OKJ-szám: 54 582 03Betölthető foglalkozás: Építésztechnikus FEOR 3123 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségi Egyéb feltétel: szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságÉpületek és más építmények (hidak, utak, vízszállító- és szennyvízrendszerek, gátak stb.) tervezésével, építésével, működtetésével, fenntartásával, felújításával és átalakításával kapcsolatos műszaki feladatokat lát el.Feladatai:* a gyakorlati építéskivitelezés során az építészek és építőmérnökök tervezési elképzeléseinek képviselete, az előírások, szabványok betartatása, a kivitelezési munkák összehangolása, ellenőrzése * az építéstervezés területén a megadott specifikációknak és a mérnöki utasításoknak megfelelően, a tervek mérethelyes megszerkesztése, megrajzolása vagy megrajzoltatása, a tervekhez kapcsolódóan számítások és költségvetések készítése, kisebb tervek elkészítése, méretezése * önkormányzati szakhatósági (műszaki, építésügyi) feladatok ellátása, ellenőrzési beszámolók megírása * ingatlankezelési, üzemeltetési, fenntartási és felújítási műszaki feladatok ellátása * talajok és építőanyagok helyszíni és laboratóriumi vizsgálata, épületek és építmények építésének ellenőrzése * műszaki tanácsadás az épületek és építmények építésénél, ellenőrzésénél * településfejlesztési tervek kivitelezési munkáinak összehangolása, ellenőrzése * településüzemeltetési feladatok ellátása, egyeztetés a szolgáltatók képviselőivel (gáz, áram, víz, csatorna, utak stb.) Jellemző munkakörök:* Beruházási előadó * Építésügyi előadó * Építész műszaki előadó * Építész-, épületgépész technológus * Magasépítő technikus * Mélyépítő technikus * Műszaki ellenőr * Műszaki előadó * Műszaki előkészítő kalkulátor * Műszaki szerkesztő * Műszaki ügyintéző * Településfejlesztési technikus * Településüzemeltető * Termelés-előkészítő Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:2123 Építészmérnök2124 ÉpítőmérnökMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:
2009. december hónap bejegyzései
Magasépítő technikus
– A magasépítő technikus munkaterülete az épületek tervezésével, az építés műszaki előkészítésével, az épületek kivitelezésével, üzemeltetésével, fenntartásával, felújításával és átalakításával kapcsolatos középfokú végzettséget igénylő műszaki feladatok ellátását foglalja magába. – Kiegészítő képzéssel munkaterülete kiterjeszthető mélyépítés, településgazdálkodás, környezetvédelem, műemlékfenntartás, közlekedésépítés vízépítés szakterületeire átképzéssel az építésigazgatás, a településüzemeltetés, az építésügyi kutatás, a fejlesztés, a minőségvédelem, az építőanyag-gyártás és -forgalmazás, az ingatlanbiztosítás és -forgalmazás, valamint a tűzvédelem feladatkörére is. – A magasépítő technikus tevékenységét a tervező, kivitelező, üzemeltető vállalkozások keretében többnyire felsőfokú végzettségű szakemberek irányításával végzi, miközben közvetít a mérnök és a szakmunkás szint között. Gyakorlati tudásával fizikai munkakörök ellátására is alkalmazható. – Kivitelezési gyakorlat birtokában a jogszabályban meghatározott kisebb épületek építési-szerelési munkáinak végzését felelős műszaki vezetőként, illetve építésvezetőként irányíthatja. Megfelelő működési feltételekkel önállóan, építőipari kivitelező vállalkozóként is tevékenykedhet.
