Ösztöndíj, gyakorlatias tudás, könnyű munkába állás

Az Edutus Főiskola (volt MÜTF) mindig is intenzíven ápolta a kapcsolatokat
a gazdasági élet szereplőivel, egyedülálló gyakorlatias képzést biztosítva ezzel.

Most a Pegazus Program keretében még szorosabbra fűzik ezeket a kapcsolatokat
tehetséges hallgatóik érdekében. A bekapcsolódott vállalkozások már a képzés folyamán
kiválasztják az ő „Pegazusukat” és ösztöndíjjal is támogatják.

A hallgatók az együttműködés során már a főiskolai évek alatt
olyan készségekre, képességekre, gyakorlati tudásra, kapcsolatrendszerre
tesznek szert, amely a diplomázás után elősegíti, biztosítja az elhelyezkedést, óriási
előnyt biztosítva ezzel.

Ledolgozható tandíj programjuk pedig lehetőséget biztosít, hogy ne kelljen hitelből tanulnod, és már a főiskolai évek alatt munkatapasztalatot szerezz egy cégnél.

Nézd meg részletesen! >

Versenyistállót vagy szívvel-lélekkel nevelő középiskolát válasszon?

A jó középiskola boldog embert nevel, nemcsak tudást ad!

Most, hogy többet foglalkoztunk a középiskolai jelentkezésekkel elkapott a láz: mi lenne, ha a most 3.osztályos legkisebb gyerekünknek kellene éppen középiskolát választanom? Bár már 3 gyerekünk van túl a középiskola választáson, most sem lenne ez egyszerű kérdés, mert a kicsi persze megint másféle gyerek, mint a nagyok voltak.

Vegyék fel az egyetemre!

Nekem is az jutott először eszembe, ami a legtöbb szülőnek szokott, akinek gyerekében mutatkozik némi érdeklődés valamely tantárgyak iránt: olyan iskolát választanék, ahonnan be tud majd kerülni a felsőoktatásba.

A legtöbb kiadványban jó szempontokat találunk, ha a majdani egyetemi felvételi elérése a cél: milyen az iskola felszereltsége, melyik tanulmányi versenyen milyen eredményeket értek el, stb.

Tudással feltöltendő gépként, vagy érző emberként kezelik?

Ami azonban minden kiadványból kimaradt – és nem is lehet pár mondatban érzékeltetni: milyen emberek fogják tanítani a gyermekemet? Hogyan bánnak majd vele? Van-e idő arra az emelt szintű érettségire felkészítő, sokszor estébe nyúló tanítás forgatagában, hogy a gyerekem lelkével is foglalkozzanak? Lesz-e ott tanár, aki észreveszi, ha próbál teljesíteni, de valamiért – akár egy társakkal való összezördülés, vagy netán kamaszkori szerelmi bánat miatt – átmenetileg elakad?

Számít-e az iskolának a gyerekem, mint ember, vagy bekerül egy darálóba, ahol mindegy milyen áron, de hozni kell a teljesítményt?

Rémtörténetek

Elképesztő történeteket hallani arról, mennyire csak a tölcséren betöltött tudás az érdekes egyes intézményekben! A ELTE Bölcsészkarának hallgatójaként annak idején az egyik tanárnőm mesélte, hogy a kisfia akkor lett elsős, és micsoda kemény követelményeket támaszt a gyerekek és szüleik elé az az elit egyházi iskola, ahová beíratták.

Decemberben lázas beteg lett a kisfiú, de nem volt idő kifeküdni a betegségét, otthon is minden nap órákat tanulnia kellett betegen, mert nem szabad lemaradni! Az édesanyja azt is elmondta, hogy rendszeresen fáj a gyomra a gyereknek, amit  csak a stresszre tudnak fogni, de nem viszi másik iskolába a gyereket, mert bele kell jönnie, hogy bírja a tempót.

Ugyanilyen rémtörténeteket hallani középiskolásokról is, akik az érettségire, versenyekre, nyelvvizsgákra készülnek.

Egészséges lélekkel biztosabb a jövője

Félre ne értsen, nem azt akarom mondani, hogy nem kell a nyelvvizsga, hogy mondjunk le az emelt szintű érettségiről!

Tartsuk szem előtt azonban, hogy mit bír a gyerekünk úgy, hogy közben egészséges marad, és a felnőtté válásához elengedhetetlenül szükséges társas kapcsolatai sem sérülnek, nem kell kiiktatni a baráti találkozásokat, de még a randikat sem teljesen az életéből.

Vekerdy Tamás ajánlott a minap egy könyvet a Nők Lapja hasábjain, melyet  Csíkszentmihályi Mihály és Reed Larson írt. A címe: Kamasznak lenni. A könyv tanúsága szerint, ha a gyerekünk jól érzi magát az iskolában, élvezi az iskolai kihívásokat, azt érzi hogy az iskola előremozdítja az ő személyes céljait, akkor a személyisége erősödik, fejlődik. Ezzel szemben gyengítik a fejlődő embert a folyamatos negatív visszajelzések, ami bizony sokakkal előfordul, ha emészthetetlen mennyiségű tárgyi tudást kell(ene) magukévá tenniük.

Felnőttként is átéljük – ki rendszeresen, ki ritkábban – milyen frusztráló, ha több feladatot kellene elvégeznünk, mint amit normális emberi tempóban lehetséges. Ugyanilyen frusztráltak lehetnek a gyerekeink is a túlzó elvárások következtében.

Elvész a tanulás öröme

Az egyik legnagyobb veszteség, ami középiskolás gyerekünket érheti, hogy végképp megutálja magát a tanulást. Ezzel szemben a munkaerőpiac mai legfőbb elvárása, hogy képesek és hajlandók legyünk magunkat folyamatosan képezni/átképezni.

Hogyan válasszon akkor megfelelő középiskolát?

A legfontosabb kérdés, hogy gimnáziumba, vagy szakközépiskolába/szakiskolába jelentkezzen. A gimnázium felel meg azoknak a diákoknak, akik biztosan a felsőoktatásban akarják folytatni a tanulmányaikat, vagy akiknél nem lehet még biztosan tudni, hogy képesek lesznek-e teljesíteni a felsőoktatási felvételi követelményeket. Utóbbi esetben ugyanis az érettségi után még mindig lehetősége lesz a gyereknek OKJ szakmát tanulni, akár  felsőoktatási szakképzésben is.

Honnan tudhatja, hogy emberileg is megfelel majd a középiskola?

Sajnos erre vonatkozóan nincs támpont az iskolaajánló kiadványokban, csak az odajáró diákok, szülők véleménye alapján – ami persze rendkívül szubjektív – próbálhatja felmérni.

Jó lehetőség, ha részt vesznek nyílt napokon, ahol nem is annyira a meghirdetett programok adhatnak támpontot, mint inkább az, ha egy kicsit be tud látni a kulisszák mögé: beszélgessen minél több oda járó diákkal, a tanárokkal. Érdemes megfigyelni, hogyan fogadják, ha bekopog az iskolatitkárhoz, vagy miként beszélnek a tanárok az odajáró diákokkal. Ez a megfigyelés, ha ott tud tölteni egy-két órát, már adhat némi benyomást az intézmény légköréről.

Sokat mondhat persze az intézmény honlapja is, amennyiben odafigyelnek a szerkesztésére: milyen a stílusa, mennyire épít kapcsolatot a szülőkkel, van-e hely a diákélet megjelenítésére a diákok részéről.

Remélem sikerült egy kicsit segítségére lennem a választásban, jól döntenek, és gyermeke örömteli időként fogja megélni a középiskolás éveket!

Szenes Nicolette
ügyvezető
mot.hu

 

 

Pályaválasztási verseny középiskolásoknak

A fiatalok többsége nem tudja, mit takar egy-egy felsőoktatási szak vagy OKJ szakma megnevezése, arról pedig, hogy mivel foglalkoznak azok, akik az általuk választott szakon vagy képzésen végeztek, a felvételizőknek legtöbbször csak halvány elképzeléseik vannak.

Annak érdekében, hogy a fiatalok könnyed, szórakoztató formában ismerkedjenek a különböző szakmákkal, hivatásokkal, a Magyar Oktatási Tájékoztató, a mot.hu, Pályaválasztási Versenyt hirdet középiskolások részére. A 3-7 fős – tanárok által vezetett – csapatok feladata, hogy különböző szakmák képviselőinek munkáját mutassák be írásos interjúban fotókkal illusztrálva, vagy videofilmen, valamint hivatásokkal kapcsolatos kérdésekre kell válaszolniuk.

Az interjúkészítés, fotózás, forgatás közben a csapatok tagjai első kézből ismerhetnek meg egy-egy foglalkozást. Megtudhatják, hogy ki miért választ egy hivatást, például egy orvos, egy ügyvéd, egy pék vagy éppen egy eladó mit szeret a munkájában, egyáltalán, milyen életforma jár egy-egy foglalkozással, milyen szakmai karrierre van lehetőség.

Nem csak a saját szakmabemutató anyagaikból, hanem a mot.hu által készített szakmabemutatókból, pályaválasztási tesztből, és a többi csapat anyagaiból is sok ismeretet szerezhetnek a foglalkozásokról, és megalapozottabban dönthetnek a pályaválasztással, továbbtanulással kapcsolatban.

A bemutatókra szavazni is lehet, így a versenyben részt vevő csapatok tagjainak osztálytársai, barátai is végignézik az elkészült anyagokat, és megismerhetnek egy-egy foglalkozást. A pályamunkák felkerülnek egy internetes portálra, így azokat a pedagógusok később is használhatják, ha pályaválasztási tanácsadás keretében szeretnék bemutatni a különböző foglalkozásokat diákjaiknak.

A versenyre február 20-ig lehet jelentkezni. A két legjobban szereplő csapat tagjai Balatonalmádiban vehetnek részt egy hosszú hétvégén, a legjobb felkészítő tanárok pedig könyvutalványt kapnak.

A Mot.hu Pályaválasztási Versenyről további információk találhatók és jelentkezési lap is letölthető.

Március 1-jéig lehet jelentkezni felsőoktatási képzésekre

Ebben az évben január végétől március 1-jéig lehet jelentkezni felsőoktatási képzésekre és az érettségi vizsgákra.

Egy felvételiző összesen legfeljebb öt képzést jelölhet meg. Ugyanazon intézmény ugyanazon szakának állami ösztöndíjas és önköltséges képzési formája (ha a képzési szint és a munkarend is megegyezik) továbbra is egy jelentkezési helynek számít, függetlenül attól, hogy két külön sorban kell szerepelniük a jelentkezéskor.

Nem lesz változás a felsőoktatási felvételi követelményekben, a pontozási rendszerben, és jelentősen nem módosulnak a felvételi besorolás elvei sem.

A nemzeti felsőoktatási törvénynek megfelelően a diákok újra az osztatlan tanárszakokra jelentkezhetnek (és általános iskolai, vagy középiskolai tanárok lehetnek), új képzési formaként találkozhatnak a felsőoktatási szakképzéssel.

A Felvin (www.felvi.hu) már elérhetők a felvételi szabályokat és az intézmények által 2013 szeptemberére meghirdetett képzéseket tartalmazó felsőoktatási felvételi tájékoztatók.

A nyomtatott tájékoztató kiadványok – amelyek mellékelve egy jelentkezési lapot is tartalmaznak – januárban lesznek kaphatók, ezek kiegészítése pedig január végéig jelenik meg az interneten.

Ez tartalmazza majd a felsőoktatási szakképzéseket és az osztatlan tanári mesterszakokat, valamint az ezekhez kapcsolódó felvételi tudnivalókat ugyanis az online, valamint a januárban megjelenő nyomtatott kiadványba ezek az információk nem kerültek be. Szintén a hivatalos kiegészítés tartalmazza majd a december 31. utáni esetleges módosításokat a meghirdetett képzésekben.

A papír alapú jelentkezési lapok beszerezhetők a képzéseket meghirdető felsőoktatási intézményekben, az Educatio Nonprofit Kft., az Oktatási Hivatal ügyfélszolgálatán, valamint a nyomtatott formában megjelenő Tájékoztatókhoz mellékelve. A kitöltött és aláírt jelentkezési lapokat március elsejéig kell postára adni az Oktatási Hivatal címére.

Az internetes jelentkezés, az e-felvételi határideje is március elseje, az Ügyfélkapun keresztül az adatok hitelesítését március 11-ig kell megtenni. A felvételi eljárás alapdíja 9 ezer forint, amelyért összesen három jelentkezési helyet lehet megjelölni. Ezen felül további két helyet lehet megjelölni, amelyekért jelentkezésenként 2 ezer forint kiegészítő díjat kell fizetni.

A pontszámítás az alapképzéseken 500 pontos rendszerben történik, vagyis a tanulmányi és érettségi pontok mellé (maximum 400 pont) különböző jogcímeken maximum 100 többletpont kapható. Mesterképzéseken a jelentkezők maximum 100 pontot szerezhetnek, a pontszámítás szabályait a felsőoktatási intézmények határozzák meg és teszik közzé a Felvi honlapján.

MTI

Április végéig egyeztetnek a felsőoktatásról

Arról állapodott meg  az emberi erőforrások minisztere a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) elnökségi tagjaival, hogy április végéig tartanak a felsőoktatás átfogó kérdéseit érintő egyeztetés-sorozatot. Döntöttek arról, hogy két témát még januárban megvitatnak: a hallgatói szerződések ügyét, valamint az egyetemi autonómia kérdését.

Balog Zoltán a megbeszélést követő sajtótájékoztatón azt mondta: az álláspontok részben közelednek, részben megegyeznek, részben eltérnek a kormányzat és a hallgatók között a felsőoktatás kérdéseiben.

A miniszter jelezte, hogy az egyetemi kapacitásról, a minőségi ponthatárokról és a hallgatói létszámról újabb adatokat kért a kormányzattól a HÖOK, s ezeket rendelkezésre is bocsátják.

Megerősítette, hogy aki a 240-es ponthatárt teljesíti és “az egyetemek kapacitásának függvényében talál magának helyet, azt az állam finanszírozni fogja, ingyen fog tanulni, amennyiben aláírja a hallgatói szerződést”. Hozzátette, abban a kérdésben, hogy minden szaknak legyen ilyen finanszírozása, nem közeledtek az álláspontok, de erről is tovább tárgyalnak.

A felsőoktatásban jövőre 24 milliárd forintot fordítanak a részben magánforrásokból épített beruházások kiváltására, 27 milliárdot pedig az egyetemek, főiskolák adósságátvállalására, valamint az uniós projektek önrészének állami átvállalására, az állami források pedig megvannak erre – szögezte le a miniszter. Szólt arról is, hogy a kormany.hu-n egy úgynevezett “felvételi szájbarágót” indítanak, amely segíti az érintettek tájékozódását a felsőoktatást érintő kérdésekben.

Nagy Dávid, a HÖOK elnöke kiemelte: nem tudják elfogadni, hogy vannak olyan szakok, amelyeken egyáltalán nincs állam által finanszírozott hallgatói hely, erről januárban újra tárgyalnak. Úgy fogalmazott: a hallgatói szerződéssel kapcsoltban értik azt a társadalmi elvárást, hogy a Magyarországon, az adófizetők pénzén megszerzett diploma az ország gyarapodásához járuljon hozzá, de “közös megoldást kell találni, hogy a hallgatói érdekek ne sérüljenek”.

A vHÖOK internetes felületén diákkonzultációt hirdet a két ünnep között a felsőoktatásban zajló változásokról, amelyhez bárki hozzászólhat. Kérdésre válaszolva azt mondta, a végzett hallgatók Magyarországon tartását nem röghöz kötéssel kell megoldani. Az ezzel kapcsolatos érveket a hallgatói önkormányzatokon, fórumokon keresztül gyűjtik össze, és ezek alapján igyekeznek javaslatokat tenni a jövőben.

Orbán Viktor a keretszámok eltörléséről beszélt

Orbán Viktor miniszterelnök december 15-én délután diákokkal egyeztetett a felsőoktatás helyzetéről. A miniszterelnök szerint azok számára, akik elérik a felsőoktatási tanulmányokhoz szükséges követelményeket, elszántak, hogy tanuljanak, majd Magyarországon dolgozzanak, “mindenfajta eladósodás nélkül továbbra is ingyenesnek kell maradnia az egyetemi és főiskolai oktatásnak”.

A kormányfő ezt a Facebookon szombat délután megjelent videoüzenetében közölte, és kijelentte: el kell törölni a keretszám-szabályozási rendszert.

- Úgy látom, a diákok úgy gondolják, hogy a keretszámok valójában elzárják a lehetőséget előlük, nem teszik lehetővé, hogy bekerülhessenek szándékaik szerint az egyetemekre és főiskolákra – indokolta álláspontját. – Világossá kell tenni a szabályozásban, hogy azok, akik tanulni akarnak Magyarországon, elérik a tanuláshoz szükséges minőségi korlátokat vagy követelményeket – ez ma 240 pont a bekerülés tekintetében -, és elszántak, hogy tanuljanak, és utána Magyarországon szeretnének dolgozni, no, az ő számukra mindenfajta eladósodás nélkül továbbra is ingyenesnek kell maradnia az egyetemi és főiskolai oktatásnak – fejtette ki Orbán Viktor, hozzátéve, hogy ezt lehetségesnek tartja, Balog Zoltán szakminiszternek pedig egy ilyen előterjesztést kell készítenie a kormány jövő szerdai ülésére. A miniszterelnök szerint egy egyszerű, átlátható, a különböző kérdéseket összevonó szabályozásra van szükség, mert a mai rendszer olyannyira bonyolult, hogy “csak bizonytalanságot és kiszámíthatatlanságot kelt elsősorban a diákok körében”.

A videoüzenetben a kormányfő elmondta, szombat délután középiskolásokkal, valamint egyetemistákkal, főiskolásokkal konzultált, és arról beszélgettek, melyek azok a félelmek, bizonytalanságok, amelyek ma nyugtalanítják a diákokat. Azt is hangsúlyozta, hogy akik már megkezdték a felsőoktatási tanulmányaikat, azokat semmilyen változás nem érinti.

A miniszterelnök videóüzenete után a sajtóban megpróbáltak következtetni arra, mi várható szerdán. Ezek természetesen találgatások, de lehet, hogy a kormány nem csak arról mondana le, hogy szakonként meghatározza az államilag finanszírozott és a részösztöndíjas helyeket, hanem az is elképzelhető, hogy képzési területekre és intézményekre vonatkozó leosztás sem lenne.

A szükséges követelmények között említett 240 pont is változhat, hiszen nehezen elképzelhető, hogy mindenkit, aki ezt a határt eléri, felveszik államilag támogatott képzésre. Jelenleg ez a minimális pontszám ahhoz, hogy valaki egyáltalán a költségtérítéses szakra is bejusson.

Kérdés tehát van bőven, reméljük, szerdán örülhetünk az új tervezetnek.

Gimnazisták is csatlakoztak a tiltakozó egyetemistákhoz

Az elmúlt napokban több városban is utcára vonultak a egyetemisták, miután nyilvánosságra került, hogy a kormányzat csökkenteni kívánja a felsőoktatási keretszámokat, a jelenleginél kevesebben tanulhatnának ingyenesen főiskolán, egyetemen. Csütörtökön gimnazisták is csatlakoztak idősebb társaikhoz, ülősztrájkokat tartottak. Az intézmények vezetői azt mondják, a diákoknak nem kell szankciókra számítani.

Eközben Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere egyeztetésre hívta a legnagyobb hallgatói szervezetet. A HÖOK vezetői a találkozó előtt egyeztetni kívánnak a többi diák- és pedagógusszervezettel.

A fiatalok és a tanárok a következőket szeretnék elérni:

1. A köz- és felsőoktatás átfogó reformja

2. A keretszámok visszaállítása legalább a 2011-es szintre

3. A forráskivonások leállítása, az elvonások kompenzálása

4. A hallgatói szerződés eltörlése

5. Egyetemi autonómia

6. Az átfogó reform biztosítsa, hogy az alsóbb osztálybeli családoknak is legyen esélye bejutni a felsőoktatásba.

Újszerű megoldás a felsőoktatásban – ledolgozható tandíj

Egy idei országos középiskolai kutatás szerint a 16-18 év körüli, érettségi előtt álló és a
felsőoktatásba jelentkező diákok 75%-a abban az esetben is felvételizik, ha csak költségtérítéses képzésben vehet részt, ám a költségek vállalásához elengedhetetlenül szükségesnek tartja a hallgatói évek alatti munkavállalást. Abban, hogy hová jelentkeznek, fontos tényezővé váltak a munkaerő-piaci elhelyezkedési esélyek, 67% figyel erre.

- A diplomás munkavállaló „piaci értékét”, munkadíját a nyelvtudás, a naprakész információk és a gyakorlat-orientált tudás mellett a főiskolai évek alatt szerzett munkatapasztalat és a vele együtt elsajátított jó munkaattitűd tudja fokozni – mondta el Lőrincz Orsolya, karrier-tanácsadó, pszichológus.

