Angol nyelvű verseny középiskolásoknak

Légy Országh-os bajnok! címmel angol nyelvű szótárversenyt hirdet középiskolás diákok és tanáraik számára az Akadémiai Kiadó az Angoltanárok Nemzetközi Egyesületével közösen.

A szervezők célja, hogy játékos és izgalmas formában mutassák be a megfelelő kétnyelvű szótárak használatának előnyeit, felhívják a figyelmet a bennük rejlő sokszínű tanulási-tanítási lehetőségekre.

A versenyre három fős, középiskolai diákokból álló csapatok jelentkezését várják, akik tanáraik segítségével regisztrálhatnak a www.akadémiaikiadó.hu/versenyregisztracio weboldalon.

A kétfordulós versenyben részt vevő csapatok az első fordulóban videós formában megszülető szóláncát tölthetik fel a verseny weboldalára, a másodikban pedig egy 60 perces online tesztet töltenek ki. A résztvevők a verseny idejére hozzáférést kapnak a szótárak online változatához.

A verseny szakmai felügyeletét, illetve lebonyolítását az Angoltanárok Nemzetközi Egyesülete segíti, amely a feladatokat a középiskolások tudásszintjéhez igazítva állítja össze.

A verseny február végéig tart majd.

Tudj meg mindent a kézápoló és műkörömépítő OKJ képzésekről

Ajánljuk neked ezt a szakmát, ha

Minden köröm egy-egy saját alkotás lehet.

érdekel a szépségipar, a divat, és szeretsz emberek között dolgozni. Itt a kreativitásodat is kiélheted, hiszen minden vendégednek más formájú és mintájú körmöket készíthetsz. Ha szeretsz kézműveskedni, apró holmikkal foglalatoskodni, akkor ez a te szakmád, ugyanis minden egyes körmöt ki kell alakítanod, és hajszálvékony ecsettel kell felfestened a mintát. Ha azonban nem tudsz nyugton ülni és koncentrálni egy feladatra, akkor ez a szakma nem neked való, itt ugyanis másfél-két óráig is eltart, amíg egy vendég mind a tíz körme elkészül.

[itt_tanulhatod]

Milyen ez a munka?

A műkörömépítés az egyik leggyorsabban fejlődő szakma manapság. Egyre több hölgy visel már műkörmöt, egyre nagyobb az igény erre a szolgáltatásra, ezért egyre többen is tanulják. Az alaptanfolyam néhány hónap alatt elvégezhető. Ha szélesíteni szeretnéd a szolgáltatásaid körét, akkor lábápoló ismereteket is szerezhetsz, hiszen egyre többen kérnek díszítést a lábkörmeikre is.

Bár a tanfolyam nyolc általános iskolai végzettséggel elkezdhető, itt az oklevél megszerzése után is tanulnod kell, műkörmösként az alaptudás megszerzése után folyamatosan továbbképzéseken kell részt venned, mert gyakran megjelenik új technika vagy új anyag.

Ha a bőröd érzékeny, ekcémára hajlamos, akkor érdemes meggondolnod, hogy kézápoló és műkörömépítő legyél-e, mert itt vegyi anyagokkal kell dolgoznod, és a finom vonalak festését, a kövek ragasztását nehezen tudod gumikesztyűben csinálni.

A saját és a régebbi műkörmöket le kell csiszolni, hogy az új körmöt fel lehessen ragasztani, ezért porra is számíts. Ez ellen azonban maszkkal jól lehet védekezni.

Arra is számíts, hogy fordított lesz majd a munkarended, mint az emberek többségéé, hiszen a legtöbb nőnek munkaidő után van lehetősége arra, hogy ápoltassa kezeit. Ha érdekel, hogyan látják saját munkájukat a műkörmösök, olvasd el velük készült interjúnkat.

Ezt tanulod majd:

-    Anatómia
-    műkörömépítés technikája
-    kézmasszírozás
-    vállalkozási ismeretek

Hogyan tanulhatod?
A kézápoló és műkörömépítő képzés csak tanfolyam keretében indul, iskolarendszerű képzésben nem. A tanfolyam nyolc általános iskolai végzettséggel elkezdhető, néhány hónapig tart. Indulnak kéz- és lábápoló és műkörömépítő tanfolyamok is, ezek néhány héttel hosszabbak, de az az előnyük, hogy több szolgáltatást tudsz kínálni.

Álláslehetőségek
A műkörmösök túlnyomó többsége vállalkozóként dolgozik.  Alkalmazottként legfeljebb nagyobb szépségszalonban tudsz elhelyezkedni, de ez nagyon ritka. Ha biztosabbá szeretnéd tenni a megélhetésedet, akkor mindenképpen szerezz a kézápoló mellé lábápoló végzettséget is, mert úgy több vendéged lehet.

Tudj meg mindent az Ápoló OKJ képzésekről

Ajánljuk neked ezt a szakmát, ha

gondoskodó természetű vagy, szívesen foglalkozol emberekkel, és persze, ha nem ájulsz el a vér láttán. Egy ápolónak jó csapatjátékosnak kell lennie, és az is előny, ha megbízható, precíz vagy, és feltalálod magad vészhelyzetekben és nem omlasz össze könnyen lelkileg. Rendelőben vagy kórházban, de akár családnál, vagy idősek otthonában is dolgozhatsz.

[itt_tanulhatod]

Az ápoló figyelme éppúgy gyógyít, mint a kezelés

Milyen az ápoló munkája?

Egészségügyi intézményekben, kórházakban, rendelőkben, szociális intézményekben dolgozhatsz ápolóként. Tájékoztatod a beteg embereket a vizsgálatokkal kapcsolatban, kezeled a dokumentumaikat, gondoskodsz róluk, ha kórházba kerülnek. Felkészíted őket a vizsgálatokra, műtétekre. Segítesz az orvosoknak a beavatkozásoknál. Az ápolói munka sok áldozatot követelő hivatás. Számíts arra, hogy több műszakos munkarendben kell dolgoznod, hétvégén és ünnepnapokon is ügyeletben kell lenned. Nagy felelősséggel jár, hiszen gyakran egy ember egészsége, sőt élete múlhat a te döntéseden. Jó fizikai állapotban kell lenned, mert például a kórházakban gyakran az ápolóknak kell forgatniuk vagy megemelniük a nehezen mozgó vagy magatehetetlen betegeket.  Az ápolók az egészségügy minden területén dolgoznak, és bár az alaptudásuk ugyanaz, a speciális területek más-más ismereteket követelnek. Különböző például  az általános ápoló, a mentőápoló, a csecsemő- és gyermekgondozó, a felnőtt aneszteziológiai és intenzív szakápoló, a körzeti közösségi ápoló vagy a foglalkozás-egészségügyi ápoló feladatköre.