Magánnyomozó – OKJ leírás
OKJ-szám: 52 861 04Betölthető foglalkozás: Nyomozó FEOR 3525 Képzési idő: Legfeljebb 450 óraCsak felnőttképzésben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: érettségi Egyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságA bűncselekmények megelőzése, felderítése érdekében információkat gyűjt személyekről és szervezetekről, kivizsgálja az elkövetett bűncselekményeket, felkutatja a bizonyítékokat, a kivizsgált bűnügyeket vádemelési javaslattal felterjeszti az ügyészségre.Feladatai:* a bűneset körülményeinek kivizsgálása a bizonyítékszerzés, az elkövetők kilétének megállapítása érdekében * gyanúsítottak letartóztatása vagy segítség az elfogásban * rendkívüli halálesetek kivizsgálása, eltűnt személyek felkutatása * bűnöző életmódot folytató személyek viselkedésének figyelemmel kísérése, személyekre, szervezetekre vonatkozó információk gyűjtése, hogy a tervezett bűncselekmények végrehajtását megakadályozza * jelentések készítése a nyomozás menetéről és eredményeiről a feletteseknek * személyek, szervezetek megfigyelése Jellemző munkakörök:* Bűnügyi technikus * Gazdasági nyomozó * Vizsgáló Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:3522 Vám- és pénzügyőr5361 RendőrMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Tanfolyam indul: Iskolák, ahol tanulhatod: Tanfolyam
Magánnyomozó
A magánnyomozó megbízási szerződése alapján a megbízóját megillető jogok keretein belül figyelő, kutató, felderítő, dokumentáló munkájával elemző, értékelő, informáló, javaslattevő tevékenységével és személyes közreműködésével segíti megbízója jogainak, jogszerű érdekeinek érvényesítését és kötelezettségei teljesítését.
Magántanuló
A tanulót az összes kötelező tanórai foglalkozás alól felmentik, tudásáról az igazgató által meghatározott időpontban, a nevelőtestület által megadott módon kell számot adjon. A magántanuló jogai megegyeznek a nappali képzésben résztvevőkével.
Ma is jól fizet az ács mestersége
Tóth Tibor tizenhat éve kezdett ebbe a munkába, az alapokat szakmunkásképzőben tanulta három évig. Az iskola után nyolc évig dolgozott ácsként különböző cégeknél, vállalkozásoknál, majd önállósította magát. Vállalkozóként jobban keres, de a felelőssége is nagyobb. Az ácsok esetében az a szokás, hogy az alap szerszámkészlet mindenkinek a sajátja, és ha cégnél dolgozik, akkor a drágább, elektromos gépeket a munkaadó biztosítja. Vállalkozóként azonban mindenki maga vásárolja meg a munkához való felszerelést. Ez nem olcsó beruházás. – Egyszerűbb, barkács-kategóriájú gépekkel körülbelül százezer forint, de ha komolyabb, profi szerszámgépeket vásárol az ember, az összesen félmillióba is belekerülhet. Kell persze egy autó is a vállalkozáshoz, hiszen a hosszú létrát, a motorfűrészt, meg a többi felszerelést nem lehet buszon szállítani, vagy kézben cipelni – a faanyagról már nem is beszélve. Még nagyobb a beruházás, ha a vállalkozó állványozóként dolgozik, hiszen meg kell vásárolni az állványzathoz való anyagokat, és azokat csak teherautóval lehet a munka helyszínére szállítani. Tóth Tibor szerint főként emiatt van az, hogy a szakmában különválik a vállalkozók köre: vannak, akik főként az állványozással, és vannak, akik az ácsmunkával foglalkoznak, mint ő is. Az ácsok reggeltől estig dolgoznak, és hetente legalább hat napot. Ő gyakran ráteszi a hetediket is, ha lehet. Az időjárás azonban gyakran közbeszól: sem esőben, sem a déli órák nagyon erős napsütésében nem lehet a tetőn munkálkodni: a nedvességtől csúszik, a forróságban meg égeti a kezet a tetőcserép. Télre épületen belüli munkát igyekszik keresni, de ez nem mindig sikerül, így az enyhébb téli időszakokban is a szabadban dolgozik, persze, csak amíg világos van. Mostanában kevesebb új ház épül, mint pár éve, de kisebb-nagyobb munka azért mindig akad: az öreg tetők cseréje, a felújítás, az épület-átalakítás szintén jó ácsot