- A tanulással párhuzamosan végzett, a képzési területhez kapcsolódó munka a
leghasznosabb befektetés. Az ingyen vagy csekély fizetésért végzett gyakorlat, a szakterületen végzett önkéntesség ugyan megterhelő lehet, de kamatostul megtérül a karrier és a fizetés területén. Nagyon jó gondolatnak tartom a ledolgozható tandíj intézményét.

Az EDUTUS főiskola a kutatás eredménye alapján a diákok életvitelét és anyagi lehetőségeit felismerve dolgozta ki a ledolgozható tandíj rendszerét, és tulajdonképpen 0-24 órában lehetőséget biztosít a tanulásra, akár munka, sport és család mellett is. A december 7-i nyílt napon, Always on mottóval induló beiskolázási edukációs program keretében a tatabányai és budapesti tagozat egy időben mutatja be a főiskola oktatási szolgáltatásait; az országban egyedülálló módon kialakított ledolgozható tandíj rendszerét.

A december 7-i nyílt nap szervezője, Deés Szilvia elmondta:

- Arra törekszünk, hogy ne csak a munkalehetőséget biztosítsuk a diákoknak, de olyan képzési feltételeket kínáljunk, mind technikai háttérben, mind oktatásszervezési támogatásban, hogy a munka mellett ne okozzon gondot a féléves tanulmányi követelmények, a vizsgák teljesítése sem. Ennek érdekében vezettük be szeptemberben webináriumi rendszerünket, amely lehetőséget biztosít a diákoknak, hogy távolról kapcsolódjanak be a tanórai munkába, illetve szükség esetén visszanézhesse az előadást. Ezen felül egyéni vagy kedvezményes tanrendet is biztosítunk a dolgozó hallgatóknak.

A felsőoktatási intézmények és a versenyszféra együttműködései az elmúlt években
megsokszorozódtak, a párbeszéd felélénkült a résztvevők között. Magyarország egyik legnagyobb hazai munkaerőt felszívó cége, a Bosch, 800. fiatal mérnökét köszöntötte ez év őszén. A hallgatóknak számtalan ösztöndíj, gyakornoki munka ad lehetőséget a bizonyításra, a legjobbakat még a diploma megszerzése előtt szerződtetik. Az egyetemek és főiskolák pedig jól felfogott érdekükben hosszútávú szerződéseket, tudásközpontokat hoznak létre multikkal, hiszen a diploma értékét és az intézmény felsőoktatási rangsorban való helyét a végzettek elhelyezkedési esélyei, megelégedettségi mutatók adják meg ma már.

Az EDUTUS nyílt napon harmadik alkalommal adják át az AGC Glass Hungary Kft. által nyújtott ösztöndíjat, mely célja, hogy az Edutus Főiskola tatabányai székhelyén szervezett műszaki képzések – elsősorban mechatronikai mérnök és a műszaki menedzser alapképzés – legtehetségesebb hallgatóit támogassa annak érdekében, hogy tanulmányaik befejezése után a régió vállalatainál helyezkedjenek el.

Csökken az állami ösztöndíjas helyek száma a felsőoktatásban

Jövőre jelentősen csökkennének a felsőoktatásban az állami teljes ösztöndíjas keretszámok. Az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) javaslata alapján 10 480-an vehetnének részt ilyen képzési formában. A tervezet szerint – amelyről várhatóan ma tárgyal a kormány – 46 330-an részösztöndíjas felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és osztatlan képzésben kezdhetnék meg tanulmányaikat.

Az MTI birtokába került, december 3-i keltezésű előterjesztésben az áll, hogy a kormány a munkaerő-piaci igényekhez illeszkedően, az ágazati stratégiákban meghatározott prioritásoknak megfelelően, a nemzeti együttműködés programjában vállalt társadalompolitikai törekvésekkel és a Széll Kálmán Terv fiskális célkitűzéseivel összhangban összesen 74 110 főben állapítaná meg a magyar állami ösztöndíjas és részösztöndíjas képzésekre 2013-ban felvehető jelentkezők számát.

A megállapított létszámkeretből az Emmi javaslata szerint jövőre 10 480-an teljes ösztöndíjas, 46 330-an pedig részösztöndíjas felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és osztatlan képzésben kezdhetnék meg tanulmányaikat. Emellett 16 ezren mesterképzésben, 1300-an doktori képzésben tanulhatnának.

Teljes ösztöndíjas formában a felsőoktatási szakképzésben (korábban ez volt a felsőfokú szakképzés, FSZ) 200, az alapképzésben 7710, az egységes, osztatlan képzésben 2380, a határon túli kihelyezett képzésben pedig 40. Agrár képzési területen 300, bölcsészeti képzésben 550, informatikai képzésben 800, műszaki területen 1200, orvosi képzésben 2350, pedagógusképzésben 1150, sportterületen 100, társadalomtudományi területen 270, természettudományi területen 800, művészeti képzésben 100, művészetközvetítési területen pedig 40 a teljes állami ösztöndíjas keretszám.

A részösztöndíjas képzésben a felsőoktatási szakképzésben (FSZ) 1300, az alapképzésben 37 350, az egységes osztatlan képzésben 2360, a határon túli képzésben 320, a sportolók kategóriájában 500 a keretszám.

Jövőre a jogi és a gazdaságtudományok képzési területeken csak önköltséges formában lehet megkezdeni a felsőoktatási tanulmányokat az anyag szerint. Továbbra is prioritás a műszaki, a természettudományi, az informatikai, az agrár, illetve az orvos- és egészségtudományi képzési területek állami ösztöndíjas keretszámainak biztosítása.

A kormány november 21-én tárgyalt a keretszámokról, akkor nem született meg a végső döntés. Az MTI birtokába került, november 20-i dátumú Emmi-előterjesztésben az állt, a kormány összesen 53 640 főben állapítaná meg a 2013-ban a felsőoktatásba felvehető magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott hallgatók számát. Felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben és osztatlan képzésben 31 340 – valamint részösztöndíjjal 5 ezer -, mesterképzésben 16 ezer, doktori képzésben 1300 hallgató kezdhetné meg jövőre felsőfokú tanulmányait.

A most szeptemberben indult tanévben az alapképzésben teljes állami támogatás mellett 27 150-en tanulhattak, további 15 550 diák részösztöndíjat kapott. Az egységes osztatlan képzésben a teljes támogatásban részesülők száma 2420, a felsőfokú szakképzésben 3500 lett. Ez összesen 48 620 olyan diákot jelent, aki állami vagy részben állami támogatással tanulhat.

MTI

Szükséges az ösztöndíj a felsőoktatásban

Több szempontból is tart a hallgatók érdekképviselete attól a kormányzati elképzeléstől, hogy tanulmányi ösztöndíjban a hallgatók legfeljebb 35 százaléka részesülhetne. Úgy gondolják, sokan félbehagyhatják emiatt tanulmányaikat.

A HÖOK a hallgatók szociális helyzetének megismerésére 2012. június és szeptember között végzett felmérést az ország különböző felsőoktatási intézményeiben, a kérdőívekre több mint háromezren válaszoltak – közölte Domján Zsolt, a felmérés koordinátora. Az eredmények alapján fogalmazták meg javaslataikat az Emberi Erőforrások Minisztériuma számára.

A válaszoló hallgatók 80 százaléka havi 60 ezer forintnál kevesebből kénytelen finanszírozni megélhetését és tanulmányait, 50 százalékuk pedig 15 ezer forinttal kevesebb havi jövedelem esetén a jövőjét is veszélyeztető anyagi problémákkal küzdene. Ez az összeg szinte megegyezik a tanulmányi ösztöndíj jelenlegi átlagos mértékével – mutatott rá.

Hozzátette: a kutatás eredményei is egyértelműen mutatták, hogy az ösztöndíjak csökkentése súlyos következményekkel járna: elképzelhető, hogy számos hallgató kényszerülne megszakítani vagy befejezni tanulmányait.

A HÖOK a fentiekre tekintettel a támogatások, kedvezmények leépítése és az ösztöndíjkeretek csökkentése helyett stabil lábakon álló, hosszú távon is kiszámítható rendszer bevezetését javasolja. A hallgatói normatíva összege 2006 óta nem emelkedett, miközben a megélhetés körülményei drasztikusan romlottak. Fontosnak tartják, hogy a hallgatói normatíva összege – hasonlóan a nyugdíjakhoz – legalább az inflációt követve növekedjen.

A HÖOK szerint a tanulmányi alapon támogatott hallgatók körét úgy kell meghatározni, hogy lehetőség szerint minél többen részesülhessenek ösztöndíjban, és az ne csak szimbolikus, hanem valós segítséget és ösztönzést jelentsen.

Ezek tükrében a részesülők arányára vonatkozólag a kormány elképzeléseiben szereplő, a teljes hallgatóság 35 százalékának megfelelő felső határ több szempontból is aggályos. A HÖOK szerint az állami ösztöndíjas keretszám 40 százalékának kellene ösztöndíjat biztosítani.

A HÖOK szerint a drasztikus forráskivonások és keretszámcsökkentések miatt meg kell teremteni a jogi és gazdasági lehetőséget arra, hogy az intézmények ösztöndíjjal támogassák az önköltséges hallgatókat is. Különösen fontos ez a jogi és gazdasági képzést nyújtó intézmények esetében.

MTI

Nyílt napok a keresztféléves képzésekről

keresztfélévTájékozódhattok a keresztféléves felvételikről néhány felsőoktatási intézmény nyílt napján is a következő hetekben.
Összeszedtünk néhány lehetőséget:

A Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskolán október 30-án 17.30-tól,

A Gábor Dénes Főiskolán október 30-án és november 6-án 17 órától,

A Szent István Egyetemen november 5-én 14 órától,

A Kaposvári Egyetemen november 6-án 10 órától,

A Dunaújvárosi Főiskolán november 8-án 13 órától tartanak tájékoztatókat.

A keresztféléves képzésekre november 15-ig lehet jelentkezni, az eljárás díja 9000 forint, ezért három helyet lehet megjelölni.

A BorsodChem megismerteti a diákokkal a vegyipart

A BorsodChem, a Kazincbarcikán és környékén élő gyermekek számára szervezett, oktatási programjának célja, hogy megszerettesse a kémiát a tanulókkal. 2007 óta lehetővé teszi, hogy betekinthessenek a kazincbarcikai gyár működésébe, megismerjék a vegyipar működését.

A program 2012-től megújulva folytatódik annak érdekében, hogy hozzájáruljon a BorsodChem utánpótlásának biztosításához.

A BorsodChem az elmúlt évek során a város valamennyi oktatási intézményével szakmai kapcsolatot alakított ki, 2009 óta minden évben kémia és fizika szakkört indít hatvan diák számára. A szakkörre évről-évre többen jelentkeznek. A BorsodChem, egyetemi professzorok és saját szakemberei bevonásával, rendszeresen tart az iskolások számára pályaválasztási tanácsadási napot is.

A vegyipari vállalat gyárlátogatásokat is szervez a diákok számára, a gyerekek betekintenek a gyár mindennapjaiba, megismerik az alapvető termelési és technológiai folyamatokat. A vállalat célja, hogy néhány éven belül a város mintegy 7500 diákját vendégül lássa.

A program sikerét mutatja, hogy indítása óta – a tanárok visszajelzései szerint – megháromszorozódott a kémia és más természettudományok irányában továbbtanulók száma. A gyermekek közül az óvodások rajzversenyeken, az iskolások pedig kémia és környezetvédelmi versenyeken hasznosították az elméleti és gyakorlati tudásukat.

A BorsodChem kezdeményezése 2011-ben – a Kémia Nemzetközi Évében – a Magyar Adományozói Fórumtól elismerő oklevet kapott a „Legnagyobb hatást elérő társadalmi befektetési program” kategóriában.

Az oktatási program 2012-ben új elemekkel bővül, a hangsúlyt idén a biztonságtechnikára helyezik. Ősszel ismét várják az óvodás és iskolás csoportokat a gyárlátogatásra, 2013 tavaszán pedig felkeresik a város valamennyi oktatási intézményét.

Időutazásra hívunk! – hogy megtaláld álmaid munkáját I. rész

GyerekkorElőször is lépj vissza néhány évet az időben, és gondold végig, hogyan
játszottál gyerekkorodban:

− Egyedül szerettél játszani, vagy inkább társakkal?

− Órákig Legóztál, bonyolult várrendszereket építettél kockákból, vagy
inkább babákat öltöztettél, plüss állatokat gyógyítottál?

− Esetleg anyukád stólájában énekelgettél a tükör előtt?

Emlékezz vissza rá, és írd fel magadnak egy papírra, mik voltak a kedvenc
elfoglaltságaid!

Ne gondold, hogy ezek haszontalan butaságok voltak.

Játék közben ugyanis azt valósítottad meg, amire igazán vágytál. Lehet, hogy az azóta elmúlt években az észérvek hatására háttérbe szorítottad ezeket a vágyakat, de azok
nem „múltak el”, a tudatod mélyén ma is ott vannak.

Ha szánsz egy kis időt arra, hogy ezeket a felszínre hozd azzal, hogy felidézed,
milyen is voltál gyermekkorodban, akkor megtudhatod magadról például,
hogy csapatjátékos vagy, vagy inkább olyan munka való neked, amit egyedül
végezhetsz.

Ráébredhetsz, hogy a lelkednek mi okoz örömet: az alkotás, vagy
az, ha gondoskodhatsz másokról. Felfedezheted, hogy tárgyakkal, állatokkal
vagy emberekkel szeretsz-e leginkább foglalkozni. Megtudhatod, hogy
szeretsz-e reflektorfényben lenni, vagy inkább a háttérmunka lenne számodra
megfelelő.

Ha eszedbe jut egy-egy jellemző, akkor gondold végig, hogy miért mondtál
le időközben arról a vágyadról! Tényleg megváltoztál az évek alatt, vagy
csak külső hatások miatt indultál másfelé? Például tényleg nem szeretsz a
középpontban lenni, vagy csak túl sokszor hallottad, hogy illedelmes gyerek
nem hangoskodik, nem hívja fel magára a figyelmet?

Ez persze csak az első lépés azon az úton, amelyen végig kell menned ahhoz,
hogy az igazán neked való hivatást megtaláld, de hidd el, érdemes elindulnod.

Kellemes időutazást és ismerkedést kívánunk Neked!

Rövidesen további ötletekkel és tesztekkel jelentkezünk.

Üdvözlettel:

Viki, a Te tanácsadód
mot.hu

Nincs szigorítás az emelt szintű érettséginél

Felmerült, hogy 2013-tól az emelt szintű érettségi beszámításánál szigorítanák a követelményeket, de szerencsére ezt elvetették.

Ez azt jelenti, hogy továbbra is 30 százalékos eredmény lesz az alsó határ tehát megkaphatod az emelt szintű érettségiért járó 50 többletpontot a felsőoktatási felvételi eljárásban, ha legalább a követelmények legalább egyharmadát teljesíted.

Nincs élethosszig tartó tanulás – kevés magyar felnőtt tanul

bagolyA most első alkalommal összeállított jelentésben, amelyet az Európai Bizottság és a NESSE (Network of Experts on Social Sciences of Education and Training – Oktatási és Képzési Társadalomtudományok Szakértőinek Hálózata) készített, szerepel: alapvetően Észak-Dél irányú megosztottság tapasztalható; a legalacsonyabban képzett Olaszország, Görögország és Spanyolország lakossága, ahol jóval negyven százalék fölötti azoknak az aránya, akik csak általános iskolai vagy szakmunkás végzettséggel rendelkeznek.

A tanulmány tanúsága szerint Magyarország hét régiója közül a közép-magyarországi régióban a legkevesebb a csak alacsony végzettséggel rendelkező ember, a többi hat régióban 24,7 és 42,9 százalék közé tehető az alacsony végzettségűek aránya.

Felsőfokú végzettséggel a britek, a belgák, a svédek és a hollandok közül rendelkeznek a legtöbben. Magasan képzettek az Írország déli részén élők és a finnek is; ezekben a térségekben a felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya 24 és 40 százalék között van.

Magyarországon a közép-magyarországi régióban az emberek negyede-ötöde rendelkezik diplomával, a többi térségben viszont kevesebb mint minden hatodik ember végzett egyetemet vagy főiskolát. A legkevesebb diplomás Románia, Olaszország és Portugália különböző térségeiben él, ahol a lakosságon belüli arányuk 7 és 8,6 százalék közé tehető.

A kutatás kitért az élethosszig tartó tanulásra is, amelyet a 25 és 64 éves kor között, képzésben vagy oktatásban részt vevők hányadával határoz meg. Magyarországon ez egyik térségben sem éri el a 2,4 százalékot. A legkevesebb felnőtt Görögországban, Bulgáriában, Romániában, Magyarországon, Szlovákiában és Lengyelországban vesz részt valamilyen képzésben vagy oktatásban, van ahol a tanuló felnőttek aránya az 1 százalékot sem éri el. A legtöbb 25 és 64 év közötti Nagy-Britanniában, Belgiumban, Hollandiában, Dániában, Svédországban és Finnországban tanul.

A Bizottság a jelentés alapján megállapítja, hogy továbbra is nagy eltérések vannak abban, hogy az uniós polgárok melyik tagállamban milyen szintű oktatáshoz jutnak hozzá és milyen végzettséget szereznek, annak ellenére, hogy a tagállamok elkötelezettek az oktatásban tapasztalható esélyegyenlőség segítésére. Az Európai Bizottság a jelentés megállapításainak birtokában felszólítja a tagállamokat, hogy tegyenek többet az egyenlőtlenségek megszüntetése érdekében.

Minden európai polgárnak lehetőséget kellene kapnia, hogy jó minőségű oktatásban és képzésben részesüljön, függetlenül attól, hogy hol él – jelentette ki Andrulla Vasziliu, az Európai Bizottság ciprusi tagja, aki az oktatásért felel.

A jelentés az összegyűjtött adatok alapján azt a következtetést vonja le, hogy az emberek végzettségében tapasztalható eltérések akadályozzák a régiók és a gazdaság fejlődését és elősegíti az “agyelszívást” a fejlettebb térségek irányába. A jelentés úgy véli, hogy a végzettségekben és képzettségekben tapasztalt eltérések jellege és társadalmi hatása térségenként eltér, ezért a szakértők általános megoldások helyett egyedi, térségspecifikus politikák kidolgozását javasolják.

Az Európai Bizottság közleményében az is szerepel, hogy a testület novemberben készül elfogadni új stratégiáját a “képességek újragondolásáról”, amely a képzettségekben és végzettségekben tapasztalható egyenlőtlenségekre is kitér majd, 2013-ban pedig javaslatokat terjesztenek a tagállamok elé arra vonatkozólag, hogyan javítsák az esélyegyenlőséget az oktatás és képzés területén.

(Cikkünk az MTI anyaga alapján készült.)

Újra az Alkotmánybírósághoz fordult az ombudsman a hallgatói szerződés miatt

Szabó Máté álláspontja szerint továbbra is aránytalan jogkorlátozással járnak a szerződés kötelező feltételei, így különösen a hosszú idejű és általános hazai munkavégzés előírása.

Az Ab július elején minősítette alkotmányellenesnek, és semmisítette meg az állami ösztöndíjas hallgatókkal kötendő hallgatói szerződés lényeges tartalmát szabályozó kormányrendeletet. A testület szerint ugyanis a felsőoktatási törvény alkotmányellenesen adott felhatalmazást a kabinetnek arra, hogy ezt rendeletben határozza meg.

Az Ab-nél – a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának megkeresése után – akkor is az alapvető jogok biztosa kezdeményezte a nemzeti felsőoktatásról szóló törvény egyes rendelkezéseinek, továbbá az állami ösztöndíjas hallgatókkal kötendő hallgatói szerződésekről szóló kormányrendelet megsemmisítését.

Az Országgyűlés azonban néhány nappal később, július 12-én módosította a felsőoktatásról szóló jogszabályt, törvénybe foglalva ezzel a hallgatói szerződés szabályait. Az elfogadott törvénymódosításban a szabályozás a megsemmisített kormányrendelettel tartalmilag azonos volt, annyi változás azonban történt, hogy az állami ösztöndíjas vagy részösztöndíjas hallgatókkal kötendő szerződés nevét hallgatói ösztöndíjszerződésre módosították.

Vagyis immár a felsőoktatási törvény rögzíti, hogy a végzett hallgató a diploma megszerzését követő húsz éven belül a támogatott tanulmányi idő kétszeresének megfelelő ideig köteles Magyarországon dolgozni, és ha ezt nem teljesíti, az állami támogatás összegét részben vagy egészben vissza kell fizetnie – magyarázza Szabó Máté, aki az újabb Ab-indítványban a korábbi tartalmi alkotmányossági aggályait fenntartotta, és ismételten arra hívta fel a figyelmet, hogy a hallgatói ösztöndíjszerződés jellegénél fogva nem hasonlítható össze egy hagyományos tanulmányi szerződéssel.