Hogyan tanulhatod?

Ahhoz, hogy ápoló képzésben vehess részt, érettségivel kell rendelkezned. Iskolarendszerű képzésben vagy tanfolyamon is elsajátíthatod az ismereteket. Nagyon fontos, hogy a képzés legalább 50%-a gyakorlat, figyelj, hogy olyan képzést válassz, ahol ezt meg is valósítják, mert elméletben nem lehet elsajátítani például azt, hogyan kell bekötni egy infúziót.

Mit fogsz tanulni?

-        Az egészségügyi ellátás rendszere

-        Alapápolás

-        Diagnosztika-terápia

-        Szakápolás

-        Betegmegfigyelés

-        Elsősegélynyújtás

-        Egészségnevelés – egészségfejlesztés

Álláslehetőségek OKJ Ápoló végzettségekkel

Nem csak Magyarországon, hanem Európa bármely országában könnyedén találhatsz állást ápolóként. Kórházakban, rendelőintézetekben helyezkedhetsz el. Arra számíts, hogy itthon általában alacsonyak az egészségügyben a fizetések, ez alól néhány magánklinika lehet kivétel.  Ha az anyagiak vezérelnek, akkor mindenképpen külföldön kell állást keresned. Több európai országban várják a magyar segítőket, sokan nem is intézményekben, hanem magánszemélyek mellett dolgoznak ápolóként.

Tudj meg mindent a kozmetikus OKJ képzésekről!

A kozmetikus szakma sokféle munkafázisból áll

A szakmai képzésben sokszor a smink készítés is benne van.

Ajánljuk neked a kozmetikus szakmát

, ha türelmes vagy és jól kommunikálsz, képes vagy diszkréten viselkedni, azaz meghallgatsz mindent a vendégedtől, de semmit sem mondasz el másoknak. Így szeretni fognak és visszajárnak hozzád! Fontos, hogy sokféle vegyszerrel találkozol majd, kizáró ok, ha a bőröd nem bírja ezt a terhelést. Válassz akkor hasonló foglalkozást!

Milyen tantárgyakat fogsz tanulni?

Az elméleti képzés során olyan speciális tárgyakkal találkozhatunk, mint az anatómiai biológia, az elektrokozmetika, az anyagismeret, a vállalkozási alapismeretek illetve az etika és kommunikáció. Az utóbbi páros azért különösen fontos, mert egyáltalán nem mindegy, hogy egy kozmetikus hogyan bánik a vendégeivel.

Gyakorlati hely a kozmetikus tanfolyamokon

Fontos kérdés, hogy milyen körülmények között tanulod meg ezt a szép szakmát. Ha keresel magadnak egy szalont, ahol tanuló lehetsz, és elégedettek a munkáddal, jó eséllyel munkád is lehet az OKJ vizsga megszerzését követően. Vannak olyan intézmények is, ahol van tanműhely, ennek pedig az az előnye, hogy a gyakorlatokon csak rátok figyel az oktató, és egymástól is tanulhattok, megbeszélhetitek a nehézségeket, hiszen mind tanulók vagytok. Érdemes rákérdezned az iskolánál, ahová be szeretnél iratkozni, hogy náluk van-e tanműhely.

Hogyan tanulhatod?

8. osztály után iskolarendszerben

Ezt mondják a szakmáról a kozmetikát tanítók

Vannak iskolák, ahol kifejezetten kozmetikusokat képeznek, és számtalan tanfolyamot is találhatunk. Ezek viszont sokba kerülnek. – Egy-egy ilyen tanfolyam díja általában kétszázezer forintról indul, ennél olcsóbban biztos nem ússzuk meg – mondja Stieglerné Horváth Andrea, aki egy kozmetikusokat képző iskolában tanít. – Ráadásul egy tanfolyam nem adja meg azt a gyakorlati tudást, amit egy két évig tartó középfokú OKJ képzés biztosít – ezt már Kovácsné Szabó Zsuzsannától tudjuk meg, aki már tíz éve dolgozik kozmetikusként.

Sokféle masszázst végeznek kozmetikusok, de csak az arc és dekoltázs masszázst tanítják a tanfolyamokon is

Egyébként egy kozmetikus tanfolyam általában tíz hónapig tart. Viszont egy két éves képzés során az elméleti alapokat nagyon sok gyakorlati óra követi. – Amikor én tanultam a szakmát, akkor havonta egy alkalommal volt elméleti oktatás, a többi az mind gyakorlat volt – mondja Zsuzsa és ez manapság sincs másképp. Akármelyik utat is választjuk, tanulmányaink megkezdésének feltétele az érettségi. Mindemellett még vannak egyéb feltételek is, mint például a rendezett mozgáskoordináció, az ép idegrendszer és, egy kozmetikus nem lehet színtévesztő sem.

Gyakorlati helyet többnyire magunknak keresnek a diákok, de az is előfordulhat, hogy az oktatási intézmény segít ebben.

Mint egy jó barátnő – Széppé varázsoljuk az embereket, mindemellett pszichológusként is helyt állunk – meséli Zsuzsa, majd rögtön meg is magyarázza ezt a hasonlatot. – Nagyon fontos, hogy a vendég jól érezze magát nálam. Ha szomorú, akkor igyekszem fölvidítani. Vannak, olyan páciensek, akik mindent elmondanak, és ilyenkor gyakran adok olyan tanácsokat, amik egyáltalán nem kapcsolódnak a szépségápoláshoz. Mondhatni, hogy egy kozmetikus az olyan, mint egy jó barátnő.

Zsuzsa úgy véli, hogy ebben a szakmában nincs rutinfeladat. Minden kezelés más tud lenni, hiszen minden embernek más az arctípusa, más kezelésre van szüksége. Ugyanakkor veszélyt jelenthet a szakmában, ha egy vendég esetleg fertőző betegséggel érkezik kezelésre, bár az emberek tudják, hogy olyankor illik távol maradni egy szépségszalontól. A jó kozmetikus szeret emberekkel foglalkozni, és tud velük bánni. – Nagyon fontos a nyitottság, nincs olyan, hogy nem merek megszólalni. De legalább ugyanilyen lényeges a jó megjelenés és az ápoltság – mondja Zsuzsa. Emellett mindenki felé azt kell sugározni, hogy ő is lehet szép. Szerinte ebben a szakmában a változatosság a legjobb, illetve nagy örömet tud okozni, amikor egy vendég elégedetten távozik.