kíván. Az építőipart is sújtó válság ellenére is jól lehet keresni, ha van elegendő megrendelése a mesternek. Annak pedig a jó szakmai hírnév mellett az a titka, hogy az ismerős kőművesekkel összedolgoznak, egymást ajánlják az építkezőknek. Tóth Tibor mindig keresi az új lehetőségeket a szakmáján belül, a bádogozáshoz már ért. Érdekli a hajókészítés, azon töri a fejét, hogy érdemes lenne-e abban továbbmenni – modelleket már épített. Vagy inkább a mostanában oly divatos teraszok készítésére kellene ráállni? – ezeken gondolkozik. A németeknél nagyobb becsülete van a szakmának – véli Erdei János szakoktató -, pedig ott valamivel könnyebb, mert jobban gépesített a munka. A német ácsoknak egyesületük, egyenruhájuk, hagyományőrző rendezvényeik, és még fesztiváljaik is vannak. Az oktató öt évet dolgozott Németországban, és most már a hatodik éve, hogy Szegeden a leendő ácsokat tanítja. A felnőttképzés abban tér el a nappalitól, hogy mindent gyorsabban, rövidebb idő alatt kell megtanítani, hiszen 1200 óra jut a tíz hónapos tanfolyamon arra a tudás-átadásra, amire a szakmunkásképzőben három év – ez persze a tanulóktól is erőfeszítéseket kíván. – Kinek ajánlaná a szakmát – és kinek nem? – Szeretni kell hozzá a fát, és jó kézügyesség is kell, az biztos. A térlátás is fontos: el kell tudni képzelni térben a leendő épület faszerkezetét a tervrajz alapján. Aki szédül, tériszonya van, az persze meg se próbálkozzon az ácsmunkával. Jó szem is kell hozzá, és bírni kell az időjárás viszontagságait, persze a fizikai erő, ügyesség is jól jön – ezért alapos orvosi vizsgálat szűri az alkalmasságot. – Külföldön nehezebb? – Nem, Németországban például egy műhelycsarnokban számítógépes rendszer gyártja le a tetőszerkezetet a tervrajz alapján, az ácsnak a helyszínen aztán már csak össze kell raknia a darabokat. Igaz, már Magyarországon is léteznek olyan cégek, amelyek így dolgoznak, de nálunk még nem terjedt el igazán ez a módszer. A tetőszerkezet az ács legfontosabb munkája, ezért is látható a tanműhely falára kitéve néhány tetőmodell. Ujjnyi vastagságú lécekből, méretarányosan készítették el a különféle tetőszerkezeteket a diákok, hogy a pontos munkát ilyen kis méreten tanulják meg, mielőtt az igazi gerendákat szabnák. Dolgoznak persze valódi, méretes munkadarabokkal is a tanulók a szakmai gyakorlatokon, amit persze alapos elméleti képzés előz meg – például a faanyagok ismeretéről. Kálmán László most tanulja a mesterséget, és bízik abban, hogy talál állást a szakmában. Azért választotta ezt, mert változatos, nem helyhez kötött munka az ácsé, és látványos, szép eredményeket érhet el benne, aki jól dolgozik. Az ács-állványozó a hiányszakmák közé tartozik, emiatt kiemelt ösztöndíjat kap az a tanuló, aki megfelel a feltételeknek. MFS Ácsnak tanulhatsz többek között a Baustudium Kft. képzésének keretében.
Lovastúra-vezető – OKJ leírás
OKJ-szám: 52 812 02Betölthető foglalkozás: Egyéb vendéglátóipari foglalkozások FEOR 5129 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségi Egyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságIde tartoznak az 512-es alcsoportból a máshová nem sorolható vendéglátó-ipari foglalkozások.Jellemző munkakörök:* Lángossütő * Lovastúra-vezető * Pecsenyesütő, halsütő * Vendéglátó-ipari alkalmazott * Vendéglátó-ipari bevásárlóMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:
Lovastúra-vezető
A feladat ellátása nagyfokú önállóságot feltételez a lovastúrázás veszélyes tevékenység – a különböző felkészültségű, korú és érdeklődési körű vendégek, valamint a változatos körülmények miatt. Mindezek komoly szakmai felkészültséget, megfelelő alkalmazkodó- és kommunikációs készséget igényelnek. A túravezetőnek idegenforgalmi, vendéglátó-ipari és pénzügyi tevékenységeket is el kell látnia társalgási szinten kell beszéljen legalább egy idegen nyelvet és megfelelő szintű lovas tudással kell rendelkeznie.