Továbbra is problémának tartja, hogy a két szerződő fél, a hallgató és az állam nincs azonos helyzetben, “a szerződéskötés gyakran hangoztatott önkéntessége pedig csak abban a – vélhetően igen szűk – körben valóságos, ahol a kedvezőbb anyagi helyzete miatt a fiatal családja az állami támogatás nélkül is képes volna a felsőfokú tanulmányok finanszírozására”.

Az ombudsman álláspontja szerint a hallgatói szerződésekre vonatkozó törvényi szintű szabályok aránytalanul korlátozzák a hallgatók több alapvető jogát. A szerződésben a hallgató egyoldalú és hosszú időre szóló kötelezettséget vállal magára, az állam ezzel szemben továbbra is pusztán csak “törekszik” arra, hogy megfelelő munkalehetőséget biztosítson, így adott esetben a hallgató a szakterületén kívül is köteles hazai foglalkoztatónál elhelyezkedni – fejtette ki Szabó Máté, aki kitér arra is, hogy a foglalkozás szabad megválasztásához való jog tartalmának értelmezése során nem hagyható figyelmen kívül a személyek szabad munkavállalására vonatkozó, kötelező erejű európai uniós jog.

forrás: mti

Mihez kezdhetsz, ha nem vettek fel főiskolára?

Az egyik lehetőség a felsőfokú szakképzés (FSZ). Ezek két éves, nappali tagozatos képzések, az Országos Szakmai Jegyzékben 55-tel kezdődik a számuk. Kétféle módon is el lehet végezni ezeket, mert felsőoktatási intézmények és szakközépiskolák egyaránt indíthatnak ilyeneket. Különbség

a jelentkezés módjában van, ugyanis amíg a főiskolák, egyetemek által indított FSZ képzésekre a felsőoktatási felvételi jelentkezés keretében kell jelentkezni, és felvételi pontok alapján döntik el, hogy ki kerülhet be ezekre, addig a középiskolák felsőfokú szakképzéseire augusztus végéig lehet jelentkezni, és a felvételhez elegendő, ha a jelentkező sikeres érettségi vizsgát tett, a tanulmányi eredményt csak túljelentkezés esetén veszik figyelembe. Néhány FSZ képzés esetében nyelvvizsga-bizonyítvány vagy megfelelő nyelvtudás a feltétel, mert anélkül a diák nem tud részt venni a képzésben.

Könnyebb elhelyezkedés a sok gyakorlatnak köszönhetően

  • A felsőfokú szakképzések többsége olyan végzettséget ad, amellyel a munkaerőpiacon könnyen el lehet helyezkedni – mondja Borbás Anikó, a BKF Szakközépiskola igazgatója. – Magas, 50-60%-os, a gyakorlati órák aránya ebben a képzési formában, és 360 órás, összefüggő szakmai gyakorlat is a képzéshez tartozik. Így a tanulók vállalkozásoknál, vállalatoknál, valós munkatapasztalatokat szerezhetnek. Intézményükben az idegenforgalmi szakmenedzser, a vendéglátó szakmenedzser, valamint a nemzetközi szállítmányozási és logisztikai ügyintéző képzés a legnépszerűbb.

Családi pótlék és más ellátás is jár

A felsőfokú szakképzés előnye az is, hogy az ebben résztvevő fiatal tanulói jogviszonyban marad, tehát jogosult lesz társadalombiztosítási ellátásra, árvaellátásra, diákigazolványra, és 20 éves koráig családi pótlékra, sőt Diákhitelt is igénybe vehet (ezeknek az előnyöknek a jelentős része azonban csak a szakközépiskolákban, tanulói jogviszony mellett jár). Szakközépiskolában 18-23 éves korig lehet elvégezni FSZ képzést. További előnye ennek a képzési formának, hogy a felsőoktatási felvételi során 24 plusz pontot jelent, ha valaki szakirányos alapszakon tanul tovább, tehát ha

például idegenforgalmi szakmenedzser képzés elvégzése után úgy dönt, hogy turizmus-vendéglátás alapszakra jelentkezik. A két év alatt tanult tantárgyakat is beszámítják a főiskolai, egyetemi tanulmányok során. Az FSZ képzések ingyenesek az OKJ végzettséggel még nem rendelkező fiatalok

számára. A középiskolák plusz szolgáltatásokért, például nyelvórákért,kérhetnek térítési díjat, de ez általában nem haladja meg a havi 5-6000 forintot.

Fontos tudni, hogy a felsőoktatást és a szakképzést érintő változások ezt a képzési formát is érintik.

A pontos feltételeket tartalmazó kormányrendelet csak néhány hét múlva jelenik meg, azt már lehet tudni, hogy szakközépiskolában utoljára a 2012/2013-as tanévben kezdhető el felsőfokú szakképzés, jövőre már csak felsőoktatási intézmények indíthatják, és csak felvételi eljárás keretében lehet már jelentkezni ilyen típusú képzésekre.

OKJ szakmai képzések érettségi utáni szakközépiskolában

A másik lehetőség, hogy emelt szintű szakképesítés szerezhető érettségi után iskolarendszerű, tandíjmentes képzés keretében. Ezek is négy, illetve két féléves, nappali tagozatos képzések, a választható szakmák jelzése az Országos Képzési Jegyzékben 54-es (emelt szintű) vagy 52-es (középfokú) számmal kezdődik. Szakközépiskolák indíthatnak ilyen képzéseket, ezekre is csak az érettségi bizonyítvány megszerzése a felvétel feltétele, annak eredményét csak túljelentkezés esetén veszik figyelembe. Természetesen, ha a szakma megkívánja, akkor ezeknél a képzéseknél is feltétel

lehet egyéni alkalmasság vagy nyelvvizsga-bizonyítvány.

Diploma mellé is érdemes OKJ végzettséget szerezni

  • Sokan még felsőoktatási tanulmányaik mellett is választanak szakképzést, hogy az elméleti ismereteiket piacképes gyakorlati tudással egészítsék ki – mondja dr. Sediviné Balassa Ildikó, a Számalk Szakközépiskola igazgatója. – Az érettségivel rendelkezők számára is nagyon hasznosak ezek a képzések, hiszen két év alatt olyan tudásra tehetnek szert, amellyel valóban munkát tudnak vállalni. Intézményünkben a legkedveltebb képzés a légiutas-kísérő, az alkalmazott grafikus, a mozgóképi animációkészítő, az internetes alkalmazásfejlesztő és a pedagógiai asszisztens képzés.

Ennél a képzési formánál is elmondható, hogy a fiatal tanulói jogviszonyban marad, jogosult lesz társadalombiztosítási ellátásra, árvaellátásra, diákigazolványra, és 20 éves koráig családi pótlékra. A nappali tagozatos képzések az OKJ végzettséggel még nem rendelkezők számára ingyenesek, de a plusz szolgáltatásokért itt is kérhetnek szolgáltatási díjat vagy alapítványi hozzájárulást, amely ezeknél a képzéseknél sem haladja meg a havi 5-6000 forintot.

FSZ képzést vagy emelt szintű szakképzést válasszunk?

  • A hozzánk jelentkezőnek sosem képzési formát ajánlunk, mindig azt kérdezzük, mi az, ami érdekli, mivel szeretne foglalkozni, és az alapján ajánlunk neki iskolánk harmincöt képzése közül – mondja dr. Sediviné Balassa Ildikó. – Aki tovább is szeretne tanulni, annak a választott szakjához kapcsolódóan keresünk OKJ szakképzést, nem is a szint a lényeges, sokkal inkább az, hogy a fiatal hol szeretne elhelyezkedni, mit szeretne csinálni, ehhez adunk tanácsot diáknak is, szülőnek is, és ajánlunk a 6 felsőfokú, 7 középfokú és 22 emelt szintű képzésünk közül a diák számára a lehető legmegfelelőbbet. Érdemes minél hamarabb végiggondolni a lehetőségeket, mert idén a változások miatt a tavalyinál is nagyobb túljelentkezésre számítanak a középiskolák. Ha nagyon sok a pályázó, akkor a jelentkezési sorrend és az érettségi eredménye alapján rangsorolunk a felvételnél. Sok szülő csak szeptemberben szembesül azzal, hogy addig halogatták a döntést, hogy végül a gyermekük nem került be egyetlen középiskolába sem, és megszűnt a tanulói jogviszonya, ami azzal jár, hogy nem jogosult ellátásokra. Természetesen az is nagyon fontos egy fiatal esetében, hogy ha nem került be az áhított felsőoktatási szakjára, és érettségivel nem talál állást, akkor ne csak szükségmegoldás szülessen, hanem egy jó iskolában, színvonalas képzésben vegyen részt, tanuljon idegen nyelvet, ami előnyös a jövője szempontjából.

Bár mind a felsőfokú, mind az emelt szintű szakképzésekre elvileg augusztus végéig lehet jelentkezni, azért azok, akiket nem vettek fel a felsőoktatásba, ne várjanak a döntéssel az utolsó pillanatig. Amíg ugyanis tavaly FSZ képzésre a felsőoktatási intézmények 10 000 hallgatót vehettek fel, idén már csak 3500-at, így akik ott lemaradtak, valószínűleg idén szakközépiskolai képzést fognak keresni. A következő napokban nagy rohamra számítanak a középiskolák, de még van néhány napod, hogy ne maradj le az idei tandíjmentes továbbtanulási lehetőségekről.

Érdeklődj az alkalmassági vizsgákról!

Jó, ha tudod, hogy a pótfelvételi eljárásban is tartanak a felsőoktatási intézmények alkalmassági vizsgákat, de ezekről nem küldenek külön értesítést a jelentkezőknek. Éppen ezért érdeklődj az általad kiválasztott főiskolán arról, hogy kell-e alkalmassági vizsgára számítanod, ha igen, az mikor van, mert sok helyen már jövő héten lebonyolítják ezeket.

Önkéntes lehetsz egy évig külföldön

A Fiatalok Lendületben Program az Európai Unió mobilitási projektjeként lehetőséget ad számodra 30 éves korodig, hogy akár egy éven át önkéntes munkát végezz külföldön, önköltség nélkül.

Ahhoz, hogy önkéntes lehess, nem kell diploma, nyelvvizsga, munkatapasztalat és anyagi erőforrás sem, hiszen a program finanszírozza a többi között az önkéntesek utazását, a szállást és a zsebpénzt is.

Az Európai Unió mobilitási programja 2007 óta nyújt lehetőséget a fiataloknak arra, hogy egy időszakot külföldön töltsenek el. A külföldi önkéntességgel időt is nyerhetsz, ha idén nem sikerül bekerülnöd főiskolára, vagy még nincs elképzelésed arról, mihez is kezdenél, esetleg idegen nyelvet tanulnál.

A program része az Európai Önkéntes Szolgálat – European Voluntary Service (EVS) -, amelynek keretében az önkéntesek akár egy évet is tölthetnek külföldön. Önkéntes szolgálatuk alatt például segíthetnek egy nonprofit szervezetnél, lehetnek környezetvédelmi aktivisták Spanyolországban, dolgozhatnak gyerekekkel Máltán, egy farmon Hollandiában, vagy egy kulturális intézetben Lettországban, emellett nyelvet tanulhatnak, barátokat szerezhetnek és más országok kultúráját is megismerhetik.

A programról a www.mobilitas.hu oldalon találhatsz részletes információt.
Mti

Itt kérdezhetsz a pótfelvételivel kapcsolatban

Már csak két napig jelentkezhetsz a pótfelvételi keretében felsőoktatási intézménybe. Ha bizonytalan vagy abban, hogy jól töltöd-e ki a papírokat, kérhetsz segítséget. Jelentkezésedet elektronikus formában vagy postai úton is elküldheted. A postán feladható jelentkezési lapot a kiválasztott felsőoktatási intézményben, az Educatio vagy az Oktatási Hivatal ügyfélszolgálatán kérhetsz.

Augusztus 10-én este nyolcig tart nyitva az Educatio ügyfélszolgálata, pénteken éjfélig küldheted el a jelentkezésedet.

Az ügyfélszolgálaton (Budapest, XII. Maros u. 19-21.) este nyolcig, telefonon és emailben (06-1-477-3131 és info@felvi.hu) pedig este tízig teheted fel a kérdéseiteket.

Ki ellenőrzi majd a hallgatói szerződés betartását?

A hallgatóknak maguknak kell majd jelezni, ha ledolgozták a hallgatói szerződésben rögzített éveket, akik nem teljesítik a feltételeket, azokat az adóhatóság fogja megkeresni.

Az oktatási államtitkárság közlése szerint, ha valaki ledolgozta a képzési idejének kétszeresét Magyarországon, az köteles lesz 30 napon belül jelezni ezt az adóhatóságnál, adatokkal alátámasztva. Aki nem teljesíti a feltételeket, azt várhatóan ugyancsak az adóhatóság keresi majd meg.

A hallgatói szerződések nyilvántartásával, kezelésével kapcsolatos szabályokat rögzítő kormányrendeletről még a nyár folyamán születik döntés. A tervezet szerint a felsőoktatási intézmény a hallgatói jogviszony megszűnéséről vagy a képzés lezárásáról az adatokat eljuttatja az Oktatási Hivatalhoz, amely aztán tájékoztatja a hallgatót, valamint az adóhatóságot a szerződés teljesítéséhez szükséges feltételekről.

Az Oktatási Hivatal átadja az adóhatóságnak a törvényben rögzített szabályok szerint nyilvántartott adatokat is. A hallgatói jogviszony ideje alatt az Oktatási Hivatal, lejárta vagy megszűnése után az adóhatóság foglalkozik majd az üggyel.

femina.hu

Támogatás hátrányos helyzetű főiskolásoknak

Nyolcvanmillió forint áll rendelkezésre a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű felsőoktatási hallgatók támogatására – közölte az Emberi Erőforrások Minisztériumának (Emmi) társadalmi felzárkózásért felelős államtitkársága szerdán az MTI-vel.

Az államtitkárság kifejtette: az Útravaló ösztöndíjprogram átfogó céljai között szerepel a hátrányos helyzetű tanulók esélyegyenlőségének elősegítése, a fiatalok továbbtanulásának és diplomaszerzési esélyeinek javítása, a számukra elérhető ösztöndíjrendszer megújítása. Az ösztöndíjprogram keretében induló Út a felsőoktatásba alprogram célja a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű hallgatók felsőoktatási esélyegyenlőségének javítása, a felsőfokú végzettség megszerzésének elősegítése ösztöndíj- és önköltség-támogatás biztosításával. Az alprogram pályázati kiírása várhatóan még augusztusban megjelenik, és szeptembertől lehet pályázni. Kérelmet nyújthatnak be a Magyarország területén működő felsőoktatási intézményekbe alap-, mester- vagy osztatlan képzésre 2012-ben felvételt nyerő, magyar állampolgárságú hallgatók, ha az adott szintű végzettséggel még nem rendelkeznek, vagy azonos szintű más képzésben nem vesznek részt. Ösztöndíj-támogatásra az a jelentkező nyújthat be pályázatot, aki nappali tagozatra magyar állami ösztöndíjas, magyar állami részösztöndíjas vagy önköltséges képzésbe nyer felvételt és hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű hallgatónak (jelentkezőnek) minősült az idei általános felsőoktatási felvételi eljárásban. Az utógondozásban vagy utógondozói ellátásban részesülők is élhetnek ezzel a lehetőséggel. Az ösztöndíj-támogatás mértéke havonta 20 ezer forint vissza nem térítendő támogatás. Önköltség-támogatásra az a jelentkező nyújthat be pályázatot, aki nappali, esti vagy levelező tagozatra az önköltséges, illetve magyar állami részösztöndíjas felsőoktatási képzésbe nyer felvételt és halmozottan hátrányos helyzetű hallgatónak (jelentkezőnek) minősült. Az utógondozásban vagy utógondozói ellátásban részesülők ezzel a lehetőséggel szintén élhetnek. Önköltség-támogatás keretében az önköltséges képzésben részt vevő hallgató a képzési önköltség maximum 90 százalékát is megkaphatja, a támogatás felső határa 300 ezer forint. A magyar állami részösztöndíjban részesülő hallgató legfeljebb 150 ezer forint támogatási összegre számíthat. Felhívták a figyelmet arra: a második félévtől a támogatásokra pályázó hallgatók csak megfelelő számú kreditpont elérése esetén részesülnek támogatásban. A pótfelvételizők közül csak az pályázhat, aki az általános felsőoktatási felvételi eljárásban is beadta jelentkezését felsőoktatási intézménybe, és a felvételi eljárás során igazolta hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetét. Nem pályázhat az a hallgató, akinek más program fedezi önköltsége megtérítését. Az államtitkárság kitért arra, hogy egy hallgató egyszerre csak az egyik komponensre pályázhat. Nem pályázhatnak azok a hallgatók sem, akik roma szakkollégium tagjai, mivel ők más módon kapnak támogatást tanulmányaikhoz. Tekintettel arra, hogy a legrosszabb továbbtanulási esélyű tanulók körében magas a cigány származásúak aránya, ha a jelentkezők 

száma megengedi, a támogatottak legalább 50 százalékáig roma származású tanulókat kell bevonni a pályázatba – áll a közleményben.
MTI

Ezt kell vállalnod, ha támogatott képzésre vettek fel

Megjelent a hallgatói szerződés mintája, amelyet a 2012 szeptemberében induló állami ösztöndíjas, vagy állami részösztöndíjas képzésekre felvett hallgatóknak kell aláírniuk ahhoz, hogy igénybe vehessék a támogatást.

Ha állami ösztöndíjas vagy állami részösztöndíjas képzésre vettek fel, az első lépés, hogy alá kell írnod az állami ösztöndíjszerződést. Ha ezt nem teszed meg a beiratkozásig, akkor önköltséges formában kezdheted meg a tanulmányaidat.

A részösztöndíjat akkor ajánlják fel, ha műszaki, természettudományi, informatikai, orvos- és egészségtudományi képzési területen, vagy az agrárképzési terület agrárműszaki képzési ágában vettek fel önköltséges képzésre.

Állami ösztöndíjjal vagy állami részösztöndíjjal maximum 12 félévet támogatnak.

Az állam vállalja, hogy az adott képzésben igénybe vett támogatási idő alatt, de legfeljebb a hallgatói jogviszonyod megszűnéséig fizeti a képzési költséget, és törekszik arra, hogy ha befejezted a képzést, akkor állást biztosít neked.

Tőled azt várják, hogy legkésőbb a képzési idő másfélszeresén belül végezz, és a diplomád átvétele után 20 éven belül a képzési idő kétszeresének megfelelő ideig Magyarországon dolgozz, vagyis „társadalombiztosítási jogviszonyt eredményező munkaviszonyt, munkavégzésre irányuló egyéb jogviszonyt” létesíts, vagy „magyar joghatóság alatt vállalkozási tevékenységet” folytass. Ez azt jelenti, hogy ha három év alatt szerzel diplomát, akkor az azt követő húsz évben összesen hat évig kell itthon dolgoznod.

Ha nem fejezed be a képzést a megadott határidőn belül, akkor vissza kell térítened a képzési költség felét. Ez az idő hosszabb lehet, ha külföldi felsőoktatási intézménybe nyersz ösztöndíjat, vagy a nyelvvizsga-bizonyítvány megszerzése érdekében felnőttképzésben tanulsz. Ha halmozottan hátrányos helyzetű vagy, akkor nem kell visszafizetned a költségeket akkor sem, ha nem végzel a képzési idő másfélszerese alatt.

Ha nem dolgozol Magyarországon elég ideig, akkor a teljes összeget kell visszatérítened, megemelt kamattal. Ha szomszédos országban élsz, akkor ott is ledolgozhatod a képzési idő kétszeresét. Nem vonatkozik rád a szabályozás, ha hitéleti képzésben veszel részt. A hazai munkaviszonyba kétszeres időnek számítják az önkéntes katonai szolgálatot.

Ha a főiskolai éveid alatt önköltséges formára váltasz, akkor csak az állami finanszírozású idő dupláját kell Magyarországon ledolgoznod. Ha párhuzamosan több szakot végzel, akkor a kötelező idő is többszörös lesz. Ha egymás után több diplomát szerzel, akkor az első oklevél megszerzésének időpontjától kell számítani a kötelező éveket.

A hazai munkaviszony időtartamába beleszámít a terhességi-gyermekágyi segély, a gyermekgondozási segély és a gyermekgondozási díj folyósításának időtartama, valamint az az időszak, amely alatt álláskereső vagy, vagyis „a foglalkoztatás elősegítéséről és a munkanélküliek ellátásáról szóló törvényben meghatározott álláskereső és járadékra” vagy jogosult. Mentesülsz a hallgatói szerződésben foglalt kötelezettségek alól, ha három gyermeket szülsz.