Zsuzsa szerint egy frissen végzett kozmetikus könnyen el tud helyezkedni. Azt is látni kell azonban, hogy a gazdasági nehézségek miatt egyre kevesebben engedhetik meg maguknak azt, hogy kozmetikushoz járjanak. Viszont aki jó szakember, annak előbb-utóbb kialakul egy állandó vendégköre. – Az emberek ragaszkodnak a kozmetikusukhoz. Olyan ő, mint a nőgyógyász vagy a fogorvos. Azt se sűrűn cserélgetik – mondja Zsuzsa.

A munkaidőt általában az határozza meg, hogy hány vendég jelentkezik be az adott napra, ezért gyakran nyolc óránál többet kell dolgozni. Ráadásul ez inkább egy „esti szakma” hiszen az emberek nagy része napközben dolgozik, így csak délután vagy kora este van ideje kozmetikushoz menni.

A kereset is sok mindentől függ. – Ha vannak modern kozmetikai gépeid, akkor nagyon jól lehet keresni – tudjuk meg Zsuzsától. Sok függ attól is, hogy hol található a szalon, ahol dolgozunk. Egy belvárosi szépségszalonban többet kérnek el a szolgáltatásokért, mint egy külvárosi helyen. Másrészről pedig, ha valakinek kialakul egy stabil vendégköre, akkor havi kétszázezer forintnál is többet vihet haza egy hónapban. A kozmetikusok többnyire

egyéni vállalkozóként dolgoznak, ritkábban fordul elő, hogy valaki alkalmazottként helyezkedik el.

- Türelmesnek kell lenni. Ez érvényes már a tanulás alatt is, szépen fokozatosan kell elsajátítani a tudást. Türelemre pedig a vendégekkel szemben is szükség lesz – tanácsolja Zsuzsa a leendő kozmetikusoknak, majd azt is hozzáfűzi, hogy ki kell várni azt a fél- egy évet, amíg kialakul egy kozmetikus saját vendégköre. Manapság problémát okoz a nehéz gazdasági helyzet, mert az emberek a kozmetikuson spórolnak, inkább otthon próbálkoznak különböző házi praktikákkal – mondja Zsuzsa. Ráadásul – mint mondja – egyre többen végeznek kozmetikusként.A

Aki jól, és sokat dolgozik, ahhoz az anyagi nehézségek ellenére visszajárnak az elégedett vendégek.

T.G.

Nézd magad kívülről – hogy megtaláld álmaid munkáját II. rész

Ha megfogadtad tanácsunkat, akkor ma már tisztában vagy azzal, hogy milyen gyermekkori vágyaidat szorítottad háttérbe az elmúlt években. Ha azt a levelünket nem kaptad meg, vagy már homályba vész, hogy miről is szólt, akkor itt elolvashatod újra:

Időutazásra hívunk – hogy megtaláld álmaid munkáját I.rész

Miután szembesültél saját belső világoddal, álmaiddal, vágyaiddal, érdemes felmérned a realitásokat is. Az a legjobb, ha második lépésként megnézed magad objektív szemmel.

Ebben barátaid, rokonaid, ismerőseid tudnak legjobban segíteni neked, mert ők nap mint nap látnak, tanúi voltak a változásaidnak is.

Kérdezd meg őket, hogy milyennek látnak téged. Persze, ne arról beszéljetek, hogy milyen az új frizurád, vagy milyen barát vagy, hanem arról, hogy milyen vagy munka vagy tanulás közben.

A legjobb, ha megkéred őket, hogy írják le veled kapcsolatos gondolataikat. Így egyrészt nyugodtan össze tudja szedni a gondolatait, nem kalandoztok el beszélgetés közben, másrészt a rólad írt gondolatokat többször átolvashatod.

Fontos, hogy mindig tartsd szem előtt, hogy mindezt egy fontos cél érdekében teszitek, szeretnéd megtudni, hogy mi az igazán neked való hivatás. Azért kell ez újra és újra felidézned, mert előfordulhat, hogy olyan vélemények is felmerülnek majd, amely kicsit másnak mutat majd, mint amit eddig gondoltál magadról.

Arra figyelj, hogy olyan embereket kérdezz, akik valóban ismernek téged, és akiknek a véleménye fontos számodra. Akiről úgy érzed, hogy csak bántana, vagy a saját akaratát szeretné rád erőltetni, inkább hagyd ki ebből a körből. Ennek a lépésnek ugyanis az a célja, hogy kiderüljön, mennyire látod reálisan magad, megtudd, melyek azok a képességeid, amelyekre eddig talán nem is gondoltál.

Ha valaki a szeretteid közül nem építő jellegű megjegyzésekkel reagál a kérésedre, annak meg is mutathatod ezt a levelet, hogy megértse, itt nem az a cél, hogy téged kritizáljon, hanem az, hogy közösen gondolkodjon veled.

Mi lehet ennek a haszna?

Gondolj csak azokra, akik jelentkeznek valamelyik televízió tehetségkutató versenyére, miközben sem énekelni, sem táncolni nem tudnak. Nem bolondok ők – bármennyire is úgy tűnik néha – csak annyira a vágyaikra koncentráltak, hogy már nem jutott energiájuk felmérni a képességeiket.

És ugye neked is van olyan barátod, aki gyönyörűen rajzol, de sosem mutatja meg alkotásait senkinek, vagy gondoskodó, szeretetteljes ember, de eszébe sem jut, milyen jó tanító lenne belőle?

Nem is gondolnád, de neked is vannak ilyen rejtett képességeid, amelyeket a körülötted élők ismernek, csak éppen te nem vagy tisztában velük.

Nem konkrét tanácsokra kell gondolni, nem a barátaidnak vagy a szüleidnek kell megmondaniuk, hogy mi legyen belőled. Olyan jellemzőkről beszélgessetek, hogy mihez van sok türelmed, mihez van kevés, miben vagy nagyon jó, mi az, ami hamar kifáraszt. Fontos információ, hogy szívesen hallgatsz-e meg másokat, precíz vagy-e, lassan vagy gyorsan reagálsz dolgokra, érdekesen mesélsz-e vagy inkább a tényekre koncentrálsz egy történetben.

Hidd el, nagyon izgalmas, amikor megtudod, milyen képet mutatsz magadról a külvilág felé. És ha nem is mindig tetszik majd ez a tükörkép, gondolj arra, hogy megtetted a második lépést is azon az úton, amelyen végig kell menned ahhoz, hogy az igazán neked való hivatást megtaláld. Gratulálunk a bátorságodhoz!

