A Kentuckyi Egyetem tudósai leírták, hogy eredményeik azt mutatják, bizonyos szellemi tevékenységek valóban hasznosak lehetnek idősebb korban. Vizsgálataik során megállapították, hogy a kétnyelvű emberek agyi működésében olyan minták különíthetők el, amelyek az egynyelvűeknél nincsenek jelen.

Harminc, 60 és 68 év közötti, jó egészségi állapotban lévő koros emberrel végeztek kísérleteket, részben olyanokkal, akik a mindennapokban két nyelvet használnak, részben olyanokkal, akik csak egy nyelven tudnak. Agyuk működését – a különböző agyi régiók közötti véráramlás alakulását – funkcionális mágneses rezonancia képalkotással rögzítették.

A résztvevőknek agyuk rugalmasságának mérésére szolgáló tanulási és emlékezési feladatokat kellett végrehajtaniuk. Két különböző – kör és négyzet – alakú ábrát mutattak nekik két, piros és kék színben: miután a minták felvillantak a képernyőn, meg kellett nevezniük vagy a formát, vagy a színt. Később már ide-oda ugráltak a formák és a színek között.

Mindkét vizsgálati csoport jól oldotta meg a feladatokat, de a kétnyelvűek gyorsabbak voltak, mint az egynyelvűek. Az előbbiek agya nemcsak fürgébbnek bizonyult, hanem hatékonyabban használják agyukat, mint egynyelvű kortársaik.

A szakemberek kíváncsiak voltak arra is, hogy a kétnyelvűség előnye mikor jelentkezik, ezért fiatal felnőttekkel végeztették el ugyanazokat a feladatokat. Mint előre sejthető volt, a résztvevők gyorsabbak voltak, mint idősebb társaik, ám kiderült az is, hogy a két kísérleti – kétnyelvű, illetve egynyelvű – csoport tagjai között nem mutatkoztak különbségek a kognitív képességeket illetően ebben a korban. A tudósok szerint ez azt jelenti, hogy az egész életet végigkísérő kétnyelvűség igazán az életkor előrehaladtával fejti ki jótékony hatását az agy homloklebenyének a működésére.

MTI alapján

A feladat egy egyoldalas szöveg lefordítása volt. A versenyzők az EU 23 hivatalos nyelvének összesen 506 kombinációjából maguk választhatták ki, melyik nyelvről melyikre fordítanak. A pályamunkákat az Európai Bizottság hivatásos fordítói ellenőrizték.

Az uniós intézmény 2007 óta évente rendezi meg középiskolásoknak szóló fordítási versenyét. A legutóbbi megmérettetésen, amelyre tavaly novemberében került sor, 750 iskola több mint 3 ezer tanulója indult.

A most megjelenő új képzésekkel együtt már csaknem tízezer ember számára nyílik lehetőség a tanulásra.

Magyarországon korábban még nem volt példa ilyen jelentőségű felnőttképzési programra – hangsúlyozta a hivatal elnöke. A jelentkezők fejenként maximum bruttó 90 ezer forintos támogatás felhasználására jogosultak. A hátrányos helyzetű kistérségekben élőknek csak 2 százalékos, a többieknek 5 százalékos önrészt kell befizetniük. A program a legszegényebb környezetben élők mellett kiemelten kezeli a munkanélkülieket, a kismamákat és a 45 év felettieket is.

Az érdeklődőknek nem kell a képző intézményeknél regisztrálni ahhoz, hogy részt vehessenek.

Azt az iskolát kell felkeresni, ahol tanulna, és ha ott indul olyan tanfolyam, amire szüksége lenne, akkor a www.tudasodajovod.hu oldalon kell regisztrálni és utána lehet jelentkezni a képzésre.

A támogatási feltételekről tájékozódni a program honlapján lehet.

MTI

A szervezők célja, hogy játékos és izgalmas formában mutassák be a megfelelő kétnyelvű szótárak használatának előnyeit, felhívják a figyelmet a bennük rejlő sokszínű tanulási-tanítási lehetőségekre.

A versenyre három fős, középiskolai diákokból álló csapatok jelentkezését várják, akik tanáraik segítségével regisztrálhatnak a www.akadémiaikiadó.hu/versenyregisztracio weboldalon.

A kétfordulós versenyben részt vevő csapatok az első fordulóban videós formában megszülető szóláncát tölthetik fel a verseny weboldalára, a másodikban pedig egy 60 perces online tesztet töltenek ki. A résztvevők a verseny idejére hozzáférést kapnak a szótárak online változatához.

A verseny szakmai felügyeletét, illetve lebonyolítását az Angoltanárok Nemzetközi Egyesülete segíti, amely a feladatokat a középiskolások tudásszintjéhez igazítva állítja össze.

A verseny február végéig tart majd.

Maximum bruttó 90 ezer forint képzési keretösszeget vehetsz igénybe, ha hátrányos helyzetű kistérségben élsz, akkor csak 2 százalékos önrészt kell fizetned, egyébként 5 százalékot.

A felnőttképzési program előnyben részesíti a munkanélkülieket, a kismamákat, a romákat, a legszegényebb környezetben élőket és a 45 év felettieket. De jelentkezhetsz, ha elmúltál 18 éves és nincs nappali tagozatos államilag finanszírozott középiskolai vagy felsőoktatási hallgatói jogviszonyod, illetve nem veszel igénybe más, azonos témájú uniós képzési támogatást.

Ma Magyarországon a felnőtt lakosság körülbelül 85 százaléka nem beszél semmilyen idegen nyelvet, de az informatikai képzettség területén is hasonlóak az adatok. Ugyanakkor már alig van olyan álláshirdetés, ahol minimális elvárásként nem kérnek idegen nyelvi, illetve informatikai alapismereteket – mondta Hidas János, a KIH elnöke.