A szerződés teljes szövegét itt találod:

http://www.oh.gov.hu/hallgatoi

Pótfelvételi – augusztus 10-ig jelentkezhetsz

Elkezdődött a pótfelvételi időszaka. Az egyetemek és főiskolák csak önköltséges helyeket hirdetnek meg. A jelentkezési határidő augusztus 10., a ponthatárokat augusztus 29-én hirdetik ki.

A pótfelvételin csak akkor vehetsz részt, ha idén egyáltalán nem jelentkeztél felsőoktatási intézménybe, vagy a rendes felvételi eljárásban nem kerültél be egy szakra sem.
A pótfelvételi keretében elektronikus és hagyományos úton is lehet jelentkezni, nyomtatott felvételi lapot az Oktatási Hivatal ügyfélszolgálatán, valamint a kiválasztott egyetemen, főiskolán kérhetsz.

Mihez kezdhet az, akit nem vettek fel főiskolára?

A felsőoktatási felvételi ponthatárok kihirdetése után sokan gondolkodnak ezekben a napokban azon, mihez is kezdjenek, hiszen az általuk választott szakra nem sikerült bejutni. A Magyar Oktatási Tájékoztató (www.mot.hu) összeállításából a diákok és szüleik megtudhatják, milyen tandíjmentes képzések közül lehet még választani, és melyiknek milyen előnyei vannak.

FSZ képzés – idén utoljára a szakközépiskolákban

Az egyik lehetőség a felsőfokú szakképzés (FSZ). Ezek két éves, nappali tagozatos képzések, az Országos Szakmai Jegyzékben 55-tel kezdődik a számuk. Kétféle módon is el lehet végezni ezeket, mert felsőoktatási intézmények és szakközépiskolák egyaránt indíthatnak ilyeneket. Különbség

a jelentkezés módjában van, ugyanis amíg a főiskolák, egyetemek által indított FSZ képzésekre a felsőoktatási felvételi jelentkezés keretében kell jelentkezni, és felvételi pontok alapján döntik el, hogy ki kerülhet be ezekre, addig a középiskolák felsőfokú szakképzéseire augusztus végéig lehet jelentkezni, és a felvételhez elegendő, ha a jelentkező sikeres érettségi vizsgát tett, a tanulmányi eredményt csak túljelentkezés esetén veszik figyelembe. Néhány FSZ képzés esetében nyelvvizsga-bizonyítvány vagy megfelelő nyelvtudás a feltétel, mert anélkül a diák nem tud részt venni a képzésben.

Könnyebb elhelyezkedés a sok gyakorlatnak köszönhetően

  • A felsőfokú szakképzések többsége olyan végzettséget ad, amellyel a munkaerőpiacon könnyen el lehet helyezkedni – mondja Borbás Anikó, a BKF Szakközépiskola igazgatója. – Magas, 50-60%-os, a gyakorlati órák aránya ebben a képzési formában, és 360 órás, összefüggő szakmai gyakorlat is a képzéshez tartozik. Így a tanulók vállalkozásoknál, vállalatoknál, valós munkatapasztalatokat szerezhetnek. Intézményükben az idegenforgalmi szakmenedzser, a vendéglátó szakmenedzser, valamint a nemzetközi szállítmányozási és logisztikai ügyintéző képzés a legnépszerűbb.

Családi pótlék és más ellátás is jár

A felsőfokú szakképzés előnye az is, hogy az ebben résztvevő fiatal tanulói jogviszonyban marad, tehát jogosult lesz társadalombiztosítási ellátásra, árvaellátásra, diákigazolványra, és 20 éves koráig családi pótlékra, sőt Diákhitelt is igénybe vehet (ezeknek az előnyöknek a jelentős része azonban csak a szakközépiskolákban, tanulói jogviszony mellett jár). Szakközépiskolában 18-23 éves korig lehet elvégezni FSZ képzést. További előnye ennek a képzési formának, hogy a felsőoktatási felvételi során 24 plusz pontot jelent, ha valaki szakirányos alapszakon tanul tovább, tehát ha

például idegenforgalmi szakmenedzser képzés elvégzése után úgy dönt, hogy turizmus-vendéglátás alapszakra jelentkezik. A két év alatt tanult tantárgyakat is beszámítják a főiskolai, egyetemi tanulmányok során. Az FSZ képzések ingyenesek az OKJ végzettséggel még nem rendelkező fiatalok

számára. A középiskolák plusz szolgáltatásokért, például nyelvórákért,kérhetnek térítési díjat, de ez általában nem haladja meg a havi 5-6000 forintot.

Fontos tudni, hogy a felsőoktatást és a szakképzést érintő változások ezt a képzési formát is érintik.

A pontos feltételeket tartalmazó kormányrendelet csak néhány hét múlva jelenik meg, azt már lehet tudni, hogy szakközépiskolában utoljára a 2012/2013-as tanévben kezdhető el felsőfokú szakképzés, jövőre már csak felsőoktatási intézmények indíthatják, és csak felvételi eljárás keretében lehet már jelentkezni ilyen típusú képzésekre.

OKJ szakmai képzések érettségi utáni szakközépiskolában

A másik lehetőség, hogy emelt szintű szakképesítés szerezhető érettségi után iskolarendszerű, tandíjmentes képzés keretében. Ezek is négy, illetve két féléves, nappali tagozatos képzések, a választható szakmák jelzése az Országos Képzési Jegyzékben 54-es (emelt szintű) vagy 52-es (középfokú) számmal kezdődik. Szakközépiskolák indíthatnak ilyen képzéseket, ezekre is csak az érettségi bizonyítvány megszerzése a felvétel feltétele, annak eredményét csak túljelentkezés esetén veszik figyelembe. Természetesen, ha a szakma megkívánja, akkor ezeknél a képzéseknél is feltétel

lehet egyéni alkalmasság vagy nyelvvizsga-bizonyítvány.

Diploma mellé is érdemes OKJ végzettséget szerezni

  • Sokan még felsőoktatási tanulmányaik mellett is választanak szakképzést, hogy az elméleti ismereteiket piacképes gyakorlati tudással egészítsék ki – mondja dr. Sediviné Balassa Ildikó, a Számalk Szakközépiskola igazgatója. – Az érettségivel rendelkezők számára is nagyon hasznosak ezek a képzések, hiszen két év alatt olyan tudásra tehetnek szert, amellyel valóban munkát tudnak vállalni. Intézményünkben a legkedveltebb képzés a légiutas-kísérő, az alkalmazott grafikus, a mozgóképi animációkészítő, az internetes alkalmazásfejlesztő és a pedagógiai asszisztens képzés.

Ennél a képzési formánál is elmondható, hogy a fiatal tanulói jogviszonyban marad, jogosult lesz társadalombiztosítási ellátásra, árvaellátásra, diákigazolványra, és 20 éves koráig családi pótlékra. A nappali tagozatos képzések az OKJ végzettséggel még nem rendelkezők számára ingyenesek, de

a plusz szolgáltatásokért itt is kérhetnek szolgáltatási díjat vagy alapítványi hozzájárulást, amely ezeknél a képzéseknél sem haladja meg a havi 5-6000 forintot.

FSZ képzést vagy emelt szintű szakképzést válasszunk?

  • A hozzánk jelentkezőnek sosem képzési formát ajánlunk, mindig azt kérdezzük, mi az, ami érdekli, mivel szeretne foglalkozni, és az alapján ajánlunk neki iskolánk harmincöt képzése közül – mondja dr. Sediviné Balassa Ildikó. – Aki tovább is szeretne tanulni, annak a választott szakjához kapcsolódóan keresünk OKJ szakképzést, nem is a szint a lényeges, sokkal inkább az, hogy a fiatal hol szeretne elhelyezkedni, mit szeretne csinálni, ehhez adunk tanácsot diáknak is, szülőnek is, és ajánlunk a 6 felsőfokú, 7 középfokú és 22 emelt szintű képzésünk közül a diák számára a lehető legmegfelelőbbet. Érdemes minél hamarabb végiggondolni a lehetőségeket, mert idén a változások miatt a tavalyinál is nagyobb túljelentkezésre számítanak a középiskolák. Ha nagyon sok a pályázó, akkor a jelentkezési sorrend és az érettségi eredménye alapján rangsorolunk a felvételnél. Sok szülő csak szeptemberben szembesül azzal, hogy addig halogatták a döntést, hogy végül a gyermekük nem került be egyetlen középiskolába sem, és megszűnt a tanulói jogviszonya, ami azzal jár, hogy nem jogosult ellátásokra. Természetesen az is nagyon fontos egy fiatal esetében, hogy ha nem került be az áhított felsőoktatási szakjára, és érettségivel nem talál állást, akkor ne csak szükségmegoldás szülessen, hanem egy jó iskolában, színvonalas képzésben vegyen részt, tanuljon idegen nyelvet, ami előnyös a jövője szempontjából.

Bár mind a felsőfokú, mind az emelt szintű szakképzésekre elvileg augusztus végéig lehet jelentkezni, azért azok, akiket nem vettek fel a felsőoktatásba, ne várjanak a döntéssel az utolsó pillanatig. Amíg ugyanis tavaly FSZ képzésre a felsőoktatási intézmények 10 000 hallgatót vehettek fel, idén már
csak 3500-at, így akik ott lemaradtak, valószínűleg idén szakközépiskolai képzést fognak keresni. A következő hetekben nagy rohamra számítanak a középiskolák, akik még a pótfelvételi eljárás ponthatárhirdetését, augusztus 29-ét várják a döntéssel, azok könnyen lemaradhatnak az idei tandíjmentes továbbtanulási lehetőségekről.

Közepesnél jobban teljesítettek az érettségizők

Az idei érettségi vizsgák eredményeinek összesítése után kiderült: az országos átlag 3,62. Az Oktatási Hivatal adatai szerint a magyar nyelv és irodalom érettségik átlaga 3,48, a történelemé 3,56, a matematikáé 2,99.

A középszintű vizsgáknál az érettségizők 17 százaléka negyven és ötven százalék között teljesített, emelt szinten több mint húsz százalékuk hetven és nyolcvan százalék közötti vizsgát tett.

Az érettségi megszerzése a jövőben nehezebb lesz, az őszi érettségi időszakban már húsz helyett 25 százalékot kell elérni ahhoz, hogy valaki kettest kapjon.

A szülők szerint törvénytelen a diplomák visszatartása

Hiába kitűnő a záróvizsgájuk, hiába írtak jeles szakdolgozatot, nem kapnak diplomát azok a hallgatók, akik az oklevél kiadásához nem tudnak bemutatni valamilyen nyelvvizsga papírt. Ez ellen tiltakozik a szülők érdekvédelmi szervezete.

Évek óta megalázó módon történik a diplomaosztás, amikor a hallgatók egy része a kézfogás mellett csak egy igazolást kap. Az igazolás végzettséget és szakképzettséget nem igazol, csak a záróvizsga eredményes letételét tanúsítja.

Az MSZOE álláspontja szerint a felsőoktatási intézményekben a hallgatók által 3-6 éves rendkívüli szellem és fizikai erőfeszítéssel, anyagi és erkölcsi áldozatokkal megszerzett diploma kiadását nem lehet nyelvvizsga bizonyítvány bemutatásához kötni.

Az idegen nyelvi érettségi vizsga leértékelése

Miért kell a jövedelem nélküli hallgatóknak pénzért nyelvvizsga bizonyítványt szerezni, ha felsőoktatási tanulmányaik sikeres befejezése után kézhez akarják kapni diplomájukat? A középiskolákban kötelező az idegen nyelv érettségi vizsga, ezért el kell fogadni bemeneti és kimeneti követelményként az idegen nyelvből tett sikeres érettségi vizsgát.

A Nemzeti alaptanterv szerint: „Az élő idegen nyelvet a közoktatásban részt vevő minden diáknak kötelező tanulnia a negyedik évfolyamtól a tankötelezettség végéig.” Heti két-három nyelvórával és tanévenként 36 héttel számolva, kilenc tanévév alatt a tanulók számára 648-972 nyelvórát finanszíroz az állam.

A sikeresen letett kötelező idegen nyelv érettségi vizsga egyértelműen bizonyítja, hogy a tanulók egyéni nyelvtudásának szintje megfelel az előírt követelményeknek, és az adófizetők pénze nem veszett kárba.

Javasoljuk, hogy a szülők pénztárcáját megterhelő különböző nyelvvizsgák helyett a felsőoktatási intézmények minden korlátozás nélkül fogadják el bemeneti követelményként a kötelező idegen nyelv érettségi tárgyból tett vizsga eredményét tartalmazó érettségi bizonyítványt.

Az oklevél kiadásának feltételeként nyelvvizsga meglétét csak akkor lehet előírni kimeneti követelményként, ha a felsőoktatási intézmény felkészíti a hallgatót a megfelelő általános nyelvvizsgára és/vagy idegen nyelvi szaknyelvi vizsgára és félévenként 3-5 kreditet biztosít hozzá.

MSZOE

Többletpontra jogosuló kedvezményezettek 2008-ban

A többletpontok már 2007-től felváltották azokat a korábbi kedvezményeket, melyeket a hátrányos helyzetű jelentkezők, a közismereti tanárok és a gyesen, gyeden, lévők kaptak – adta hírül az Országos Felsőoktatási Információs Központ hivatalos honlapja, a felvi.hu. A kedvezményekre, illetve többletpontokra az jogosult, aki a felvételi eljárásban meghirdetett dokumentumpótlás határidejéig megfelel a kedvezményre jogosító feltételeknek, és azt igazolja is. A hátrányos helyzetű jelentkező minden intézmény esetében 25 többletpontra jogosult.További 25 pontra jogosult az a hátrányos helyzetű jelentkező, akinek törvényes felügyeletét ellátó szülője, illetve szülei legfeljebb az iskola nyolcadik évfolyamán folytatott tanulmányait fejezte be, fejezték be sikeresen, vagy akit tartós nevelésbe vettek. A fogyatékossággal élők minden esetben 50 többletpontra jogosultak. Az a jelentkező, aki a jelentkezési határidő és a felvételi döntés közötti időszakban gyermeke gondozása céljából fizetés nélküli szabadságon lévő, terhességi-gyermekágyi segélyben (tgyás), gyermekgondozási segélyben (gyes), gyermeknevelési támogatásban (gyet) vagy gyermekgondozási díjban (gyed) részesül, 50 többletpontra jogosult. A Nemzetközi Olimpiai Bizottság által szervezett olimpiai játékokon, a FIDE által szervezett Sakkolimpián, 1984-től kezdődően a Paralimpián vagy Siketlimpián 1-3. helyezést elért jelentkezők felvételi összpontszáma bármely általuk választott intézményben, tagozaton, szakon 480 pont. Világ- és Európa-bajnokságon elért legalább 3. helyezésért 20, országos bajnokságon elért legalább 3. helyezésért 10 többletpont jár.Bővebb info: www.felvi.hu . Forrás: www.edupress.hu

Stressz, a legrosszabb barátunk

Magunkat rángatjuk bele a stresszbe, tudtad? Amikor az osztrák-magyar származású kanadai belgyógyász, vegyész, Selye János először leírta a stressz mibenlétét és működését, még talán nem sejtette, hogy mennyire beletenyerelt a témába.

Manapság a stressz ugyanis népbetegségnek számít, és szinte minden embert érinti valamelyik élethelyzetében. Gyakorlatilag bármelyikben. Ráadásul az egyik legrafináltabb ellenségünk: általában mi magunk okozzuk, saját gondolataink, előre legyártott, félelmeinken alapuló elképzeléseink visznek bele minket a stresszbe.

Az érettségi is jó ok arra, hogy elvond a figyelmedet a felkészülésről, és inkább hidegrázva parázz, ami egyenes út a leblokkoláshoz, és a félresikerült vizsgához. Az persze még nem elég, ha azt kántálod magadban, hogy„ne stresszelj”, ennyitől még nem fog elmúlni. Nem árt, ha előbb felismered a jeleket. Öröm az ürömben, hogy tünetei a stressznek is vannak, és ha tisztában vagy ezekkel, azonnal nyakon csípheted a lelki terroristát. Ismerd fel! A stressz lelki és fizikai tüneteket egyaránt produkál. Mivel az előttünk álló feladatokat nekünk kell elvégezni, ezért ettől általában fokozódik bennünk a magány érzet, amit gyakran úgy próbálunk kiiktatni, hogy egész egyszerűen megbetegítjük magunkat, hogy ezáltal figyelmet kapjunk. Neked erre nem lesz szükséged, ha tudatosan figyelsz magadra! Vedd elő a jobbik éned, aki mint egyfajta szervízmester tudja, mikor mit kell tenned, hogy karbantartsd a lelked! Mindjárt elmondom, hogyan!Mivel egyszerre sok dologgal kell foglalkoznod, ezért abba a csapdába is könnyen belefuthatsz, hogy azt gondolod, elveszítetted az irányítást a dolgaid felett. Ez pedig ingerlékennyé tehet, és szorongást is kiválthat.

Ezekből a nyomasztó helyzetekből igyekszenek sokan mondjuk alkohollal, droggal vagy azzal menekülni, hogy méregerős kávékat dobálnak le egymás után, így próbálva időt és plusz erőt nyerni. De ez mind zsákutca, Te semmiképp se mérgezd magad ezekkel! Amikor észreveszed magadon a stressz testi jeleit is, vesd be a lenti praktikákat! Amikor már az evésről is leszoknál, mert a gyomrod gyűszűnyivé zsugorodik össze, amikor látványosan verejtékezni kezdesz, esetleg zsibbadnak a végtagjaid, és szorítani kezd a mellkasod, szóval amikor a stressz a maga testi-lelki nyomásával és kényelmetlenségeivel el akar uralkodni rajtad, akkor parancsolj megálljt neki! Legyőzheted!

Szerencsére léteznek megoldások, amelyekkel a stressz káros hatásai semlegesíthetők. A legelemibb, hogy a tevékenységet, ami nyomaszt, például az érettségire való intenzív felkészülést, szakítsd meg néha pihenéssel, vagy egy kis mozgással , a kedvenc sportoddal , vagy akár egy jó sétával. A lényeg, hogy egészen kapcsolj ki, mintha semmit sem kellene tenned, csak a szép májusi kerteket bámulnod!

Engedd meg magadnak, hogy belefeledkezz a napsütésbe!
Lélegezz behunyt szemmel jó mélyeket, s közben gondolj arra, hogy beengeded a fényt és ki a nyomasztó gondolatokat.
Hunyd be a szemed, és a kényelmes fotelodban ülve képzeld el, hogy, hogy az összes aggodalmadat zsákokba pakolod, majd felrakod egy kis léghajóra!
Engedd fel a léghajót, és figyeld hosszan, ahogy a gondok egyre távolabb kerülnek!
Most gondolj arra, hogy milyen jól érzed magad, milyen jó, hogy megszabadultál a gondjaidtól, hogy olyan távolra kerültek, ahol már nem is látod őket!
Élvezd, hogy minden rendben körülötted, hogy laza a tested, hogy felszabadult vagy! Ezzel a módszerrel nagyon hamar feltöltődhetsz, és meg fogsz lepőd, milyen könnyen megy utána a tanulás!
Beszélgess a barátaiddal, rokonaiddal, akikben megbízol, akikre hallgatsz!

Mondd el nekik, mi nyomaszt, oszd meg velük szorongó érzéseidet, vagy egyszerűen csak kérdd meg őket, hogy mondják el, vagy mutassák meg nekünk, milyen az, amikor stresszelni látnak bennünket, és hogy milyen hatást vált ki ez belőlük. Az is sokat segíthet, ha előre átgondolod az előtted álló feladatokat, ha beosztod az idődet, és nem hagyod, hogy maguk alá gyűrjenek a tennivalók.

Hidd el, hogy képes vagy az egyes feladatokat elvégezni, a helyett, hogy arra gondolnál, hogy mennyire nehezek, és hogy mennyire sok van belőlük inkább azt gondold róluk, hogy időben és pontosan elvégzed valamennyit. Így jó eséllyel előre csökkentheted magadban a stressz iránti fogékonyságot.