Kívánjuk, hogy sikerüljön minél jobban megismerned Önmagad!

Rövidesen további ötletekkel és tesztekkel jelentkezünk.

Üdvözlettel:

Viki, a Te tanácsadód mot.hu

Kezdj új életet!

Debrecenben még idén elkezdhetsz OKJ képzést, és jövőre új életet kezdhetsz!

Most induló képzések:

- Műkörmös,

- Gázkészülék szerelő,

- Pedagógiai asszisztens (kötelező őket foglalkoztatni!),

- Dajka, Kisgyermek gondozó.

Nézd meg, milyen elégedettek, akik náluk végeztek!

Képzéseinkről részletesen találsz információkat honlapunkon.

Forba Oktatási és Felnőttképzési Központ

Változna a felsőoktatási felvételi – drágább lenne a jelentkezés

Egy eljárás keretében öt felsőoktatási intézménybe lehetne jelentkezni a jövőben – a kormány így módosítaná a felsőoktatási felvételi eljárásról szóló kormányrendeletet. Összességében emelkednének az eljárási díjak. A kormany.hu oldalon közzétett javaslatot november 30-ig lehet véleményezni.

A javaslatban az áll, hogy a jelentkező egy felvételi eljárásban – függetlenül a korábban megszerzett végzettségeitől, szakképzettségeitől és szakképesítéseitől – öt felsőoktatási intézménybe, karra, szakra, szakképzésre, képzési helyre, és ezeken belül különböző munkarendre, finanszírozási formára jelentkezhetne. Eddig korlátlan számú helyre lehetett jelentkezni.

A jelentkező az általa meghatározott sorrendet a felvételi eljárás során a besorolási döntés időpontját megelőző 14. napon belül – írásban vagy elektronikus úton – egyszer módosíthatja.

Felsőoktatási szakképzésre, alapképzésre, osztatlan képzésre vagy mesterképzésre történő jelentkezés esetén a felvételi eljárási alapdíja 9000 forint. A felvételi eljárás alapdíja egy képzésre irányuló felvételi kérelem benyújtására jogosítana, igaz, ha ugyanazon intézmény egy szakjára államilag finanszírozott és költségtérítéses képzésre is jelentkezel, az egy jelentkezésnek számít. Minden újabb jelentkezésért további 3000-3000 forint kiegészítő díjat kellene fizetni.

Eddig is 9000 forint volt az alap eljárási díj, de ezért három képzést lehetett megjelölni. A további szakokért 2000 forintot kellett fizetni.

Minden évben két felvételi eljárás lenne, a februárban induló képzésekre továbbra is november 15-ig, a szeptemberben indulókra február 15-ig lehet majd jelentkezni. A keresztféléves felvételi eljárásban állami ösztöndíjas alapképzésre, osztatlan képzésre és felsőoktatási szakképzésre jelentkezést meghirdetni nem lehet. A felsőoktatási intézmény a tájékoztatóban nyilvánosságra hozza azokat a feltételeket, amelyek fennállása esetén a meghirdetett képzést nem indítja, a kiadvány ugyanakkor nem tartalmazza a külföldi állampolgárok számára hirdetett, idegen nyelven folyó képzésekre vonatkozó információkat.

Alapképzésre és osztatlan képzésre történő jelentkezés esetén a pontszámot a tanulmányi pontok és az érettségi pontok összeadásával, vagy az érettségi pontok kétszerezésével, mindkét esetben az esetleg szerzett érettségi többletpontok és egyéb többletpontok hozzászámításával kell meghatározni.

A számítási módok közül azt kell alkalmazni, amelyik a jelentkező számára előnyösebb. A felvételi eljárásban a jelentkező összesen a középiskolai osztályzatai és az érettségi vizsgákon elért százalékos eredményei átlaga alapján legfeljebb 200 tanulmányi pontot; a jelentkezés feltételéül meghatározott érettségi vizsgaeredményei alapján legfeljebb 200 érettségi pontot; az emelt szinten teljesített érettségi vizsgákért legfeljebb 100 érettségi többletpontot kaphat.

A felsőoktatási szakképzés befejezését követően, annak besorolási szakjára történő jelentkezés esetén jeles záróvizsga eredmény alapján 50 többletpontot, jó záróvizsga eredmény alapján 40 többletpontot, közepes záróvizsga eredmény alapján 30 többletpontot kaphat. A jelentkező abban az esetben is csak 100 pontra jogosult, ha a különböző jogcímek alapján elért többletpontjainak az összege ezt meghaladná.

Amennyiben egy jelentkező több olyan szakra, képzésre, intézménybe jelentkezik, ahol azonosak a szóbeli alkalmassági vizsga követelményei, a vizsgát csak egyszer, az elbírálási sorrendben elsőként jelzett intézményben, szakon kell letenni. Ebben az esetben a szóbeli alkalmassági vizsga eredményét a többi intézményben, szakon is el kell fogadni – olvasható az indítványban. A tanulmányi pontokat a jelentkező középiskolai érdemjegyeiből és az érettségi vizsgatárgyak százalékos eredményeiből kell számítani. Ennek módja öt tantárgy, a magyar nyelv és irodalom, a történelem, a matematika, egy legalább két évig tanult választott idegen nyelv (vagy nemzetiségi nyelv és irodalom) utolsó két (tanult) év végi érdemjegyeinek, valamint egy, legalább két évig tanult választott természettudományos tantárgy utolsó két (tanult) év végi eredményeinek vagy két, legalább egy évig tanult, választott természettudományos tantárgy utolsó (tanult) év végi érdemjegyeinek összegének kettővel való megszorzása.

A másik variáció szerint az érettségi vizsgabizonyítványban szereplő vizsgaeredmények közül a négy kötelező és egy szabadon választott érettségi vizsgatárgy százalékos eredményének átlagát egész számra kell kerekíteni. Az érettségi pontokat a képzési területre vagy szakra vonatkozóan meghatározott két érettségi tárgy, vagy az így meghatározott érettségi tárgyak listájából a jelentkező számára legkedvezőbb két érettségi tárgy eredményei alapján kell kiszámolni.

Ha a jelentkező jogosult az érettségi többletpontra, emelt szintű érettségi vizsgatárgyanként 50 érettségi többletpont járna. A jelentkező az államilag elismert vagy azzal egyenértékű, magyartól eltérő idegen nyelvből tett nyelvvizsgáért nyelvenként középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga esetén 28 többletpontra vagy felsőfokú (C1) komplex típusú nyelvvizsga esetén 40 többletpontra lenne jogosult.