Czomba Sándor, a Nemzetgazdasági Minisztérium foglalkoztatáspolitikáért felelős államtitkára kiemelte: olyan projekt indul el, amelyre nagyságrendjét és céljait tekintve még nem volt példa Magyarországon.

A képzésekről részletes információkat ezen az oldalon találsz.

(Az MTI híre nyomán)

A koncepció szerint a nyelvoktatási stratégiában szerepel, hogy a tavasszal elfogadott Nemzeti alaptantervnek megfelelően negyediktől 2-5 órában, hetediktől pedig 3-5 órában kell tanítani az idegen nyelvet. Negyedik osztályban csak az angol és a német között lehet választani.

Nyelvpedagógiai szempontból javasolt, hogy a tanuló a komplexebb nyelvtani struktúrájú német nyelvvel találkozzék először, ne az angollal – áll a stratégiában, amely szerint az angol után a második, komplexebb nyelvtani struktúrájú nyelv tanulása gyakran nehézséget okoz.

A második nyelvet hetedik osztályban kell elkezdeni, és ez már lehet a német, illetve az angol mellett az orosz, valamilyen neolatin nyelv (francia, spanyol, olasz), de szóba jöhet a kínai, az arab és bármely “Kárpát-medencei nyelv” is.

A terv szerint kötelező szintfelmérők lennének, amelyeket kétévente kellene elvégezni – hatodik, nyolcadik és tizedik évfolyamokon. Ezzel az államtitkárság felmérné “az iskolák nyelvoktatási hatékonyságát”, ösztönözve a tanárokat “a tanterv következetes követésére”, illetve a felmérés a diáknak és a szülőnek is visszajelzést adna, hol tart a gyerek.

A 2013-2014-es tanévben megváltozik a nyelvi érettségi rendszere is a tervek szerint. A jelenlegi közép- és emelt szintű vizsgák helyett általános és a speciális nyelvi érettségi lenne. Az előbbit azok választhatják, akik nem akarnak továbbtanulni, míg az utóbbi a nyelvvizsgával egyenértékű bizonyítványt ad.

Az Angol-magyar kéziszótár és Magyar-angol kéziszótár (Magay Tamás-Országh László) új, 2012-es kiadását 30 százalék kedvezménnyel, a Német-magyar kéziszótárt és Magyar-német kéziszótárt (Uzonyi Pál-Földes Csaba-Halász Előd) 40 százalékos kedvezménnyel, a Magyar értelmező kéziszótárt 40 százalék kedvezménnyel vásárolhatod meg. A kínálatban található minden szótárra és könyvre 25 százalék kedvezményt kaphatsz.

(Az MTI híre nyomán)

Budapesten negyvenen, Székesfehérváron húszan tanulhatnak nyelvet, de a tanfolyamon művészeti, történelmi, geopolitikai ismeretekre is szert tehetnek hallgatók, oktatók és a főiskola munkatársai. A Russzkij Mir Alapítvány támogatásának köszönhetően a tanfolyam ingyenes, és a tankönyvekért sem kell fizetniük a hallgatóknak.

A Kodolányi János Főiskola a támogatásnak köszönhetően orosz anyagokkal bővíti könyvtárát, és kiállítást, konferenciát, kerekasztal-beszélgetéseket és könyvbemutatókat szerveznek, amelynek témája Oroszország.
A tanfolyam iránt azért is volt nagy az érdeklődés, mert Oroszország egyre fontosabb szerepet játszik a világ gazdasági életében.

A kezdeményezés célja, hogy az akció végére minél több használt, de jó minőségű nyelvkönyv, szótár és egyéb idegen nyelvű kiadvány gyűljön össze, amelyeket hátrányos helyzetű gyerekek kapnak meg.

Ha nincs megunt könyved, mégis szeretnél segíteni, akkor pénzbeli adományodat szeptember 20-ig a Magyar Vöröskereszt erre a célra elkülönített számlaszámára utalhatod.

További részleteket a www.lector.hu/nyelvgyujtes oldalon olvashatsz.

Szeptember 20-ig jelentkezhetnek a szervezőknél azok az intézmények, osztályok tanítói és tanárai, akik szeretnék diákjaik nyelvtanulását különféle idegen nyelvű kiadványokkal, segédletekkel vagy szótárakkal segíteni, színesíteni.

Ahhoz, hogy önkéntes lehess, nem kell diploma, nyelvvizsga, munkatapasztalat és anyagi erőforrás sem, hiszen a program finanszírozza a többi között az önkéntesek utazását, a szállást és a zsebpénzt is.

Az Európai Unió mobilitási programja 2007 óta nyújt lehetőséget a fiataloknak arra, hogy egy időszakot külföldön töltsenek el. A külföldi önkéntességgel időt is nyerhetsz, ha idén nem sikerül bekerülnöd főiskolára, vagy még nincs elképzelésed arról, mihez is kezdenél, esetleg idegen nyelvet tanulnál.

A program része az Európai Önkéntes Szolgálat – European Voluntary Service (EVS) -, amelynek keretében az önkéntesek akár egy évet is tölthetnek külföldön. Önkéntes szolgálatuk alatt például segíthetnek egy nonprofit szervezetnél, lehetnek környezetvédelmi aktivisták Spanyolországban, dolgozhatnak gyerekekkel Máltán, egy farmon Hollandiában, vagy egy kulturális intézetben Lettországban, emellett nyelvet tanulhatnak, barátokat szerezhetnek és más országok kultúráját is megismerhetik.

A programról a www.mobilitas.hu oldalon találhatsz részletes információt.
Mti