Ne félj, hanem bízz magadban! Állj a tükör elé, nézz szembe magaddal, vedd elő azt a jó érzést, amit akkor élsz át, amikor sikerült megtenned valami nehéznek tűnő dolgot, és hangosan mondd ki: minden rendben lesz! Stressz nélküli élet nem létezik. A stressz a szükséges rossz, mindig jelen van, ám tőled függ, mit kezdesz vele. Döbbenet, de a stressz lehet jótékony hatású is, előrevisz, inspirál bennünket a feladataink végrehajtásában! Ilyenkor mi uralkodunk felette. A baj akkor van, amikor az egyensúly megbomlik, és ő veszi át az uralmat felettünk. De ne hagyd! Amint felfedezed magadon a jeleit, amit fentebb írtam, vedd elő a számodra szimpatikus módszert, és állítsd helyre a belső egyensúlyod! Olyan sok mindent megoldottál már életedben, amikor az oviban először kötötted be a cipődet, vagy végre sikerült egy matek példa, az is mind nehéznek tűnt, de aztán sikerült! Ugyanígy legyűrheted ezt a nyavalyás stresszt is, ehhez is csak a megfelelő technikát kell megtanulnod, és képes is vagy rá! Na, menj tanulni egy kicsit! :) SzN

Start a diplomáért! – nyílt napok felvételizőknek

$kep1$A helyettes államtitkár elmondta: az országjárással egybekötött konzultáció célja, hogy a nemrég életbe lépett változásokról nyílt, folyamatos és interaktív kommunikációt folytassanak az érintettekkel. Országosan hat állomáson – öt vidéki és egy fővárosi helyszínen – találkoznak a minisztérium munkatársai a szülőkkel, hallgatókkal és azokkal a középiskolásokkal, akik még csak tervezik a felsőfokú képzésbe való belépést – tette hozzá Kis Norbert.A rendezvénysorozattal az államtitkárság segítséget kíván nyújtani a felsőoktatási intézményekbe jelentkező diákoknak ahhoz, hogy továbbtanulásukról felelős döntéseket hozzanak – fogalmazott a szaktárca helyettes államtitkára.A első konzultációs állomás – ismertette a helyettes államtitkár –, Győr (Széchenyi István Egyetem) február 14-én, majd Pécs (Pécsi Tudományegyetem) február 16-án, azután Miskolc (Miskolci Egyetem) február 17-én, Debrecen (Debreceni Egyetem) február 21-én, Szeged (Szegedi Tudományegyetem) február 22-én, és a zárónap Budapesten lesz (Budapesti Gazdasági Főiskola Aulája) február 23-án.Az egyes állomásokon a felsőoktatás legfontosabb változásairól előadásokat hallgathatnak az érdeklődők a keretszámok alakulásáról, az állami támogatás változásairól, valamint a hallgatói szerződés és a Diákhitel II. bevezetéséről – részletezte az oktatási államtitkárság helyettes államtitkára.

Rendhagyó fizikaóra a Miskolci Egyetemen

„Fizikai kísérletek képletek nélkül” címmel tartanak rendhagyó fizika órát az egyetemen. A 90 perces előadást Härtlein Károly, a budapesti Csodák Palotája Öveges termének egyik kitalálója vezeti. A foglalkozás szakít a hagyományos tanórák menetével és számos érdekes kísérlet bemutatásával hozza közelebb a fizikát az érdeklődőkhöz, így segítve abban is, hogy később milyen felsőoktatási szakra jelentkezzenek. A program 2007. december 11-én kerül megrendezésre, 15 óra 45 perckor. Belépődíj és előzetes regisztráció nincs, látható az egyetem honlapján.   A programról további információk az egyetem honlapján olvashatók:  http://www.uni-miskolc.hu/public/ vagy http://www.gepesz.uni-miskolc.hu   MOT

Pontszámítás

Pontszámítás a felvételi eljárás során Hozott pont (maximum 60) + szerzett pont (maximum 60) = maximum 120 pont. Szerzett pont (maximum 60) x 2 = maximum 120 pont.  A két számítási mód közül automatikusan azt számolják a felsőoktatási intézmények, amelyik kedvezőbb.MINIMUMPONTPONTSZÁMÍTÁSVáltozások 2006-ban:• többletpontok,• tanulmányi versenyen elért eredmények,• minimum ponthatár,Változások 2008-tól• kötelező két érettségi alapján számolni a szerzett pontot,• nyelvvizsgáért járó pontok maximalizálása, 10 pont kapható, HOZOTT PONT – 1.5 tantárgy utolsó tanult év végi osztályzata = maximum 50 pont.1. Kötelező tárgyak: magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem, idegen nyelv (vagy nemzetiségi nyelv és irodalom).2. Egy szabadon választott tárgy, ami bármely olyan tárgy lehet, amit a jelentkező 2 évig tanult. A felsőoktatási intézmény dönthet úgy, hogy az utolsó év félévi osztályzatait veszi figyelembe. Az érettségi bizonyítványban szereplő jegyek átlaga szorozva kettővel = maximum 10 pont. HOZOTT PONT – 2. Hozott pontot kell és lehet számítani1. Az államilag finanszírozott képzésben az érettségi évében és az azt követő három évben.2. A költségtérítéses képzésben és a felsőfokú szakképzésben az érettségi évében és az azt követő öt évben.Hozott pontot lehet számítani 1. Művészeti és testkulturális szakokon. 2. Külföldi és külföldi rendszerű középiskolai tanulmányok alapján. 3. Felsőfokú szakképzésben az érettségi évét követő 6. évtől. SZERZETT PONTEgy vagy két érettségi tárgy százalékos eredménye alapján = maximum 60 pont. Nincs különbség az emelt szintű és a középszintű százalékos eredmény átszámítása között. Művészeti és testkulturális szakokon a gyakorlati vizsga alapján = maximum 60 pont.Külföldi és külföldi rendszerű középiskolai eredmény alapján = 60 pont, a felsőoktatási intézmény döntése alapján. TÖBBLETPONTOKMaximum 24 többletpont kapható. Kötelező többletpontok1. Emelt szintű érettségiértCsak azért az emelt szintű vizsgáért jár többletpont, amelyből a pályázó szerzett pontjait számítják!Ha egy vizsgatárgy alapján számítják a felvételi pontokat, 14 többletpont jár az emelt szintű vizsgáért két tárgy esetén 7-7 pont.2. Nyelvvizsgáért 2006-ban maximum 20 pont kapható 3. Meghatározott tanulmányi versenyek eredményeiértIntézményi döntés alapján adható többletpontok1. Szakirányú szakképesítésért, OKJ bizonyítványért maximum 7 pont.2. Sportteljesítményért maximum 5 pont.3. Országos Innovációs Versenyen, illetve Középiskolai Tudományos Diákkörök Versenyén elért helyezésért maximum 5 pont. KÖTELEZŐ TÖBBLETPONTOK – 2. Nyelvvizsgáért 1.  Legfeljebb két nyelvvizsga bizonyítvány alapján jár többletpont.2. Középfokú C típusú nyelvvizsgáért 7 pont, felsőfokú C típusú nyelvvizsgáért 10 pont jár. Nyelvtudásért összesen 20 pontot lehet kapni!Szakirány szerinti jelentkezés esetén 24 többletpontot kell adni annak, aki olyan tanulmányi versenyen ért el jó eredményt, ahol a versenyeredmény alapján emelt szintű 100 %-os érettségi osztályzatot kapott. Forrás

Perbeszédverseny a Miskolci Egyetem jogi karán

A per-párbajban a versenyző csapatok kitalált bűnügyeket elevenítenek meg és a való életben alkalmazott gyakorlat szerint bonyolítják le a tárgyalást. A párbajt a kar Bűnügyi Tudományok Intézete írta ki, a zsűri tagjai pedig az igazságszolgáltatás tekintélyes szakemberei és az egyetem oktatói lesznek. A sikeresen szereplő hallgatók nem csak értékes ajándékokkal lehetnek gazdagabbak, hanem megajánlott jegyet is kaphatnak Büntetőeljárás jog tantárgyból, olvasható az egyetem honlapján. Az egyetem életében nem ez az első alkalom, amikor perek elevenednek meg, hiszen a szeptember 28-án rendezett Kutatók éjszakája programon nagy sikert arattak a Kar oktatói, amikor egy boszorkányról döntötték el, hogy bűnös, vagy sem.   További információ: http://www.jogikar.uni-miskolc.hu/   MOT – Korpa Melinda

Pályamódosítás szakirányú továbbképzéssel

A szakirányú továbbképzések nem csak azok számára jelenthetnek jó lehetőséget, akik saját területükön szeretnének specializálódni, hanem azoknak is, akik pályát módosítanának. Több szakirányú továbbképzésre ugyanis bármilyen diplomával lehet jelentkezni, tehát ha például tanárként végeztél, de úgy érzed, hogy jobban vonz a marketing, akkor van lehetőséged a váltásra. Sok helyen még elfogadnak jelentkezéseket a szakirányú továbbképzésekre, ezért érdemes keresgélni… 

Ösztöndíjjal is bejuthatsz a CORVINUS GTK-ra!

$kep1$vagy egyéb kedvezményekhez juthatnak a CORVINUS Hallgatói Kompenzációs Program és a Corvinus Hallgatói Ösztöndíjprogram segítségével az alap- és mesterszakokon.Itt olvashatsz a lehetőségekről.A Corvinus Gazdálkodástudományi Karán meghirdetett alapszakok: gazdálkodási és menedzsment (magyar/angol nyelven)  nemzetközi gazdálkodás (magyar/angol nyelven),  kereskedelem és marketing, pénzügy és számvitel, turizmus-vendéglátás, gazdaságinformatikus, gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki. Itt látod a szakokat:

Összevont egyetemi nyílt nap a Szegedi Tudományegyetemen

A szervezők képzési kiállítással várják a látogatókat, akik így megismerhetik az egyetem mind a 12 karát. A kari tájékoztató előadásokon minden karról fontos információkat kapnak az érdeklődők, akiknek a nyílt nap során lehetőségük nyílik közvetlenül az egyetem oktatóitól is kérdezni. A diákok mellett a tanárokat is várják a szegedi szervezők, hiszen ők is hasznos információkat kaphatnak a következő szemeszterrel és a felvételivel kapcsolatban.   Részletes program és az egyetem honlapja itt érhető el: http://www.u-szeged.hu/   MOT – Korpa Melinda

Öregdiákok viszik a Pázmány jó hírét

Két éve kezdődött az Alumni hálózat kiépítése, amely a Pázmány Péter Katolikus Egyetem öregdiákjai és az Alma Mater közötti szakmai és közösségi szálakat hivatott szorosabbra fűzni. A Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében felépített rendszer saját portálon és rendezvényein tartja a kapcsolatot diákjaival.2010 júniusa óta működik a Pázmány Alumni program, amelynek fő célja, hogy oklevelet szerzett hallgatói az egyetem elvégzése után is kapcsolatot tarthassanak egymással és az intézménnyel.Ennek első lépéseként az Egyetem mind az öt kara elvégezte öregdiákjai adatainak teljes körű digitalizálását, több mint 10.000 diák került így egységes tanulmányi és nyilvántartási rendszerbe, megteremtve ezzel a rendszeres kapcsolattartás lehetőségét. 2011 nyarán indult el az egyetemi Alumni Portál, amely azóta is az öregdiák rendszer fő kapcsolódási pontját jelenti. A kari aktualitások és az öregdiákokat érintő lehetőségek, továbbtanulási ötletek, kedvezmények mellett az alumni.ppke.hu oldalon regisztrálhat minden végzett diák, így az interaktivitást kihasználva egy intelligens kereső program segítségével a régi évfolyamtársak felkutatására, kapcsolattartásra, az egyetem és a benne jelenleg is tanulók könnyebb elérésére is lehetőség van.Az öregdiák hálózat egyik legnépszerűbb szolgáltatása a Pázmány Kártya, amely 2011 december óta az egyetem végzett és jelenlegi diákjainak valamint dolgozóinak ad kedvezményeket az egyetem karain belül és az intézmény partnerhálózatában. A jelenleg 26 elfogadóhelyet tartalmazó kör folyamatosan bővül, az egyetem partnerei 5-20 % kedvezményt adnak termékükből, szolgáltatásukból.A Pázmány Alumni program fontosnak tartja azt is, hogy öregdiákjainak megteremtse a rendszeres személyes találkozás lehetőségét is, ezzel is elősegítve a szakmai és közösségi kapcsolatok mind szorosabb épülését és ápolását. Ennek érdekében a karok évente rendezik meg öregdiák találkozóikat. A karonként összehívott eseményen mód nyílik egymás szakmai pályájának megismerésére, esetleges kapcsolódási pontok megtalálására – akár a diáktársakkal, akár az egyetemmel. Ma, amikor az álláskeresésnél nagyon nagy szerepe van a személyes kapcsolatoknak, felbecsülhetetlen értékű egy olyan ismerősi kör, akik az álláskeresőhöz hasonló területen dolgoznak. Ilyen kör lehet az egykori évfolyamtársak csapata. A Pázmány Alumni program kiadvány megjelentetésével is szeretné népszerűsíteni az egyetemen már mind ismertebb öregdiák mozgalmat. A 2012 első negyedévében bemutatkozó kötet nemcsak az egyetem jelenét, hanem megjelent interjúkban múltját és lehetséges jövőképét is felvázolta.

Nyomdaipari szakközépiskola

Kérdés:: A gyerekem nyomdaipari iskolába szeretne tanulni! Most fog érettségizni. Nyíregyházához közel lakunk! Szeretném tudni, hogy hol van erre lehetősége!! KöszönömVálasz:   Nyomdaipai területen a következő iskolákat találtam: http://mot.hu/kereso.php?szo=nyomda&rovat=szakkozepiskolaszakiskola0&orszag=HU&varos=0&ajanlatok=1&cegek=0&cikkek=0&nks=&kszavak=   Nyíregyházán scak főiskolát találtam nyomdaiprai képzésekkel.   Remélem, tudtam segíteni!

Nyitva áll előtted Európa!

$kep1$Az Andrássy Egyetemet nemzetközi együttműködés keretében alapították 2001-ben azért, hogy a külügyi szolgálat vezetői számára nyújtson képzéseket, ezzel jelentősen hozzájárul a közép-európai térség Európai Unióba való integrációs folyamatához.  A magas színvonalú, gyakorlatorientált, német nyelvű képzésekre több mint 25 európai országból érkeznek hallgatók az intézménybe. A nemzetközi oktatói kar is egyedülálló lehetőségeket biztosít a hallgatók számára a továbbtanulás és a szakmai kapcsolatok szempontjából.Kis létszámú csoportokban intenzív műhelymunka folyik, melyeknek mind a hallgatók mind az oktatók aktív szereplői. Emellett minden szemeszterben lehetőségük nyílik a hallgatóknak, hogy külföldi szakmai tanulmányutakon vegyenek részt, ahol belekóstolhatnak az aktuális diplomáciai, gazdasági vagy éppen a közép-európai kulturális élet rejtelmeibe. Az interdiszciplinaritás az Andrássy Egyetemen a tantervek felépítése és a szakok közötti átjárhatóság által a gyakorlatban is megvalósul. Így például a történész hallgatók belekóstolhatnak jogi, gazdasági és politikatudományi témákba is, mely által még szélesebb körű ismeretekre tehetnek szert.  Az egyetem végzőseit szívesen látják az Európai Unió intézményeiben, illetve nemzetközi nagyvállalatoknál, hiszen a kutatás és az oktatás középpontjában európai és európai integrációs témák állnak, különös tekintettel Közép- és Kelet-Európa országaira valamint a Duna-régióra.Az elhelyezkedési esélyeket növeli az is, hogy német nyelvű a képzés, hiszen térségünkben még mindig a német az uralkodó nyelv. Alapdiplomával a következő mesterképzések közül választhatsz: Európai és nemzetközi igazgatásKözép-európai történelemNemzetközi gazdaság és gazdálkodásNemzetközi tanulmányokSzakirányú továbbképzések:Közép-Európa tanulmányokÖsszehasonlító Állam- és Jogtudományok (LL.M.)Felvételire akkor is van lehetőséged, ha még nem rendelkezel diplomával, de a tanulmányaidat már lezártad.A részletekről az Andrássy Egyetem honlapján tájékozódhatsz.

Nyitott kedd délutánok a NyME Apáczai Csere János Karán

A folytatásban a gyógypedagógia szakot ismerhetik meg az érdeklődők november 20-án, ezt követően november 27-én a szociálpedagógia szak mutatkozik be. A rekreációszervezés és egészségfejlesztés szak bemutatója december 4-én lesz, végül az andragógia szak december 11-én mutatkozik be.   További információ, program és helyszínek: http://atfk.nyme.hu/   MOT – Korpa Melinda

Nyitott Kapuk Napja a Nyugat-Magyarországi Egyetemen

A programsorozat célja, hogy a győri intézmény képzéseit megismerhessék a leendő első éves hallgatók, és az intézmény iránt érdeklődők. Sok hasznos információt kaphatnak itt a résztvevők a 2008/2009. felvételi eljárásról, az intézmény működéséről, a képzésekről.A Nyitott Kapuk Napja november 24-én 10 órától várja az érdeklődőket a NYME-AK II. sz. oktatási épületében, a Liszt Ferenc utca 17-ben. A Nyitott kedd délutánok alatt a látogatók minden héten más-más szak képzésébe pillanthatnak be 15 órától.Szakonkénti tájékoztatásNovember 6-án a Tanító szak tart általános tájékoztatót, valamint bemutatja a választható műveltségi területeket.November 13-án a Hotel Famulusban Darabos Ferenc ismerteti a Turizmus-vendéglátás, valamint a vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser képzéseket, majd a hallgatók tartanak élménybeszámolót. Később az érdeklődők megnézhetik a Hotel Famulus gyakorlóhotelt.A gyógypedagógia szakkal november 20-án ismerkedhetnek meg az érdeklődők a Gárdonyi Géza utcai A épületében. 15 órától a nappali tagozatos gyógypedagógus hallgatók fogadják az érkezőket, és részt vesznek a kialakuló beszélgetésben, mesélnek a tapasztalatokról. Később Bolla Veronika főiskolai tanársegéd tart előadást Hagyományok és haladás címmel a gyógypedagógus BA képzés tartalmáról. A programban szerepel még filmvetítés és élménybeszámolók, kérdések megválaszolása.November 27-én a szociálpedagógia szakos hallgatók várják a látogatókat, hogy bemutathassák a képzésüket. Itt is lesznek bemutatók, tájékoztatót tartanak a szak tanárai. Később lehetőséget biztosítanak egy-egy szociális képesség (empátia, énerő) mérésére, szituációelemzésre.December 4-én a rekreációszervezés és egészségfejlesztési szakot kereshetik fel a diákok, ahol tájékoztatók, bemutatóórák és felvételi követelményeket ismertetik a megjelentekkel. Persze itt is lehet majd kérdezni.Az andragógia szak december 11-én vár minden érdeklődőt, aki a felnőttképzéssel szeretne foglalkozni. Forrás: www.edupress.hu  

Nyít nap kereső

Az egyszerű keresővel időpont és intézmény szerint pillanatok alatt megtalálhatod a téged érdeklő nyílt napokat. Érdemes minél több helyre ellátogatnod, a tájékoztatók, előadások hallgatása mellett megismerheted az adott intézmény épületét, a várost, sőt előfordulhat, hogy leendő csoporttársakkal is találkozol!