A rendeletet a 2013. évi általános felsőoktatási felvételi eljárásban alkalmaznák.

MTI

Ingyenes programok a Széchényi Könyvtárban

Ingyenes programokkal, egyebek mellett tárlatvezetéssel, könyvbemutatóval és koncerttel vár  november 27-én, kedden az Országos Széchényi Könyvtár alapításának 210. évfordulója alkalmából. Ezen a napon féláron válthatsz éves olvasójegyet.

A könyvtári körséták 11, 12, 13, 14 és 16 órakor indulnak, a “Képek a történelmi Magyarországról. Tájak, viseletek” című tárlatot 13 órától, a “Tr(End of print)” című kiállítást 14 órától, a Balogh Rudolf aranykoszorús fényképész mester 1879-1944 című anyagot 16 órától vezetéssel nézheted meg.

A 15.30-kor nyíló Patriae Sacrata Anno 1802 – 1802-ben a hazának szentelve című tárlat ritka kéziratokat mutat be: a jelentős korabeli írók, tudósok, politikusok eredeti kézírásai között VII. Pius pápa Széchényi Ferencnek írott latin nyelvű és a 12 éves Széchényi István atyjának írott magyar nyelvű levelének autográfja is szerepel. Ehhez kapcsolódva bemutatják a Levélben értesítsen engem című kötetet, amely a nemzeti könyvtár létrejötte alkalmából gróf Széchényi Ferencnek írott korabeli köszöntőlevelekből ad gazdag válogatást.

Délután 17 órától a KönyvTÁRlat keretében Budavári disputa címmel a 16-17. századi, külföldet járó diákokról hallhatnak az érdeklődők előadásokat és megtekinthetik a diákok különleges emlékkönyveit is. Az emléknap az Orfeo Zenekar ünnepi barokk koncertjével zárul, amelyen Carissimi, Purcell és Händel művei hangzanak el.

Ezen a napon fél áron válthatsz éves olvasójegyet és a könyvtárat díjmentes napijeggyel is látogathatod.

MTI

Szénszünet az egyetemeken

Több egyetem is bezár december közepétől január közepéig. Az intézkedés oka, hogy így próbálnak takarékoskodni a felsőoktatási intézmények azután, hogy a kormány 7,3 milliárd forintot zárolt  költségvetésükből.

Néhány helyen csak a kollégiumokat, máshol az oktatási épületeket sem nyitják ki, vagyis azokban a hetekben nem tartanak vizsgákat.

Az egyetemek különböző módon igyekeznek takarékoskodni. Van, ahol két teljes hétre bezárják az épületeket és a dolgozókat is szabadságra küldik, ilyen plédául a Miskolci Egyetem, de van, ahol mindössze a két ünnep közötti két nap lesz szénszünet, ilyen a Pécsi Tudományegyetem. Az ELTE-n sajtóértesülések szerint úgy spórolnak, hogy egy épületben vizsgázik majd minden tanszék hallgatója.

Ne csak a munkaerőpiaci igények alakítsák az oktatást

Kolosi Tamás, a Tárki elnöke úgy gondolja, nem szabad az oktatást kizárólag munkaerő-piaci igényeknek alávetni. Szerinte az adatok nem azt mutatják, hogy a jelenlegi magyar iskolarendszerben nem éri meg tanulni, túlképzés van a legtöbb területen.

A magyar társadalom 2012-ben: trendek és perspektívák EU-s összehasonlításban címmel Budapesten rendezett konferencia tartott előadást Kolosi Tamás, ott mondta, hogy az oktatási rendszert, a képzést nem szabad a napi aktuális munkaerő-piaci igényeknek alávetni, mert az iskoláztatás műveltséget, képzettséget szélesebb értelemben nyújt.

A modern korban az élethosszig tartó tanulás eszméje arra szolgál, hogy a képzési rendszer képességeket alakítson, amellyel az emberek aztán az életük során változni és változtatni tudjanak, nem arra, hogy a munkaerőpiac pillanatnyi igényeit elégítse ki – mondta a Tárki Társadalomkutató Intézet Zrt. elnöke.

A végzettség státuszt is jelent

Kolosi Tamás kifejtette, sokan vannak értelmiségi körökben, az adminisztrációban, gazdasági vezetők között, akiknek a véleménye szerint a jelenlegi magyar iskolarendszerben nem éri meg tanulni. Szerintük a jelenlegi oktatási rendszer nem követi a munkaerőpiac igényeit, túlképzés van a legtöbb területen – fűzte hozzá.

Magyarázata szerint ennek megfelelően gazdasági érdekképviseletek, a “kormányzat bizonyos körei” törekszenek megvalósítani, és jogszabályok útján meg is valósították azt, hogy a felsőoktatásban szűkítettek bizonyos képzéseket, amelyeket nem tartanak munkaerő-piaci szempontból értékelhetőnek, így például a társadalomtudományi, bölcsészeti, művészeti képzéseket.

Növelni akarják a szakmunkásképzésben résztvevők arányát, “teljesen ellentétesen a világban az elmúlt harminc-negyven évben kibontakozott oktatási forradalom tendenciájával” – mondta Kolosi Tamás.

Hozzátette: a szakképzés rendszerét egyre inkább kivonnák az általános képzési és iskolarendszerből, és egyre határozottabban a munkaerőpiac igényeinek megfelelően próbálják alárendelni.

A korábbi kutatások szerint a képzésnek nagyon nagy szerepe van a státusmegszerzési folyamatokban, a felsőfokú képzés mind a munkaerőpiacon, mind a keresetek vonatkozásában nagyon komoly előnyt jelent – mondta Kolosi Tamás.

Véleményük szerint a munkaerőpiac valódi igényeit nem az mutatja, hogy az egyes vállalkozói csoportok, politikusok miként képzelik el azt, hanem az: mennyire lehet álláshoz jutni és mennyi pénzt lehet keresni különböző végzettségekkel – mondta.

Magasabb végzettség – jobb elhelyezkedés

Magyarországon azt lehet látni, hogy minél magasabb az iskolai végzettség, annál kisebb a munkanélküliség. Tehát azt a hivatkozást, hogy “fölösleges egyfajta túlképzés” a munkanélküliség adatai nem igazolják vissza – tette hozzá.

A keresetek összefüggése az iskolai végzettséggel európai összehasonlításban is viszonylag magas korrelációt mutat, tehát minél magasabb végzettségről van szó, annál magasabb kereseteket lehet tapasztalni. Ezek az adatok véleménye szerint egyértelműen azt igazolják, hogy a munkaerőpiac valós igényei nem azt az álláspontot mutatják, amit nagyon sokszor a sajtóban, a politikai életben vagy a vállalkozói szövetségeknél tapasztalnak.

MTI

Háromdimenziós oktatószoftverek tervezésére várnak ötleteket

Háromdimenziós szoftverek tervezésére hirdetett ötletversenyt a Leonar3Do háromdimenziós rajzolószoftver magyar fejlesztőcsapata. Az alkalmazások készítőinek csapataikkal együtt a november harmadik hetében kell elkészíteniük oktatást segítő 3D-s alkalmazásaikat.

Ha jelentkeznél a versenyre, nem feltétel, hogy programozói tudással rendelkezz, mert a Leonar3Do-technológiát használó Vimensio oktatási szoftvert – amellyel a versenyzőknek a rendezvény helyszínen el kell készíteniük alkalmazásaikat – úgy fejlesztették ki, hogy többéves programozói tapasztalat és tudás nélkül is, lehessen vele tanulni, tervezni, vagy akár oktatási tartalmakat is létrehozni.

A feladat olyan oktatóprogramok fejlesztése és elkészítése, amelyeket később egyetemeken és főiskolákon demonstrációs céllal lehet használni. Ilyen lehet például a történelemtanítás során felhasználható, különböző történelmi csatákat rekonstruáló háromdimenziós program, vagy akár egy olyan alkalmazás, amelynek segítségével különböző fizikai szimulációk során tanulhatnak meg mozdulatokat a sportolók.

A pályázatra elsősorban felsőoktatási intézmények hallgatóit várják, akiknek lehetőségük nyílik arra, hogy ötleteiket beépíthessék a 2013 januárjában forgalomba kerülő szoftver fejlesztésébe.

Ha nincs eredeti ötleted, de szeretnél részt venni az eseményen, jelentkezhetsz csapattagnak is. Belőlük a szervezők állítják össze azokat a csoportokat, amelyeket egy-egy ötletgazda mellé rendelnek majd segítőként. Csapattagnak főként grafikusokat, programozókat vagy marketing szakos hallgatókat várnak.

Az eseményen mentorok segítik a versenyzőket, majd egy szakmai zsűri választja ki a legjobbakat. A nyertes csapat 500 ezer forintot kap, a legtehetségesebb és legkreatívabb versenyzők pedig számos különdíjat nyerhetnek.

A harmadik Mobil Weekendnek a november 22-24. között a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola ad otthont. A rendezvényen számos előadást is meghallgathatnak a résztvevők a háromdimenziós technológiát érintő témákban.

Részletes információkat a verseny honlapján találhatsz.

MTI

Nem minden középiskolába kell felvételizni

Nyilvános az előzetes írásbelit tartó középiskolák listája, körülbelül az iskolák fele kéri, hogy a hozzájuk jelentkezők részt vegyenek a központi írásbeliken. A többiek az általános iskolai eredmények alapján rangsorolnak.

Melyik iskolákba kell felvételizni?

Mintegy 500 középiskola írta elő, hogy a hozzájuk jelentkező tanulók vegyenek részt a központi írásbeliken. Ha úgy tervezed, hogy gyermeked februárban ezek valamelyikébe is jelentkezik, részt kell vennie a központi írásbeli vizsgákon.Ezért érdemes ellenőrizned, az általatok választott középiskolák valamelyikében a felvételihez erre szükség van, akkor adjátok be a jelentkezést az írásbeli felvételi vizsga megírására.

Itt találod az iskolák listáját

A tájékozódáshoz segítség lehet az Oktatási Hivatal honlapján elérhető elektronikus kereső felület, amelyen a középfokú intézmények felvételi tájékoztatói között válogathattok.

Az írásbeli vizsgákra a jelentkezést abba a középiskolába kell beadni december 10-ig, amelyben a gyermeked meg akarja írni a vizsgát.

Központi írásbeli vizsgák időpontjai

A központi írásbeli vizsgákat országosan a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumokba jelentkezők számára 2013. január 18-án 14 órától, a 9. évfolyamra és a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára 2013. január 19-én 10 órától kell megtartani. A pótló írásbeli vizsgát a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokba, továbbá a 9. évfolyamra és a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára 2013. január 24-én 14 órától tartják.

MTI

Szükséges az ösztöndíj a felsőoktatásban

Több szempontból is tart a hallgatók érdekképviselete attól a kormányzati elképzeléstől, hogy tanulmányi ösztöndíjban a hallgatók legfeljebb 35 százaléka részesülhetne. Úgy gondolják, sokan félbehagyhatják emiatt tanulmányaikat.

A HÖOK a hallgatók szociális helyzetének megismerésére 2012. június és szeptember között végzett felmérést az ország különböző felsőoktatási intézményeiben, a kérdőívekre több mint háromezren válaszoltak – közölte Domján Zsolt, a felmérés koordinátora. Az eredmények alapján fogalmazták meg javaslataikat az Emberi Erőforrások Minisztériuma számára.

A válaszoló hallgatók 80 százaléka havi 60 ezer forintnál kevesebből kénytelen finanszírozni megélhetését és tanulmányait, 50 százalékuk pedig 15 ezer forinttal kevesebb havi jövedelem esetén a jövőjét is veszélyeztető anyagi problémákkal küzdene. Ez az összeg szinte megegyezik a tanulmányi ösztöndíj jelenlegi átlagos mértékével – mutatott rá.

Hozzátette: a kutatás eredményei is egyértelműen mutatták, hogy az ösztöndíjak csökkentése súlyos következményekkel járna: elképzelhető, hogy számos hallgató kényszerülne megszakítani vagy befejezni tanulmányait.

A HÖOK a fentiekre tekintettel a támogatások, kedvezmények leépítése és az ösztöndíjkeretek csökkentése helyett stabil lábakon álló, hosszú távon is kiszámítható rendszer bevezetését javasolja. A hallgatói normatíva összege 2006 óta nem emelkedett, miközben a megélhetés körülményei drasztikusan romlottak. Fontosnak tartják, hogy a hallgatói normatíva összege – hasonlóan a nyugdíjakhoz – legalább az inflációt követve növekedjen.

A HÖOK szerint a tanulmányi alapon támogatott hallgatók körét úgy kell meghatározni, hogy lehetőség szerint minél többen részesülhessenek ösztöndíjban, és az ne csak szimbolikus, hanem valós segítséget és ösztönzést jelentsen.