Nyíltnapok időszaka a Pannon Egyetemen

A veszprémi rendezvényre látogatók a rektori köszöntő után tájékozódhatnak az egyetem képzési lehetőségeiről, valamint hasznos információkat kaphatnak a standoknál, ahol az egyetem nagyobb szervezeti egységeinek képviselő válaszolnak a kérdésekre. Az előadóban és a konferencia termekben bemutatkoznak a karok is. Aki még nem biztos a jövőjét illetően, az grafológus segítségét is igénybe veheti. A programot az egyetem kulturális csoportjainak programja színesíti, így az egyetemi televízió jóvoltából a látogatók régi egyetemi rendezvényekbe is bepillantást nyerhetnek. A leendő egyetemisták a döntést megkönnyítendő számos tájékoztatót, színes kiadványt vihetnek magukkal, valamint ajándék is vár rájuk. További információ: www.vein.hu   MOT – Korpa Melinda  

Nyíltnap a kecskeméti GAMF-on

Ha Téged is érdekel az egyre népszerűbb mérnökképzés, akkor látogass el a kecskeméti intézménybe, ami a mérnökképzés regionális központja. A nyíltnapon tájékoztatást kaphatsz a felvételi eljárásról, megismerkedhetsz a képzési kínálattal, valamint a kredit rendszerrel. Ha még nem tudod, hogy mi érdekel igazán, akkor a helyszínen pályaválasztási tanácsadó nyújt segítséget. A tájékozódás mellett lehetőséged lesz bepillantani a főiskola laboratóriumaiba, valamint egész napos integrált vállalatirányítási szoftverbemutató és vásár is vár. A fenti programok mellett pedig meglepetés műsorral is készülnek a szervezők.   További információt itt találsz: http://www.gamf.hu/portal/    MOT- Korpa Melinda

Nyílt napok a Kecskeméti Főiskolán

A Kecskeméti Főiskola Gépipari és Automatizálási Kara és a Tanítóképző Főiskolai Kar mellett legközelebb a Kertészeti kar iránt érdeklődőket várja az intézmény a nyílt napon. A többi intézményhez hasonlóan itt is több alkalommal nyílnak meg a kapuk, hogy minél többen meg tudják látogatni a főiskolát. Az első programot 2008. január 11-én rendezik, majd 18-án és 25-én, valamint 2008. február 1-jén lesz alkalom betekinteni az iskola életébe. A tájékoztatók és a programok minden esetben 10 órakor kezdődnek.   A Kecskeméti Főiskola honlapját itt éred el: http://www.kefo.hu   MOT

Nyílt nap az ELTE TTK-n és az Infrmatikai Karon

Közös Nyílt Nap az ELTE Lágymányosi Campusán Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kara, valamint a Természettudományi Kar 2006. szeptember 22-én 9 órai kezdettel Nyílt Napokat rendez az egyetem lágymányosi campusán, a Kutatók Éjszakája országos rendezvénnyel párhuzamosan. A rendezvényeken az érdeklődők megismerkedhetnek a két Kar képzési lehetőségeivel, hallgatói életével, illetve tájékozódhatnak a felvételi eljárással kapcsolatos tudnivalókról. Kiemelt szakmai szempont a BSc képzésekkel történő elhelyezkedés és továbbtanulási lehetőségek bemutatása. Az ELTE Informatikai, valamint Természettudományi Kara nagyon fontosnak érzi, hogy minél részletesebb, pontosabb és hitelesebb információt adjon leendő felvételizőinek. Ezt a célt szolgálja a minden évben megrendezésre kerülő hagyományos Kari Nyílt Nap, mely számos újdonsággal várja az érdeklődőket.Nyílt Napunk párhuzamosan kerül megrendezésre a Kutatók Éjszakája elnevezésű országos rendezvénnyel (http://www.kutatokejszakaja.hu), így még színesebb programkínálatot nyújtunk az érdeklődőknek.Különösen fontosnak érezzük, hogy a Bologna Folyamathoz kapcsolódóan 2006-tól bevezetésre került BSc alapképzésekről, ezeknek a kimeneti és továbbhaladási lehetőségeiről részletes tájékoztatást nyújtsunk.A felvételi eljárásról, a Karok oktatási-kutatási tevékenységéről szóló informatív előadások mellett, a látogatók testközelből ismerkedhetnek a Karok mindennapi életével, munkájával. A rendezvény ideje alatt vendégeink az alapszakok standjainál tájékozódhatnak az őket érdeklő szakokról, tehetik fel kérdéseiket az érintett oktatóknak, hallgatóknak. Szakmai előadásokat szervezünk a látogatók számára, olyan témákat érintve, melyekről úgy gondoljuk, méltán tarthatnak számot a természettudományok és az informatika iránt nyitott résztvevők érdeklődésére. A programtervező informatikus (BSc) szak iránt érdeklődők óralátogatásokon vehetnek részt.Az Országos Felsőoktatási Információs Központ meghívott szakértője a Felvételi Iroda standjánál az Iroda munkatársaival közösen válaszol az egyedi kérdésekre. A Hallgatói Önkormányzatok közreműködésével megmutatjuk a kari diákélet sokszínűségét (közélet, sport, TDK, hallgatói juttatások). Az ELTE TTK Hallgatói Alapítvány emelt szintű írásbeli próbaérettségi vizsgát szervez, illetve bemutatja érettségi előkészítő tanfolyamát.A Nyílt napon „Idegenvezetéssel” látogathatók az Egyetemváros olyan állandó szakkiállításai mint az ELTE-TTK Természetrajzi Múzeuma (Történeti Ásvány-Kőzettár, Biológiai és Paleontológiai Múzeum) vagy a Bakos Tibor matematikai gyűjtemény. A rendezvény helyszíne és időpontja:ELTE Informatikai Kar és ELTE Természettudományi Kar Nyílt NapjaIdőpont: 2006. szeptember 22., regisztráció 9 órátólHelyszín: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/C. További információk a programokról: ELTE-IK és ELTE-TTK Felvételi IrodaHonlap: http://ttkto.elte.hu/felveteli/index.htmE-mail: ttkto@ludens.elte.huTelefon: 06 (1) 372-2566, Telefax: 06 (1) 372-2565

Nyílt nap az EKF-en

Az intézményben reggel 9 órától várják a látogatókat, a program a 10 órakor kezdődő megnyitóval veszi kezdetét. Ezután az érdeklődők meghallgathatják a szakos tájékoztatókat, valamint sétát tehetnek az intézményben. A rendezvény ideje alatt nyereményjáték, filmvetítés és fényvarázs is várja a látogatókat.   További információk és pontos helyszín: http://www.ektf.hu/ujweb/   MOT – Korpa Melinda

Nyílt nap a Kaposvári Egyetem Gazdaságtudományi Karán

A látogatók a dékáni köszöntő után tájékozódhatnak az egyetemen induló képzésekről, az új felvételi rendszerről, valamint megismerhetik a szakokat és a választható szakirányokat. A szervezők segítséget nyújtanak a kollégiumi elhelyezéssel kapcsolatban is és tájékoztatnak a hallgatói szolgáltatásokról. A rendezvény keretében a látogatók megismerhetik az egyetem épületét is, és kötetlen beszélgetés útján feltehetik kérdéseiket is.   Részletes program, időpont és a helyszín az egyetem honlapján olvasható: http://w3.ke.hu/   MOT

Nyílt nap a gyöngyösi Károly Róbert Főiskolán

A rendezvény délelőtt 11 órakor kezdődik egy előadással, ami a felvételi eljárással, a pontszámítás rendszerrel és a jelentkezési lapok kitöltésével is foglalkozik. Megtudhatod továbbá, hogy az intézmény milyen támogatásokat biztosít leendő hallgatói részére. A főiskola szakfelelős oktatói kiállítások keretében mutatják be a különböző alap- és mesterképzési szakokat, valamint a szakirányokat és a tantárgyakat is. Az Oktatási Igazgatóság és a főiskolán tanító fiatal oktatók segítségével a látogatók személyes konzultáción vehetnek részt, ahol még a jelentkezési lapok helyszíni kitöltésében is segítséget kapnak.   További információért ide klikkelj: http://alia.karolyrobert.hu/cms/netalon.xml?data_id=2   MOT

Nyílt nap a Gábor Dénes Főiskolán

Szokássá vált, hogy az intézmények ne csak egy nyíltnapot rendezzenek, annak érdekében, hogy a lehető legtöbb felvételiző kapjon lehetőséget arra, hogy megismerkedjen az általa kiválasztott, vagy később kiválasztandó intézménnyel. Nincs ez másként a Gábor Dénes Főiskolán sem, ami először január 10-én várja látogatóit számos fontos információval. A lemaradóknak viszont január 24-én ismét lesz lehetőségük bepillantani az intézmény életébe.   Az iskola honlapját itt éred el: http://www.gdf.hu/Lapok/Cimlap.aspx   MOT

Nyílt nap a Debreceni Egyetemen

A rendezvényhez kapcsolódóan 12 órától a Debreceni Egyetem Germanisztikai Intézete tájékoztatót tart, melyen tájékoztatást adnak a német szak felépítéséről, a BA- és MA-képzés sajátosságairól, az itt szerzett diplomák nyújtotta lehetőségekről, de a diákéletről és az ösztöndíj-lehetőségekről is hallhatnak a látogatók. A program lehetőséget nyújt a leendő diákok számára, hogy a tájékozódás mellett megismerkedjenek néhány oktatóval (az intézeti vezetők mellett elsősorban fiatal tanárok mutatják be a képzéseket), sőt néhány diák is beszámol tapasztalatairól. A leendő egyetemisták leehtőséget kapnak kérdéseik feltevésére is, de megkapják az intézet kétnyelvű – német és magyar nyelvű – kiadványát, melyben hasznos informácókat találhatnak. További információ: http://www.unideb.hu/   MOT – Korpa Melinda

Nyílt hetek a Pécsi Tudományegyetemen

November 19. és 2008. január 31. között az érdeklődők minden szakot megismerhetnek, hiszen a régészettől kezdve az olasz nyelvig minden szak óráira benézhetnek.   A szervezők nem kizárólag a végzősöket várják, hanem a tizenegyedikeseket is, akik így korábban tudnak dönteni arról, hogy mi érdekli őket és hol szeretnének tovább tanulni.   Részletes programot a www.btk.pte.hu oldalon találtok.

Neked biztosan sikerül! – tippek az írásbelihez

  •        Csak pozitívan! Hidd el, minden a fejben dől el. Ha úgy érzed, a tiédben épp nincs túl sok tudás, pótold a hiányt pozitív gondolatokkal. Sose hajtogasd, hogy „Úgyis megbukom”, mert lebénítod magad. Azt mondd, hogy „Megcsinálom!”. Így megnyugszol, és elő tudod hívni mindazt, amit tudsz. -        Aludj! Amit négy év alatt nem tanultál meg, az az utolsó éjszaka alatt már úgysem megy a fejedbe. Viszont ha nem pihened ki magad, nem tudsz koncentrálni, és még azok a feladatok sem mennek majd, amelyeket egyébként a kisujjadból is kiráznál.-        Egyél! Persze, reggel úgy érzed, egy falat sem megy le a torkodon, de ne ülj be a padba üres gyomorral, mert két óra múlva már nem a feladatokon fog járni az eszed, hanem azon, hogy elájulsz az éhségtől. Legyen nálad csokoládé, az szükség esetén feltölt energiával.-        Igyál! Azért lehetőleg ne hajts fel reggel két liter teát, mert akkor a vizsgára szánt időt a mellékhelyiségben fogod tölteni, de legyen nálad egy palack ásványvíz. Ha ugyanis nem fogyasztasz elegendő folyadékot, megfájdulhat a fejed, begörcsölhetnek az izmaid, nem tudsz eléggé összpontosítani. -        Olvass! Ha megkaptad a feladatlapot, ne kezdd el azonnal az első feladatot. Olvasd végig mindet lassan, nyugodtan. Ha valami nem világos, inkább kérdezd a felügyelő tanárt, minthogy feleslegesen dolgozz.-        Rangsorolj! A megoldást kezdd azokkal a feladatokkal, amelyeket könnyűnek találsz. Majd meglátod, a sikerélménytől felszabadultabban látsz hozzá a nehezebbeknek, ráadásul nem veszítesz biztos pontokat azzal, hogy egy nehéz feladat miatt nem marad időd a könnyebbekre.-        Írj! Ha egy feladat nem  megy száz százalékosan, azért láss hozzá. A részpontszámok sokat jelenthetnek a végén. Azt is írd le, amiben bizonytalan vagy. Aki javítja a dolgozatodat, csak arra tud pontot adni, ami a papíron van, ráadásul már úgysem lesz alkalma az orrod alá dörgölni, ha ostobaságot írtál.-        Figyelj! Lehet, hogy a felügyelő tanár úgy néz, mintha keresztül akarna szúrni a tekintetével, de hidd el, nem gondolta komolyan, hogy „ebből a bandából mindenki árufeltöltőként végzi majd”. Figyelj arra, amit mond, a legtöbb tanár egy-egy megjegyzéssel igyekszik segíteni a diákoknak.   -        Örülj! Visszakanyarodtunk az elejére: higgy abban, hogy rövidesen átveheted az érettségi bizonyítványodat, és irány a Balaton, a fesztiválok!

Négy évről bizonyítványom van, de nem érettségiztem, hogyan tehetnék érettségi vizsgát?

Hat éve végeztem egy kereskedelmi szakközépiskolát, a négy évről bizonyítványom is van, de nem érettségiztem. Most hogyan tehetnék érettségi vizsgát? Évet kellene ismételnem, tandíjat fizetnem stb…?   Májusban lesz a következő érettségi, erre február 15-ig kell jelentkezned egy választott szakközépiskolában, ahol az érettségit szeretnéd letenni. Bármelyik iskolát választhatod, segítségül ezen a linken eléred a szakközépiskolák adatbázisát: http://mot.hu/szakkozepiskolaszakiskola0   Ugyanazt az érettségi vizsgát kell letenned, mint a most végzős diákok, függetlenül attól, hogy mikor jártál iskolába.   A vizsga díja iskolánként változik, 8000-20000 Ft-ig terjed a költsége.   Remélem, tudtam segíteni!

Ne felejtsd: ma még módosíthatsz!

Ha sorrendet módosítanál… A sorrend módosítását legegyszerűbben a www.felvi.hu oldalon elérhető e-felvételi rendszerében végezheted el. Az általad megjelölt szakok neve mellett találsz egy nyilat, azzal feljebb vagy lejjebb sorolhatod. Ha postán küldenéd, akkor a felvi kérvénytárából töltsd le a nyomtatványt, nyomtasd ki, írd alá és add fel postán az Oktatási Hivatal címére. Nagyon figyelj, hogy csak azokat a szakokat sorolhatod át, amelyekre februárban jelentkeztél, új szakot nem adhatsz meg. A kérelmet csak akkor fogadják el, ha felsoroljátok az összes, korábban megjelölt képzést. Ebben az évben arra is van lehetőség, hogy a finanszírozási formák közül válassz másikat. Ezt persze csak akkor tudod megtenni, ha az általad választott képzésnél meghirdették azt a finanszírozási formát. Ha elfelejtettél egy dokumentumot… A hiányzó dokumentumaidat,  például nyelvvizsga, érettségi, középiskolai  vagy OKJ tanfolyam bizonyítványait, versenyen elért eredmény igazolását, az e-felvételi rendszerébe töltheted fel a www.felvi.hu oldalon keresztül, vagy éjfélig postára adhatod az Oktatási Hivatal címére.  (1380 Budapest, Pf. 1190). Ha az elektronikus megoldást választod, akkor a dokumentumokat be kell szkennelni, és fel kell tölteni a rendszerbe. Figyelj arra, hogy a dokumentumon jól látható legyen minden, és legyen rajta a neved, egyébként nem fogadják el. Akkor is választhatod ezt a megoldást, ha februárban papír alapú jelentkezési lapot adtál be. Postán sem az eredeti dokumentumokat kell elküldeni, elég egy-egy A/4-es fekete-fehér másolat. Erre is írd rá a neved és a felvételi azonosítódat. Ha változtak az adataid… Módosíthatod a felvételi adatbázisban szereplő adataidat is , ha azokat februárban rosszul adtad meg, vagy változtak. A rögzített adataidat ellenőrizheted az e-felvételi rendszerében, és a kapott regisztrációs levélben.

Miért kell nekünk a Bolognai folyamathoz csatlakoznunk?

A bolognai folyamat célja a könnyen áttekinthető és összehasonlítható oklevelek rendszerének bevezetése. Az alapvetően két fő cikluson alapuló felsőfokú képzési rendszer, illetve a mobilitást segítő kredit-rendszer kialakítása. A folyamathoz Magyarország 1999-ben csatlakozott.         A Bolognai Nyilatkozatot aláíró országok – 1999-ben 29, később újabb 4 állam – önként vállalták, hogy felsőoktatás-politikájukat összehangolják. A folyamat eredményeképpen az egyes országok felsőoktatási rendszerei egy nagy európai rendszer, az Európai Felsőoktatási Térség részeivé válnának a tervek szerint 2010-ig. A folyamat legfontosabb célkitűzései közé tartozik a hallgatói és oktatói mozgásszabadság elősegítése összehasonlítható kritériumok és módszerek kifejlesztésével, az európai együttműködés támogatása a minőségbiztosítás területén, valamint az európai érdekek és értékek megjelenítése a felsőoktatásban.     A felsőoktatás fejlesztéséről szóló, július közepén társadalmi vitára bocsátott szakmai anyag szerint az európai felsőoktatás nyitottságának más régiók irányában növekednie kell, támogatni kell a fejlődő országokkal kiépülő kapcsolatokat, a diákok és oktatók fogadását. A szaktárca illetékesei szerint Magyarországnak azért kellett a bolognai folyamathoz csatlakoznia, mert a jelenlegi – az egyetemek és főiskolák kettősségére épülő – modell képtelen a tömeg- és elitképzés igényeit kielégíteni. A bolognai folyamat megvalósításában Magyarországon a műszaki felsőoktatás áll a legjobban, minden szinten rendelkezésre áll olyan képzési kínálat, amely megfelel a gazdasági igényeknek. Különösen jól halad a munka az agrár területeken is. A kétciklusú képzés során első &quot bachelor&quot szakaszában 12-15 nagyobb képzési területre történne a tervek szerint a beiskolázás. A képzés első évében egy szintre hozó, általános műveltséget és készségeket, valamint általános szakmai kompetenciákat adó oktatás folyna, amelyet a második évtől szakmai és módszertani képzés követne. Az elképzelések szerint a harmadik év után – amennyiben a hallgató úgy dönt – tovább lehetne lépni a &quot master&quot képzésbe 60-80 képzési ágon. Ennek keretében a szaktudományok tudományos eredményeinek és módszereinek elsajátítása történik majd. A bolognai folyamatba bekapcsolódó államoknak 2005-ben ország-jelentést kell készíteniük arról, hogy miként haladnak a kétciklusú képzési rendszerre történő átállással. Az új képzési rendszernek 2010-ig kell kiépülnie, azaz ebben az évben már nem indulhatnának olyan programok, amelyek nem illenek bele az új struktúrába.A Bolognai folyamat eddigi története:Egy egységes európai felsőoktatási térség létrehozásának céljával 1999-ben európai oktatási miniszterek írták alá a Bolognai Nyilatkozatot, amely szerint a folyamatba bekapcsolódó államoknak (jelenleg 33 ország) 2010-ig ki kell építeniük az új képzési rendszert, 2005-re pedig jelentést kell készíteniük, miként haladnak az átállással. Időközben a 2003-as Berlini Konferencia ráadásul a felgyorsítás mellett döntött, és a legfontosabb bolognai tételek bevezetését 2005-re tette. Ezek a következők: könnyen összehasonlítható végzettségek rendszere, kétszintű képzés, egységes kreditrendszer, oklevélmelléklet-rendszer, a mobilitás támogatása, a szociális dimenzió erősítése, minőségbiztosítás, az oktatás és a gazdaság kapcsolatának szorosabbra fűzése, az európai dimenziók támogatása, az élethosszig tartó tanulás elterjedésének segítése, a térség vonzerejének és versenyképességének növelése. A folyamattal kapcsolatban felvetett problémák többek közt aköré csoportosulnak, hogy az Európai Unióban nincs kötelező érvényű egységes modell az oktatásra, és a felülről jövő reform nem sértheti a felsőoktatási intézmények autonómiáját. Összeállította: Varga Anna

Miért ezek a szakok kaptak további helyeket?

Az államtitkár elmondta, hogy a kormány már régen úgy határozott, hogy a felsőoktatásban elsősorban azokat a képzéseket akarja állami ösztöndíjakkal támogatni, amelyek a gazdaság gyors fellendülését segíthetik. A jogi, közgazdasági képzésekkel kapcsolatban felvetette, hogy ezekkel a diplomákkal a statisztikák szerint a végzősök 1-3 hónapon belül találnak olyan állást, amelyben a jövedelem messze meghaladja az országos átlagot. Azok a fiatalok tehát, akik önköltséggel végzik el ezeket a képzéseket, olyan lehetőséghez jutnak, amellyel könnyedén vissza tudják fizetni a diákhitelt. Arról, hogy mennyire véglegesek a keretszámok, Hoffmann Rózsa azt mondta, hogy amennyiben az eredmények feldolgozásakor kiderül, hogy maradnak még üres helyek, a pótfelvételik során van még lehetőség a változtatásra.

Mi legyen nálad az írásbelin?