Ezek tükrében a részesülők arányára vonatkozólag a kormány elképzeléseiben szereplő, a teljes hallgatóság 35 százalékának megfelelő felső határ több szempontból is aggályos. A HÖOK szerint az állami ösztöndíjas keretszám 40 százalékának kellene ösztöndíjat biztosítani.

A HÖOK szerint a drasztikus forráskivonások és keretszámcsökkentések miatt meg kell teremteni a jogi és gazdasági lehetőséget arra, hogy az intézmények ösztöndíjjal támogassák az önköltséges hallgatókat is. Különösen fontos ez a jogi és gazdasági képzést nyújtó intézmények esetében.

MTI

Fiatal feltalálók, kutatók versenye

Megoldást találtál egy műszaki problémára? Készítettél egy különleges berendezést? Most bemutathatod tudásod az Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyen.

Fiatal feltalálók és kutatók számára hirdette meg a Magyar Innovációs Szövetség (MISZ) az Emberi Erőforrások Minisztériumával, valamint a Médiaszolgáltatás-támogató és Vagyonkezelő Alappal (MTVA) közösen a 22. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyt.

A tehetségkutató abban különbözik az egyéb tanulmányi versenyektől, hogy itt nincsenek előírt feladatok, a résztvevőknek maguknak kell problémákat felvetniük, majd azokra megoldást találniuk.

A tavalyi verseny győztesei nagyon jól szerepeltek az EU Fiatal Tudósok Versenyén (EUCYS), a nemzetközi mezőnyben a harmadik helyen állnak. Az egyik magyar fiatal, Papp Gergely saját fejlesztésű és maga által elkészített hangszórójával különdíjat is nyert.

A versenyen 1992. október 1. és 1999. augusztus 31. között született fiatalok vehetnek részt egyénileg vagy kétfős csapatban. A műszaki, természettudományos, környezetvédelmi, informatikai vagy matematikai témájú pályaműveket 2013. január 7-ig kell elküldeni a MISZ számára. A második fordulóba bejutott munkák közül a bírálóbizottság júniusban választja ki a díjazott pályázatokat.

A felhívás részleteiről a www.innovacio.hu honlapon olvashatsz.

MTI

Bírák oktatnak középiskolásokat

Jogi ismereteket oktatnak bírák középiskolásoknak a Nyitott Bíróság elnevezésű programban. A nyitó előadást Darák Péter, a Kúria elnöke tartotta.

A középiskolások osztályfőnöki órákon  a legalapvetőbb jogi ismeretekről hallhatnak előadást, többek között a hatalmi ágak elválasztásáról, az igazságszolgáltatás és a bíró függetlenségéről, a bírósági szervezetrendszerről, a hatásköri és illetékességi szabályokról, a legfontosabb jogágakról, a polgári, a büntető és a közigazgatási perrel kapcsolatos rendelkezésekről, a perbeli jogokról és kötelezettségekről.

Az előadásokon szó lesz a fiatalkorúak bűnözéséről, a fiatalkori áldozattá válásról, az internetes bűncselekményekről, a kábítószerrel visszaélésről, de a diákság jogainak és a munka világába való belépésnek a kérdéseiről is. A diákok a bíróságokon tárgyalásokat, ítélethirdetéseket láthatnak, akik elmúltak 18 évesek, azok büntetés-végrehajtási intézményekbe is ellátogathatnak.

A programban önkéntesen vehetnek részt mind a bírák, mind az iskolák. Az elmúlt hetekben 40 fővárosi oktatási intézmény, és 260 bíró és bírósági titkár jelentkezett. Országszerte a helyi sajátosságokat ismerő megyei törvényszékek szervezik az előadásokat. Van olyan iskola, ahol a  tanárok külön, nekik szóló speciális jogi felvilágosításra is igényt tartottak.

A tervek között szerepel, hogy később a tantervbe is beépüljenek a jogi alapismeretek, hiszen ma már a mindennapi élethez nélkülözhetetlen a polgári jog, a munkajog, a cégjog, a bank és biztosítási jog, vagy éppen szabálysértési jog elemi szintű tudása. Megtanulhatják a fiatalok , mit jelent tanúsítani valamit, mire kell figyelni ingatlan adásvételnél, szavatossági jogok érvényesítésénél, avagy mit követ el, aki akár csak szívességből más aláírását írja egy hivatalos iratra.

A program első előadását “Hogyan válhatunk jogtudatos állampolgárrá?” címmel Darák Péter tartotta a Lauder Javne gimnáziumban.

Az MTI nyomán

Tanulj pszichológiát!

Csernustól vagy Zachertől tanulnál? Érdekel a pszichológia? Most távoktatásban tanulhatod. És kedvezményt is kaphatsz!

Szerezz akkreditált Pszichológiai asszisztens végzettséget,

vagy szakosodj a kriminál-, gyermekpszichológia területére!

Tanulj, népszerű előadóinktól: dr. Csernus Imre, dr. Zacher Gábor, Pál Ferenc.

Bármely városban élsz, munka mellett is elvégezheted, távoktatásban!

Jó elhelyezkedési lehetőségek.

[Részletekről itt](http://mot.hu/kepzes/pszichologiai-asszisztens)olvashatsz.

Távoktatásban tanulhatsz!

Érdekel a mezőgazdaság vagy a vadgazdálkodás?

Szigorodnak a tanfolyamok feltételei, tanulj most!

Jelentkezz idén, így munka mellett, távoktatásban az ország bármely részéről megszerezheted

- Mezőgazdasági technikus

- Növényvédő vagy

- Vadgazdálkodási technikus bizonyítványát

Még a régi feltételekkel, kevesebb ráfordítással!

Januártól már nem lesz rá lehetőséged!

Részletekről itt olvashatsz.

Számítógéppel mérik a diákok fejlődését

Olyan számítógépes diagnosztikai rendszert dolgoznak ki európai uniós támogatással a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) oktatáselméleti kutatócsoportjának szakemberei, amely alkalmas arra, hogy felmérje általános iskolás diákok tudását.

A tanárok feleltetésekkel, dolgozatokkal rendszeresen mérik a diákok fejlődését, de az értékelésben sok szubjektív elem van, a dolgozatok kijavítása sok munkát igényel, a különböző felkészültségű gyerekek általában nem kapnak különböző feladatokat.

Ezért aztán világszerte több helyen fejlesztenek elektronikus tesztrendszereket, de elsősorban középiskolások számára. Az SZTE rendszerének célja az olvasás-szövegértés, a matematika és a természettudományos tudás részletes felmérése az első hat osztályban.

A rendszert 2014 elejéig akarják kialakítani, háromszáz hazai és külhoni iskola vesz részt a munkában. Több ezer feladatsor készül, a diákok a központi szerveren tárolt feladatokat bárhonnan, bármikor elérhetik, saját számítógépeiken megoldhatják, és eredményeikről azonnal visszajelzést kapnak. A módszer alkalmas arra is, hogy meghatározza, hogy a diáknak milyen területen kell fejlődnie.

A színes, beszélő, animációkat és videókat is lejátszó tesztrendszer alkalmas több helyes válasz kezelésére is. A gyerekek élvezik a feladatsorok megoldását, nem úgy, mint a dolgozatokat.

MTI

Támogatással tanulhatsz nyelvet vagy informatikát

osztondíj

Maximum bruttó 90 ezer forint képzési keretösszeget vehetsz igénybe, ha hátrányos helyzetű kistérségben élsz, akkor csak 2 százalékos önrészt kell fizetned, egyébként 5 százalékot.

A felnőttképzési program előnyben részesíti a munkanélkülieket, a kismamákat, a romákat, a legszegényebb környezetben élőket és a 45 év felettieket. De jelentkezhetsz, ha elmúltál 18 éves és nincs nappali tagozatos államilag finanszírozott középiskolai vagy felsőoktatási hallgatói jogviszonyod, illetve nem veszel igénybe más, azonos témájú uniós képzési támogatást.

Ma Magyarországon a felnőtt lakosság körülbelül 85 százaléka nem beszél semmilyen idegen nyelvet, de az informatikai képzettség területén is hasonlóak az adatok. Ugyanakkor már alig van olyan álláshirdetés, ahol minimális elvárásként nem kérnek idegen nyelvi, illetve informatikai alapismereteket – mondta Hidas János, a KIH elnöke.

Czomba Sándor, a Nemzetgazdasági Minisztérium foglalkoztatáspolitikáért felelős államtitkára kiemelte: olyan projekt indul el, amelyre nagyságrendjét és céljait tekintve még nem volt példa Magyarországon.

A képzésekről részletes információkat ezen az oldalon találsz.

(Az MTI híre nyomán)

Változna a nyelvoktatás

Az angol helyett a német lenne az első nyelv, a diákok tudását kétévente felmérnék, 2017-től pedig csak nyelvvizsgával lehetne felvételizni – többek között ezt tartalmazza a nyelvoktatási stratégia, amelyet az Origo portál tett közzé.

A koncepció szerint a nyelvoktatási stratégiában szerepel, hogy a tavasszal elfogadott Nemzeti alaptantervnek megfelelően negyediktől 2-5 órában, hetediktől pedig 3-5 órában kell tanítani az idegen nyelvet. Negyedik osztályban csak az angol és a német között lehet választani.

Nyelvpedagógiai szempontból javasolt, hogy a tanuló a komplexebb nyelvtani struktúrájú német nyelvvel találkozzék először, ne az angollal – áll a stratégiában, amely szerint az angol után a második, komplexebb nyelvtani struktúrájú nyelv tanulása gyakran nehézséget okoz.

A második nyelvet hetedik osztályban kell elkezdeni, és ez már lehet a német, illetve az angol mellett az orosz, valamilyen neolatin nyelv (francia, spanyol, olasz), de szóba jöhet a kínai, az arab és bármely “Kárpát-medencei nyelv” is.

A terv szerint kötelező szintfelmérők lennének, amelyeket kétévente kellene elvégezni – hatodik, nyolcadik és tizedik évfolyamokon. Ezzel az államtitkárság felmérné “az iskolák nyelvoktatási hatékonyságát”, ösztönözve a tanárokat “a tanterv következetes követésére”, illetve a felmérés a diáknak és a szülőnek is visszajelzést adna, hol tart a gyerek.

A 2013-2014-es tanévben megváltozik a nyelvi érettségi rendszere is a tervek szerint. A jelenlegi közép- és emelt szintű vizsgák helyett általános és a speciális nyelvi érettségi lenne. Az előbbit azok választhatják, akik nem akarnak továbbtanulni, míg az utóbbi a nyelvvizsgával egyenértékű bizonyítványt ad.

Elérhetők az érettségi vizsgák megoldásai

A jelentkezők ebben a vizsgaidőszakban is élhetnek a hét vizsgafajta mindegyikével, azaz a rendes, az előrehozott, a szintemelő, a kiegészítő, az ismétlő, a pótló és a javító érettségivel. Az őszi vizsgaidőszakban hagyományosan az előrehozott érettségi vizsgára jelentkeznek a legtöbben.

A középiskolák alacsonyabb évfolyamaira járó diákok több mint 9700 ilyen vizsgát tesznek le idén ősszel, ez az összes vizsga 51 százaléka. Jelentős még az úgynevezett rendes érettségi vizsgák száma, több mint 3300 (18 százalék). A javító vizsgák aránya 13 százalék, míg a szintemelő vizsgáké 10 százalék.

Az írásbeli vizsgák feladatlapjai, valamint a hozzájuk tartozó javítási-értékelési útmutatók felkerültek az Oktatási Hivatal (OH) honlapjára (www.oktatas.hu), ott minden érdeklődő tájékozódhat a feladatokról és azok megoldásairól. Ma már mind a 291 vizsgaanyag (feladatlapok, javítási-értékelési útmutatók, egyéb elektronikus anyagok) megtekinthető a honlapon.

Az érettségi vizsgák következő szakasza, az emelt szintű szóbeli vizsgák időszaka november 7-13. között lesz (3706 szóbeli vizsga, 46 vizsgahelyszínen, 382 tantárgyi bizottság előtt).

Az érettségizők emelt szinten 40 féle vizsgatárgyat választottak, minden tárgyból van szóbeli vizsga is. Az emelt szintű vizsgákat a húsz kormányhivatal (KH) szervezi.

Az érettségi vizsgaszabályzatról szóló kormányrendelet módosult, így a vizsgázóknak az elégséges osztályzat eléréséhez az eddigi 20 százalékos eredmény helyett közép- és emelt szinten is 25 százalékot kell elérniük. A több vizsgarészből álló vizsgatárgyak esetében a vizsgázónak nem 10, hanem legalább 12 százalékos eredményt kell elérnie vizsgarészenként ahhoz, hogy elégséges osztályzatot kapjon. A vizsgatárgyak köre és az egyes vizsgatárgyak részletes követelményei nem változtak.

Az mti alapján