Magyar: -          két, kék színű golyóstoll -          Magyar helyesírási szótár -          szöveggyűjtemények   Matematika: -          két, kék színű golyóstoll -          ceruza, radír -          egy jó számológép, amellyel sinust, cosinust lehet számolni, logaritmust, exponenciális kifejezéseket tartalmaz -          függvénytáblázat -          vonalzó     Történelem: -          Két, kék színű golyóstoll -          ceruza, radír -          történelmi atlasz       Idegen nyelv: -          két, kék színű golyóstoll -          ceruza, radír -          nyomtatott szótár

Megszűnő és alakuló egyetemek

Oktatási és Kultúrális MinisztériumSajtóirodaBudapest, 2007. január 2.   A felsőoktatási reform első szakaszában megnégyszereződött a hallgató létszám, bevezettük a bolognai rendszert, nyitott és átjárható lett a képzési rendszer. Csökkent viszont az oktatás színvonala, már van olyan intézmény, amelynek diplomáját alig fogadják el a munkaadók. Ezért a reform következő szakaszában a legfontosabb cél a képzés színvonalának emelése, a valódi minőség biztosítása. Az intézményrendszer fejlesztésének egyik fontos része az akkreditációs feltételek szigorítása. Több lépcsős lett az eljárás, először a létesítőnek bizonyítania kell a törvényhez kapcsolódó kormányrendelet szerinti feltételeket.  Ha ez megvan, akkor veszi nyilvántartásba a Felsőoktatási Regisztrációs Központ. De ettől még képzést nem folytathat, ehhez is meg kell szerezni a jogosultságot. Ennek eredménye a működési engedély kiadása. Ezt követően foglal állást az Országgyűlés.Jelenleg az új eljárás szerint 8 intézménylétesítési kérelem érkezett a Felsőoktatási és Regisztrációs Központhoz, ebből hármat tudtak fél év alatt a feltételek bizonyítása alapján nyilvántartásba venni, a működési engedély kiadása azonban még nem történt meg a MAB véleménye hiányában. A régi rendszer szerint több éves akkreditációt követően egy üzleti képzést folytató főiskola támogatása történt meg, ebben az esetben a törvény módosításakor előterjesztést kell készíteni és az Országgyűlés fog dönteni. A csökkenő gyermeklétszám, illetve továbbtanulói létszám miatt prognosztizálható további átalakulás a már működő intézményekben. Nagy intézményekben ez jelenthet felvehető létszámcsökkenést, ennek eredményeként szakok kifutását majd megszűntetését, új képzési profil kialakítását. Kis intézményekben, ahol egy képzési területen csak két-három szak van, ott várható – a jelentkezési arány csökkenésének eredményeként –, hogy a fenntartónak újra kell gondolnia a felsőoktatási szolgáltatás vállalását. Állami intézmény esetében nagyobb szakszámmal működnek a kisebb intézmények is, de a létszámból következő tendencia felvetheti más intézményekkel történő integráció kérdését. A felsőoktatási törvény alapján ennek kezdeményezésére csak maguk az intézmények jogosultakA karok kérdése intézményi hatáskör, nem az a jellemző, hogy azokat megszűntetik, hanem inkább bővítik. Az ELTE-n közel tíz év kellett ahhoz, hogy a főiskolai képzést folytató bölcsész és természettudományi karok beépüljenek a hasonló jellegű karokba. Szegeden ilyen irányú változás nem is indult el. Debrecen az elmúlt időben rendkívül sok kart létesített. A karok kérdése, még ha akkreditáció is van, intézményi hatáskör.   FORRÁS: Oktatási és Kulturális Minisztérium

Még érdemes képzést keresni!

$kep1$Bár a legtöbb helyen már lezárult a felsőfokú szakképzésre való jelentkezés határideje, néhány helyen szeptember 15-ig pótbeiratkozást hirdettek, úgyhogy érdemes keresgélni a hirdetések között. Ha még nem vagy huszonkét éves, nincs szakmád, akkor jó megoldást jelenthet egy ilyen képzés. Olyan szakmát szerezhetsz, amivel munkát találhatsz, sőt, ha olyan képzést választasz, amely kapcsolódik ahhoz a szakhoz, amelyet a főiskolán választanál, akkor plusz pontokra is szert tehetsz a felvételihez. Diákigazolványra is jogosult leszel, a szüleid továbbra si kapják utánad a családi pótlékot, és kollégiumi elhelyezést is kérhetsz. 

Másoddiploma: Gyakorlatorientált marketingkutatás és piackutatás képzés

Még nem késte le a jelentkezést, hogy exkluzív másoddiplomát szerezzen ezen a gyorsan fejlődő szakterületen! Tanáraink között a szakma legjobbjai: Atkári Csaba, Klenovszki János, Kurucz Imre, Lengyel Emőke. A képzés a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája és az NRC szervezésében 2010. októberében indul.Részletek itt »

Levelező érettségi

Kérdésem felnött érettségivel kapcsolatos : Abban kérném a segitségüket , hogy létezik -e olyan , hogy Levelező, érettségi napjainkban, ugyanis estit találtam mindenhol, ahol a részvétel kötelező, de kicsi gyerekeim melett ez sajnos megoldhatatlan. A \”okosak\”" azt mondják a levelező érettségi elökészítő tanfolyam az ezt takarja

Letölthető érettségi tételek

Ugye tudod, hogy április 1-jén meg szokták tréfálni egymást az emberek?!Ez is csak tréfa volt. :( Ne legyél csalódott, vigasztalásul:Megnyerheted a 3 db MP3 valamelyikét, amit május első hetében sorsolunk!Rövidesen küldünk neked egy tuti anyagot: amit a sikeresen leérettségizettektapasztalatai alapján állítottunk össze! Olyan tippeket adunk, amelyekkel garantáltan sikerül az érettségi vizsgád!Ez már nem tréfa! ___________________________________________________________________Vicceld meg Te is az ismerőseidet, küldd el ezt a linket nekik:http://mot.hu/erettsegi/cikk/erettsegitetelek2012

Ledolgozható tandíj, az álláskeresés segítése – egyedülálló kezdeményezések az Edutus Főiskolán

A program lényege, hogy az elsőéves, költségtérítéses alapképzésben részt vevő diákokat az intézmény iskolaszövetkezete kiközvetíti a főiskolával kapcsolatban álló vállalkozásokhoz. A munkájukért kapott fizetésükből a hallgatók közvetlenül a tandíjukat fizethetik. Ez a megoldás nem csak anyagi szempontból lehet kedvező, hanem azért is, mert már főiskolai éveid alatt munkatapasztalatot szerezhetsz, ez pedig előnyt jelent majd számodra az álláskeresésénél is. Az Edutus Főiskola több programmal is támogatja hallgatóit. A Pegazus Program keretében például meghirdetik a „Tehetségek versenyé”-t, és ha azon jól szerepelsz, akkor az intézmény vállalati ösztöndíjhoz segíti, így lehetővé teszi, hogy a tanulmányaid befejezése után munkahely várjon rád egy olyan vállalatnál, amelyet már jól ismersz.  Az Edutus Premium programban pedig a főiskola egy versenyt követően kiválaszt évente 10-30 hallgatót, akik ösztöndíjat kapnak, és emelt szintű képzéseken vehetnek részt, így jelentős előnyre tehetnek szert szakmájukban, így könnyebben kezdhetik építeni karrierjüket. Ha pedig mindez nem lenne elegendő, az Edutus Főiskola garanciát vállal arra, hogy ha a választott képzésben az elvárt feltételeket megfelelően teljesíted, és a diploma megszerzését követő hat hónapban mégsem tudsz elhelyezkedni, akkor a főiskola térítésmentesen biztosítja az átképzést, azaz egy új képzést térítésmentesen végezhetsz el az intézményben. A Főiskola Karrierközpontja személyre szabott, intenzív álláskereső programmal segít a diploma megszerzését követő fél évben. Amennyiben az álláskeresés mégis sikertelen lenne, akkor az Edutus Főiskola úgynevezett Pegazus támogatásként az általad elvégzett szakon aktuális fél éves költségtérítésnek megfelelő összeget fizeti számodra. Ha felkeltettük érdeklődésedet, gördíts lejjebb!$urlap$

Közzéteszik a ponthatárokat

Idén először már 200 pont alatt senki sem juthat be államilag támogatott képzésre. Este az interneten mindenki számára nyilvánossá válik, hogy bekerült-e valamelyik főiskolára vagy egyetemre. A regisztrált jelentkezők személyes oldalukon is megtalálják a jelentkezéseikhez tartozó ponthatárokat, akik pedig a jelentkezési lapjukon megadták mobiltelefonszámukat, sms-ben is kapnak értesítést. Az előzetes adatok alapján az alapszakok közül a turizmus-vendéglátás, a gazdálkodási és menedzsment, a jogász, a mérnök informatikus, valamint a pénzügy és számvitel képzés a legnépszerűbb. A mesterszakok esetében a tanár, a nemzetközi tanulmányok, valamint a kommunikáció és médiatudomány szakra jelentkeztek a legtöbben. A felsőoktatási intézményekbe összesen 140 ezren jelentkeztek idén.  Az idei évben először már senkit sem fognak 200 pont alatt felvenni a költségtérítéses, a támogatott alap-, illetve osztatlan képzésre. Tavaly több mint ötszáz esetben volt 400 feletti a ponthatár, és a nagy egyetemek mindegyikére nehéz volt bekerülni. B.E. www.mot.hu

Középiskolai felvételi

Kérdés: Szia szeretném megkérdezni, hogy Székesfehérváron hol lehet levelezön éretségit szerezni,és hogy a jelentkezési lapokat mikor kell leadni és hogy mennyibe kerül egy félév vagy, hogy ez ,hogy van ?köszönöm szépen elöre a válaszod!Válasz: Székesfehérváron a következő iskolákban lehet esti/levelező érettségit elvégezni:       Jáky József Műszaki Szakközépiskola 8000 Székesfehérvár, Deák Ferenc u. 11. 22/315012   I. István Kereskedelmi és Közgazdasági Középiskola 8000 Székesfehérvár, Várkörút 31. 22/314183 www.elsoistvan.hu Kodolányi János Középiskola és Kollégium 8000 Székesfehérvár, Szabadságharcos u. 57 22/502331 www.kodolanyi-kozepisk.hu     A felvételi eljárás időpontjairól itt találsz információt. A megadott határideig el kell küldeni az iskola címére a felvételi lapot, amit okmányirodában tudsz beszerezni. Sajnos azt nem tudom, hogy mennyibe kerül egy félév, ezt az iskolától kellene megkérdezned. http://mot.hu/szakkozepiskolaszakiskola0/cikk/felveteliidopontok2008  

Középisk. nappali képzéseire hány éves korig jelentkezhet a gyermek

Szeretném megtudni,hogy a középisk. nappali képzéseire hány éves korig jelentkezhet a gyermek! Köszönettel,   Válasz: Úgy tudom, hogy 16 éves korig, de érdemes megkérdezni pontosan az Oktatási és Kulturális Minisztériumot, vagy megnézni a weboldalán.      http://www.okm.gov.hu/   Oktatási és Kulturális Minisztérium 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Telefon: (+36-1) 473-7000 :: Fax: (+36-1) 473-7001 E-mail: info@okm.gov.hu   Kérdés:: Tisztelt Szolgáltató! Szeretném megtudni,hogy a középisk. nappali képzéseire hány éves korig jelentkezhet a gyermek! Köszönettel,Kasparekné Ercsi,2008.02.22.

Közel 1500 diák vesz részt a Generali edukációs programjában és a Tőzsdejátékban

 A 2009/2010-es tanévben megrendezésre kerülő, hat nagyvárosban – Budapesten, Miskolcon, Debrecenben, Szegeden, Pécsen és Győrben – zajló előadássorozat nyitó előadásain több száz diák jelent meg, az október 15-e és a 2010. március 31-e között zajló Tőzsdejátékban pedig több mint 450, háromfős csapat indult.„A statisztikák szerint manapság a hazai háztartások megtakarításainak 53 százaléka, mintegy 9700 milliárd forint készpénzvagyon, míg a tőzsdei részvények és egyéb értékpapírok a háztartások összes megtakarításainak csak mintegy 2 százalékát teszik ki. A magyar lakosság pénzügyi és befektetési ismereteinek hiányát mutatja az a tény is, hogy a felnőtt lakosság több mint fele nincs tisztában az olyan alapfogalmakkal, mint a részvény, a tőzsde, az árfolyam, vagy a tőkegarancia. Az MNB adatai szerint a középiskolások 8 százalékát érdeklik a pénzügyi világ hírei, és mindössze 16 százaléka érti a pénzügyi szolgáltatásokkal kapcsolatos információkat” – hívja fel a figyelmet Schuszter Péter, a Generali Alapkezelő elnök-vezérigazgatója. „Éppen ezért úgy véljük, már a középiskolában kiemelt jelentősége van a gazdasági alapismeretek oktatásának. Óriási eredménynek és elmozdulásnak tartjuk, hogy az edukációs programunk iránt ilyen nagy számban érdeklődnek a diákok. Külön öröm számunkra, hogy a Tőzsdejátékban közel másfélezer középiskolás vesz részt, és, hogy a mindössze másfél hete zajló versenyben a három legjobb csapat máris jelentős, több mint 34 százalékos hozamot ért el” – tette Pillár Zsolt, a Generali Alapkezelő befektetési igazgatója. A Generali Alapkezelő munkatársai a tanév során havonta egy-egy alkalommal tartanak előadásokat a hat nagyvárosban, amelyeken a diákok valós gazdasági és tőzsdei eseményeken keresztül, betekintést nyerhetnek a pénz- és tőkepiacok világába, valamint a gazdasági folyamatok alapvető összefüggéseibe. Az elkövetkező fél év során a Generali Alapkezelő munkatársai többek között a globális gazdasági válság kialakulásáról és hatásairól, a különböző befektetési lehetőségekről, továbbá a tőzsde és a részvénypiacok működéséről tartanak előadásokat a diákoknak. Az előadók a februári órákon a felelős hitelfelvételről is beszélnek majd, s olyan kérdésekre keresnek választ, mint, milyen célokra érdemes hitelt felvenni, mennyibe kerül a hitel, mi történik, ha az adós nem tudja fizetni hitelét és hogyan kerülhető el a vészes eladósodás. A 2010. március 31-ig tartó, 1,8 millió forint összdíjazású Tőzsdejátékban 1488 diák – valódi pénz kockáztatása nélkül – próbálhatja ki a gyakorlatban, az előadásokon megszerzett pénzügyi és befektetési ismereteit. További információ:Szíjj Miklós, Capital Communications    Tel.: + 36 1 266 01 99E-mail: szijj@capital.hu

Könyvszemle a Debreceni Egyetemen

A Debreceni Könyvszemlét először 2004-ben rendezték meg, azóta hagyománnyá vált. Az elmúlt években a rendezvény vendége volt többek között Esterházy Péter, Závada Pál és Buda Ferenc is. Az idei könyvszemle díszvendége a dráma- és prózaíró Spiró György lesz. A szervezők vezérfonalnak az irodalom és a társművészetek viszonyát választották, éppen ezért a programban szerepel színháztudományi konferencia, továbbá előadás az irodalom és a zene, valamint az irodalom és az építészet viszonyáról. Az előadások és konferenciák mellett még számos kulturális programmal is várják az irodalom-szeretőket.   Részletes program és további információ itt olvasható: http://www.konyvszemle.hu/ és http://www.unideb.hu/   MOT

Könyvajánló: ÚJ ÉRETTSÉGI: TÖRTÉNELEM TÉTELEK

  $kep1$ Corvina Kiadó Új típusú érettségi Tankönyvek > Történelem, kultúrtörténet, néprajz > Érettségi, felvételi Ez a könyv azoknak a diákoknak készült, akik az új érettségi írásbeli és szóbeli fordulóin eredményesen akarnak szerepelni történelemből, ezért tudni szeretnék, milyen követelmények, szempontok alapján értékelik majd teljesítményüket.   Megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: ÚJ ÉRETTSÉGI: IRODALOM TÉTELEK

$kep1$   ÚJ ÉRETTSÉGI: IRODALOM TÉTELEK KELECSÉNYI LÁSZLÓ ZOLTÁN Corvina Kiadó Új típusú érettségi Tankönyvek > Magyar nyelv, irodalom, irás-olvasás-szövegértés > Érettségi, felvételi Ezt a könyvet minden középiskolai tanuló figyelmébe ajánljuk – de nemcsak nekik szól. Szerzői valamennyien gyakorló középiskolai tanárok, akiknek mindennapi, személyes tapasztalatuk, hogy mekkora szükség van az érettségi (és felvételi) vizsgák anyagát témakörök szerint összefoglaló kiadványra. A kötet a szóbeli vizsgák követelményeihez igazodik: minden témakörben eszerint összegzi és rendezi az ismereteket. Könyvünket, amely a több kiadásban megjelent Érettségi: Irodalom kötetnek az új érettségi követelményeihez igazodó, felújított, átdolgozott és kiegészített kiadása, hét neves szaktanár írta, így a nézőpontok sokféleségét is képes bemutatni.   Megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: MATEMATIKA Szóbeli tételek emelt szinten érettségizőknek

$kep1$   MATEMATIKA Szóbeli tételek emelt szinten érettségizőknek CSAPODI CSABA Bölcselet Egyesület Éretten a világra Tankönyvek > Matematika > Érettségi, felvételi A könyv tartalmazza mind a 25 központilag meghatározott emelt szintű szóbeli tétel részletes kidolgozását: definíciókat, tételeket, bizonyításokat, alkalmazásokat. Minden tételhez kapcsolódik két mintafeladat megoldással. A könyv végén a 25 tétel vázlatos felépítése található, segítendő a szóbeli vizsgára való eredményes felkészülést.

Könyvajánló: MAGYAR NYELVI TÉTELEK ÉS FELADATOK MEGOLDÁSI JAVASLATOKKAL A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI ÉRETTS

$kep1$ Krónika Nova Kiadó Tankönyvek > Magyar nyelv, irodalom, irás-olvasás-szövegértés > Érettségi, felvételi A kötet negyven szóbeli érettségi mintatételt tartalmaz magyar nyelvből. Azoknak ajánljuk elsősorban, akik középszinten fognak vizsgázni/vizsgáztatni, de az emelt szintet választó diákok is haszonnal forgathatják a felkészülés során. A negyven szóbeli tételt a megoldási javaslatokkal arra szánjuk, hogy az érettségire készülő diákok tisztában legyenek az új érettségi vizsga témaköreivel, feladattípusaival. Mivel a diákok a vizsgát megelőzően csak a témaköröket és a tételcímeket ismerhetik – a feladatokat nem -, könyvünk egyfajta tanulási segédlet. A teljesség igénye nélkül kíván segítséget nyújtani a felkészüléshez. megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: KÖZÉPSZINTŰ MAGYAR SZÓBELI ÉRETTSÉGI 2005.

$kep1$   Krónika Nova Kiadó Tankönyvek > Magyar nyelv, irodalom, irás-olvasás-szövegértés > Érettségi, felvételi Jelen kiadvány a középszintű magyar érettségire való felkészüléshez nyújt segítséget a vizsga előtt állóknak. Figyelem! UTOLSÓ PÉLDÁNY!   megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: KÖTELEZŐ OLVASMÁNYOK A GIMNÁZIUM ÉS A SZAKKÖZÉPISKOLA I. OSZTÁLYOSAI SZÁMÁRA

$kep1$   DÁVID KATALIN ZSUZSANNA   Szukits KönyvkiadóKötelezők rövidenTankönyvek > Magyar nyelv, irodalom, irás-olvasás-szövegértés > TansegédletA kötet a középiskola első osztályának törzsanyagát képező műveket tárgyalja, a világ- és magyar irodalom klasszikus darabjainak tartalmi összefoglalását veheti kézbe az Olvasó. A könnyebb eligazodás kedvéért nemcsak a drámai művek szereplőinek nevei kerültek kigyűjtésre az ismertetések elé, hanem minden epikus mű főbb szereplőé is. E kötet nem lusta diákok kézikönyve, hiszen a tartalom ismertetése nem adja vissza a mű varázsát, nem pótolhatja az olvasás által nyújtott élményeket, viszont segítséget nyújthat egy alaposabb, precízebb elemzéshez, áttekintéshez. Ezért ajánlott vén diákoknak, szülőknek, s talán tanároknak is.   Megvásárolható: www.alexandra.hu

Könyvajánló: KIDOLGOZOTT ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEMBŐL

$kep1$ DEMETER ÁRON GEDEON ZSUZSANNA GREINSTETTER BALÁZS TUZA VERONIKA UGHY MÁRTON Műszaki Könyvkiadó Tankönyvek > Történelem, kultúrtörténet, néprajz > Érettségi, felvételi Ez a kiadvány a középszintű érettségire való felkészülésben kíván mankóként szolgálni azzal, hogy a követelményrendszer minden egyes témaköréhez egy-egy tételt dolgoz ki lényegre törően és alaposan. A tételek feldolgozásához további segítséget nyújtanak a hozzájuk kapcsolódó kötelező évszámok, személyek, fogalmak rövid meghatározásai.megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: ÉRETTSÉGI, FELVÉTELI TÉTELEK, TÉMAKÖRÖK: MATEMATIKA

$kep1$ BÖRCSÖK LÁSZLÓ Szukits Könyvkiadó Tudomány és természet > Matematika, Tankönyvek > Matematika > Érettségi, felvételi A kötetben a Nemzeti Alaptanterv és a felvételi tájékoztató által meghatározott érettségi és felvételi tételek kidolgozva találhatók meg.   megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: ÉRETTSÉGI, FELVÉTELI TÉTELEK, TÉMAKÖRÖK: MAGYAR TÖRTÉNELEM

$kep1$ DÁVID KATALIN ZSUZSANNA Szukits Könyvkiadó Tankönyvek > Történelem, kultúrtörténet, néprajz > Érettségi, felvételi A kötetben a Nemzeti Alaptanterv és a felvételi tájékoztató által meghatározott érettségi és felvételi tételek kidolgozva találhatók meg.   megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: ÉRETTSÉGI, FELVÉTELI TÉTELEK, TÉMAKÖRÖK: FIZIKA

$kep1$ BÖRCSÖK LÁSZLÓ ORBÁN ANITA Szukits Könyvkiadó Tankönyvek > Fizika, csillagászat > Érettségi, felvételi A kiadvány elsősorban az írásbeli felvételi vizsgára készülőknek kíván segítséget nyújtani, de haszonnal forgathatják az érettségire készülő diákok is. A könyv hatékonyabbá teheti a tanulást és a megoldási módszerek elsajátítását. Az olvasók módszeres áttekintésben kapják kézhez a fizika teljes középiskolai tananyagát. A kötetben a Nemzeti Alaptanterv és a felvételi tájékoztató által meghatározott érettségi és felvételi tételek kidolgozva találhatók meg. Haszonnal forgathatja ezt a könyvet minden diák, öregdiák és talán még a tanár is.megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: ÉRETTSÉGI, FELVÉTELI TÉTELEK, TÉMAKÖRÖK: EGYETEMES TÖRTÉNELEM

$kep1$ VARGA VANDA Szukits Könyvkiadó Érettségi, felvételi tételek, témakörök Tankönyvek > Történelem, kultúrtörténet, néprajz > Tankönyv A kötetben a Nemzeti Alaptanterv és a felvételi tájékoztató által meghatározott érettségi és felvételi tételek kidolgozva találhatók meg.   megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: ÉRETTSÉGI TÉTELEK MATEMATIKÁBÓL

GÖNDÖR ANDRÁS   Scolar Könyvkiadó Tudomány és természet > Matematika, Tankönyvek > Matematika > Érettségi, felvételi Amióta bevezették az Összefoglaló feladatgyűjtemény matematikából c. kötetet – melynek I. fejezete tartalmazza azokat a tételeket, amelyek az érettségin bizonyítási feladatként kitűzhetők – számtalan könyv jelent meg az érettségizők felkészülésének megsegítésére. Időközben azonban a kitűzhető tételek jegyzéke többször megváltozott, s ily módon az eddig megjelent könyvekben sok olyan tétel is szerepel, amit nem adhatnak fel az érettségin. Könyvünkben csak a szükséges tételekkel foglalkozunk, de azokra többféle bizonyítást is adunk, hogy mindenki a maga számára legegyszerűbbnek tűnőt választhassa ki. Jó néhány új bizonyítást is mutatunk, de a tankönyvekből megszokottakat sem hagytuk ki.   megvásárolhatod: www.alexandra.hu

Könyvajánló: 12 PRÓBAÉRETTSÉGI KÉMIÁBÓL

Középszint – írásbeli   BLÁZSIKNÉ KARÁCSONY LENKE KISS LAJOSNÉ   Maxim KönyvkiadóKészüljünk a kétszintű érettségire!Tankönyvek > Kémia > Érettségi, felvételiSorozatunk kötetei a kétszintű érettségire való felkészülésben nyújtanak segítséget emelt és középszinten nemcsak a leendő vizsgázóknak, hanem a pedagógusoknak is. A gyakorlósorokkal és tételsorokkal modellezni lehet az érettségi vizsgát, mivel azokban minden pontosan úgy szerepel, ahogyan az érettségi napján is fog. Gyakorló, az érettségi rendszerét és követelményeit pontosan ismerő középiskolai tanárok, multiplikátorok állították össze a kipróbált feladatlapokat és tételsorokat angol nyelvből, biológiából, fizikából, földrajzból, informatikából, kémiából, matematikából, magyar nyelv és irodalomból, német nyelvből és történelemből. A biológia, a fizika és a nyelvi érettségire felkészítő kötetek az írásbeli feladatsorok mellett szóbeli vizsgafeladatokat is tartalmaznak, a nyelvi feladatsorok hanganyaga pedig a CD-mellékleten található meg. A feladatokat ajánljuk gyakorláshoz és ellenőrzéshez egyaránt, iskolai vagy otthoni felkészüléshez. A kötetek végén minden feladat megoldása megtalálható.   Megvásárolható: www.alexandra.hu

Könyvajánló: 12 PRÓBAÉRETTSÉGI FÖLDRAJZBÓL

Középszint-írásbeli   BARTA ÁGNES BARTA ERIKA   Maxim KönyvkiadóTankönyvek > Földrajz, geológia > Érettségi, felvételiA könyv segít felkészülni a földrajz érettségire. A feladatokat megoldva belekóstolhatunk abba, hogy milyen feladatok is várnak ránk a nagy megmérettetésen. A könyv végén található megoldásokkal ellenőrizhetjük is tudásunkat. Megvásárolható: www.alexandra.hu

Könyvajánló: 1000 ANGOL TESZTKÉRDÉS – MAXIM KIADÓ

DÁVID KATALIN ZSUZSANNA CURLEY, DAVID P.   Maxim KönyvkiadóNyelvkönyvek, szótárak > Angol > Nyelvvizsga-felkészítő”E kötettel az angol írásbeli nyelvvizsgára való felkészüléshez szeretnénk segítséget nyújtani. Az ezer tesztkérdést húsz-ötven feladatot tartalmazó kérdéssorba rendeztük. A feladatok megoldása során a leglényegesebb nyelvtani kérdések merülnek fel: névelőhasználat, szenvedőszerkezet, feltételes és óhajtó mondatok, igeidők egyeztetése, utókérdések stb. A legfőbb törekvésünk, hogy a már elsajátított grammatikát gyakoroltassuk, az esetleges pontatlanságokra, hiányokra felhívjuk a figyelmét, fejlesszük a kommunikatív készségét, fokozzuk a nyelvtani struktúrák használatának tudatosságát. A tesztekhez megoldókulcs is tartozik, ez azért hasznos, mivel lehetőség nyílik az önálló készülésre. A két záró feladatsor rendhagyó, mivel nem a helyes választ kell megtalálni, hanem a helytelent! Ez utóbbi izgalmas kihívás, s talán nehezebb. Szerzőtársammal igyekeztünk minél frissebb, izgalmasabb és szórakoztatóbb feladatokat összeállítani.” (Dr. Dávid Katalin Zsuzsanna)   Megvásárolható: www.alexandra.hu

Könyvajánló: 100 TÉTEL MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Emelt szint – szóbeli   ÁRVA LÁSZLÓ SIMON FERENC   Maxim KönyvkiadóKészüljünk a kétszintű érettségire!Tankönyvek > Magyar nyelv, irodalom, irás-olvasás-szövegértés > Érettségi, felvételiAz emelt szintű érettségi vizsgakövetelmények témáinak jelentős része megtalálható a kötetben, a tételek kiváló alapot adnak az elkövetkező vizsgaidőszakok kijelölt tételeinek feldolgozásához, valamint az iskolai tanulmányok során a tankönyvi anyag rendszerezéséhez, éppen ezért a kötet nemcsak az érettségiző, hanem már a 11. évfolyamos diákoknak is ajánlott. A kötet 60 irodalom és 40 nyelvtan tételt tartalmaz.   Megvásárolható: www.alexandra.hu

Könyvajánló: 10 PRÓBAÉRETTSÉGI INFORMATIKÁBÓL: KÖZÉPSZINT – ÍRÁSBELI (CD-MELLÉKLETTEL)

BÍRÓ ZSOLT CSÚRI PÉTER FODOR ZSOLT Maxim KönyvkiadóKészüljünk az új kétszintű érettségire!Tankönyvek > Informatika, számítástechnika, technika > Érettségi, felvételiSorozatunk kötetei az új típusú érettségire való felkészülésben nyújtanak segítséget emelt és középszinten nemcsak a leendő vizsgázóknak, hanem a pedagógusoknak is. A gyakorlósorokkal és tételsorokkal modellezni lehet az érettségi vizsgát, mivel azokban minden pontosan úgy szerepel, ahogyan az érettségi napján is fog. Az új típusú érettségiben jártas középiskolai tanárok, multiplikátorok állították össze a kipróbált feladatlapokat és tételsorokat angol nyelvből, biológiából, fizikából, földrajzból, informatikából, matematikából, magyar nyelv és irodalomból, német nyelvből és történelemből. Megvásárolható: www.alexandra.hu

Könyvajánló felvételi, érettségi témában:ORSZÁGOS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI KALAUZ

ORSZÁGOS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI KALAUZ Megjelent a(z) KALAUZOK A TOVÁBBTANULÁSHOZ sorozatban, a(z) DFT-HUNGÁRIA KFT. gondozásában. Elérhetőség: 3-5 munkanap Oldalak száma: 146Borító: PUHATÁBLÁS, RAGASZTÓKÖTÖTT Formátum: A 5 210 X 148 ISBN: 9639691313 Nyelv: MAGYAR Kiadás éve: 2006Árukód: 1510003129

Könyvajánló érettségi, felvételi témában: A PÁLYAVÁLASZTÓ – RIPORTKÖTET

A PÁLYAVÁLASZTÓ – RIPORTKÖTET Szakmák emberközelből STAUSZ CSABA Stand Lap- és Könyvkiadó Tankönyvek > Egyéb > Érettségi, felvételi A továbbtanulás előtt álló diákokhoz szóló riportkötet célja, hogy a választható szakmákat részletesen bemutatva megkönnyítse a pályaválasztást. A könyv különlegessége, hogy szakmabeliekkel készült érdekes beszélgetésekben tárulnak fel benne az adott pálya jellegzetességei. Az egyes szakmák képviselői, az évek során szerzett szubjektív élményeikkel tarkítva hiteles képet adnak munkájukról, nem titkolják annak veszélyeit és bepillantást engednek a műhelytitkokba is. A munkahelyi környezetet illusztráló és különböző munkafolyamatokat szemléltető fotók teszik még izgalmasabbá a riportkönyvet.

Konferencia a diplomás pályakezdők szakmai beilleszkedéséről

A november 15-én megrendezett tudományos konferencia keretében az Észak-magyarországi összefogás a régió fiatal diplomásaiért program kutatásainak eredményét mutatták be. A vizsgálat fő célja az volt, hogy felmérjék, a régió diplomásainak munkaerő-piaci keresletét, valamint azt, hogy mik azok a tényezők, amik a keresletet befolyásolják. A kutatók többek között figyelemmel kísérték a főiskola végzett hallgatóinak szakmai fejlődését, valamint elhelyezkedési lehetőségeiket. A konferencia fontos témája volt még az, hogy a pályakezdő fiatalok régión belüli elhelyezkedését milyen problémák nehezítik, valamint hogy ezeknek a megoldása milyen szerkezetbeli és módszerbeli változásokat kíván az oktatásban. MOT – Korpa Melinda

Kezdődik a felvételi eljárás a középfokú intézményekben

A középiskolában továbbtanulni szándékozó diákoknak, illetve szüleiknek tehát tájékozódniuk kell, hogy az általuk választott középiskolák kérik-e a központi írásbeli vizsgák eredményét. Ha a választott középiskolák bármelyikébe szükséges a központi írásbeli, akkor a diákoknak jelentkezniük kell azokra.A jelentkezési határidő ezekre az írásbelikre december 7. Jelentkezni és egyben vizsgázni bármelyik (pl. a lakóhelyhez legközelebbi) vizsgaszervező középiskolában lehet, függetlenül attól, hogy később a diák melyik középiskolában kíván továbbtanulni.A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények listája már megtalálható itt.A jelentkezési lap beszerezhető valamennyi általános és középfokú intézményben, vagy letölthető a már hivatkozott honlapról a vizsgára vonatkozó leglényegesebb tudnivalókat tartalmazó tájékoztató anyaggal együtt.Néhány szó a vizsgákról   A vizsgázóknak anyanyelvből és matematikából 45-45 percben egy-egy, mindenki számára egységes, központilag készített feladatlapot kell megoldaniuk. A vizsgatesztek elsősorban nem tantárgyi, lexikális tudást mérnek, hanem a tanultak alkalmazását kérik számon.Az előző tanévek felvételi feladatlapjai a megoldásokkal együtt megtekinthetők a itt.Az írásbeli vizsga eredményéről a vizsgát szervező középiskola 2008. február 8-ig a vizsga részletes eredményeit tartalmazó Értékelő lap átadásával közvetlenül tájékoztatja a vizsgázókat. A tanuló ezen írásbeli vizsga eredményének ismeretében jelentkezhet majd továbbtanulásra.A tényleges felvételi jelentkezés a jelentkezési lapnak a választott középiskolába vagy szakiskolákba, valamint a felvételi adatlapnak a felvételi központba való benyújtásával történik 2008. február 15-ei határidővel – áll a közleményben. A központi írásbeli vizsgákat országosan egységesen az alábbi időpontokban tartják: – a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumokban 2008. január 25-én 14 órától,- a 9. évfolyamra történő beiskolázás központi írásbeli felvételi vizsgáit a középiskolákban és a szakiskolákban 2008. január 26-án 10 órától,- a pótló felvételi vizsgát 2008. január 31-én 14 órától. Pótló felvételi vizsgát azok a tanulók írhatnak, akik az előző alkalommal nekik fel nem róható ok (pl. orvos által igazolt betegség) miatt nem tudtak részt venni az írásbelin.Vizsgaismétlésre nincs mód, minden tanuló csak egyszer tehet írásbeli vizsgát.   Forrás: www.edupress.hu

Keresztféléves egyetemi képzés

Kedves Andrea!   Tanulni sohasem késő! Úgy tudom, hogy indulnak keresztféléves képzések is, amire évközben is lehet jelentkezni. A felvételi eljárással kapcsolatban pontos infokat itt kaphatsz:     Telefon:   A felvételi eljárással kapcsolatos általános kérdésekben: 189 (1-es nyelvválasztó / 6. menüpont, felsőoktatási felvételi tájékoztatás) Kormányzati Ügyféltájékoztató Központ     Beadott jelentkezést érintő konkrét ügyekben: (06-1) 477-3131 Országos Felsőoktatási Információs Központ   Levélcím: 1380 Budapest Pf. 1190   E-mail: info@felvi.hu   E-felvételivel kapcsolatban: efelveteli@felvi.hu   Az e-mailben érkezett kérdéseket beérkezési sorrendben előreláthatólag 3-4 munkanapon belül megválaszoljuk. Munkatársaink minden levélre válaszolnak, a gyorsabb feldolgozás érdekében kérjük, hogy ugyanazt az üzenetet ne küldjék el többször. Köszönjük!     Személyes ügyfélszolgálat: Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központ (HIK) Budapest VIII. Reviczky utca 6. Hétfőtől péntekig 10-18 óráig   www.hik.hu     Kifejezett munkaügyi témájú szak az ELTE-AJK –n indul: munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási szak. Vezetőképzésre így nem tudok ajánlani konkért egyetemet, mivel sok féle vezető van. Csak így, hogy vezető szak, ilyen nincs. Az egyetemek listáját itt meg tudod nézni: http://mot.hu/egyetem_felveteli  próbálj meg képzési terület szerint választani! Kérdés:: Tisztelt SEGÍTŐ ! Talán egy picit \”túlkoros\”" vagyok a segítség-kéréshez

Kepes András a kultúrák közötti kommunikációról

Ezt követően neves vendégekkel és irodalmi sétával mutatkozik be a magyar szak.Az alkalmazott irodalomtudomány képzést és az ehhez kapcsolódó nyelvészeti tanegységeket mutatják be a Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet munkatársai december 7-én 12.30-kor a D-épületben. A nyílt napi rendezvényen részt vesz Ölbei Lívia a Vas Népe, Köbölkuti Katalin a Berzsenyi Dániel Megyei Könyvtár, illetve Ferenczy Gyöngyi a Szombathelyi Televízió munkatársa, valamint Merklin Ferenc, a Kanizsai Dorottya Gimnázium tanára. A velük történő beszélgetést követően az érdeklődők dr. Fűzfa Balázs vezetésével irodalmi sétára indulhatnak. Forrás: www.edupress.hu

Kell – e fizetni képzési díjat egy gyesen lévő kismamának?

Szeretném tudni ,hogy kell – e fizetni képzési díjat egy gyesen lévő kismamának aki másoddiplomát szeretne levelező tagozaton?Pedagógus diplmával rendelkezem amelyet 1995-ben szereztem meg. A humánerőforrás szak(ma) érdekel Pest- ill.Kom-Eszt -megyében. Egy másirányú kérdés :kozmetikus ill fodrász okj -képzés nem nappali tagozaton indul- e szintén a fentnevezett helyszíneken? Köszönöm előre is a segítséget. Tisztelettel:P.K.Sz Kedves Szilvia!   A felsőoktatással kapcsolatban legjobb, ha közvetlenül az Oktatási minisztériumot, vagy a Felvételi Információs irodát kérdezed meg, mert ők tudnak hivatalos állásfoglalást adni ezügyben:   JOGSZABÁLYI, JOGALKOTÓI, JOGORVOSLATI, A FELSŐOKTATÁS SZABÁLYOZÁSÁT ÉRINTŐ KÉRDÉSEKBEN   Oktatási és Kulturális Minisztérium 1055 Budapest, Szalay u. 10-14. Telefon: (1) 473-7000 Fax: (1) 473-7001 E-mail: info@okm.gov.hu Honlap: http://www.okm.gov.hu     Telefon:   A felvételi eljárással kapcsolatos általános kérdésekben: 189 (1-es nyelvválasztó / 6. menüpont, felsőoktatási felvételi tájékoztatás) Kormányzati Ügyféltájékoztató Központ       Beadott jelentkezést érintő konkrét ügyekben: (06-1) 477-3131 Országos Felsőoktatási Információs Központ       Levélcím: 1380 Budapest Pf. 1190       E-mail: info@felvi.hu   E-felvételivel kapcsolatban: efelveteli@felvi.hu   Az e-mailben érkezett kérdéseket beérkezési sorrendben előreláthatólag 3-4 munkanapon belül megválaszoljuk. Munkatársaink minden levélre válaszolnak, a gyorsabb feldolgozás érdekében kérjük, hogy ugyanazt az üzenetet ne küldjék el többször. Köszönjük!       Személyes ügyfélszolgálat: Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központ (HIK) Budapest VIII. Reviczky utca 6. Hétfőtől péntekig 10-18 óráig   www.hik.hu     A másik kérdésre OKJ fordrász-kozmetikus tanfolyamok Pert ill Komárom-Esztergom megyében:   http://mot.hu/kereso.php?szo=fodrász&rovat=okjszakmaitanfolyam&orszag=HU&varos=0&ajanlatok=1&cegek=0&cikkek=0&nks=&kszavak=   Remélem, tudtam segíteni!   Kérdés:: Tisztelt Cím! Szeretném tudni ,hogy kell – e fizetni képzési díjat egy gyesen lévő kismamának aki másoddiplomát szeretne levelező tagozaton?Pedagógus diplmával rendelkezem amelyet 1995-ben szereztem meg. A humánerőforrás szak(ma) érdekel Pest- ill.Kom-Eszt -megyében. Egy másirányú kérdés :kozmetikus ill fodrász okj -képzés nem nappali tagozaton indul- e szintén a fentnevezett helyszíneken? Köszönöm előre is a segítséget. Tisztelettel:P.K.Sz

Karrier Napok az ELTE-n

A Karrier Napok programot az ELTE Karrierközpontja idén először rendezi meg december 3. és 10. között. A rendezvénynek több állomása is van, így a különböző szakokon tanuló egyetemistáknak lehetőségük lesz az őket legjobban érdeklő programokra eljutni. Az érdeklődők részt vehetnek többek között kompetencia-fejlesztő foglalkozásokon, találkozhatnak az általuk választott szakterület képviselőivel. A programsorozat segítségével a hallgatók lehetséges karrier-utakat ismerhetnek meg, valamint tájékozódhatnak a munkaerő piaci igényekről, a szerzett információkat pedig saját karrierjük építésében is felhasználhatják.   További információ és részletes program az egyetem honlapján, valamint a megújult ELTE Karrierközpont oldalán olvasható: http://www.elte.hu/ és http://karrier.elte.hu/   MOT

Karrier iroda nyílik az ELTE-n

Az új intézmény célja többek között, hogy segítse a hallgatók munkaerő piaci beilleszkedését. Emellett konferenciákat és állásbörzéket szerveznek, valamint információs honlapot is üzemeltetnek, adták hírül internetes oldalukon.   Részletes leírás és további információk az irodáról itt olvashatók: http://karrier.elte.hu/   MOT – Korpa Melinda

Karácsonyi jótékonysági börze a BMF-en

A hagyományokhoz híven idén is várják az adományokat az akció szervezői, hogy a Böjte Csaba által alapított gyergyószárhegyi gyermekotthon lakóinak segítsenek. A tavalyi akciónak köszönhetően a gyerekek egyre több szobát és helységet vehettek birtokba. Idén a szervezők mintegy 1,5 millió forintot szeretnénk összegyűjteni, hogy egy mikrobuszt vásároljanak a gyermekotthonnak. A kar várja a segíteni akarókat, december 3. és 7. között a Dóberdó út 6 szám alatti épületük aulájában.   MOT