Lótenyésztő szaktechnikus
Kis- és középüzemi kategóriában a tenyésztői és hasznosítási tevékenységek általában együtt jelentkeznek. Gyakori a vegyeshasznosítás. Nagyüzemi szinten specializálódás a jellemző. Minden esetben a tenyésztésnek, használatnak (verseny, sport, hobbi stb.) egymásra kell épülni. Magasszintű szervezettséget, szakértelmet igényel a jövedelmezőség biztosítása.
Lótenyésztő
A lótartás, tenyésztés speciális szakértelmet igényel. Átlagon felüli eredményekhez nagy tenyészértékű, jó képességű egyedek szükségesek. Igen fontos a természetszerű tartástechnológia, a faji és életkori sajátosságokat figyelembe vevő csikónevelés. A ló hasznosítása sokrétű. A hobbitartás kivételével minden más területen komoly szervezettséget igényel, hogy gazdaságos legyen az ágazat. A ló faji sajátosságánál fogva szakszerűtlen bánásmód következtében igen balesetveszélyes lehet, valamint tetemes anyagi károk keletkezhetnek. Szakszerű használattal jól beilleszthető a környezetvédelmi elképzelésekbe is. Közúti forgalomban külön hajtási engedély birtokában vehet részt.
Lótartó és -tenyésztő – OKJ leírás
OKJ-szám: 31 621 04Betölthető foglalkozás: Lótartó és -tenyésztő FEOR 6134 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: általános iskola Egyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságRáépülések*** Belovagló (középszintű, 8. évfolyam után)Rész-szakképesítések- Lóápoló és gondozó (középszintű, 8. évfolyam után)Gondozza, tenyészti, mozgatja és betanítja a verseny- vagy béristállókban, valamint tenyésztelepeken tartott lovakat.Feladatai:* a tartandó lovak fajtájának és mennyiségének meghatározása * a lovak, a takarmány és a szükséges berendezések megvásárlása * lovak tartása, tenyésztése * lovak tisztítása, felszerszámozása * lovak járatása, futószárazása, a versenylovak betanítása * az állatok szállítása, értékesítése * a gazdasági épületek, a gépek és berendezések karbantartása, az istállók tisztán tartása * a bevételek és kiadások nyilvántartása Jellemző munkakörök:* Belovagló lovas * Betanító hajtó * Csikóbetanító * Csikógondozó * Csikós * Lovász * Ménápoló * Ménesi kanca-gondozó * Ménesi legeltető * Törzsmén-gondozó * Versenylóidomár Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:6131 Általános állattartó és -tenyésztő6140 Általános mezőgazdasági foglalkozásokMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) Ráépülések**Amikor az itt bemutatott szakmai végzettséget megszerezted, magasabb szinten ezeket a szakmákat tanulhatod. Ez azt is jelenti, hogy csak akkor iratkozhatsz be a ráépüléseknél felsorolt szakmai képzések valamelyikére, ha előbb elvégezted a most bemutatott képzést. Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:
Lomi lomi masszázs
A lomi lomi masszázs hawaii masszázstechnika, amelynél a masszázsfogásokat, imádságok, kántáló énekek, és táncok kísérik. A lomi lomi filozófiai alapja a Huna, amely szerint a világon minden a harmóniára és a szeretetre törekszik, és az elme és a test szoros kapcsolatban vannak egymással. A lomi lomi jelentése hawaii nyelven masszázs, dörzsölés. A Huna szerint a negatív gondolatok, a kellemetlen élmények hatására a szervezet egyensúlya felbomlik, ez betegségek kialakulásához vezet. A masszázs célja, hogy visszaállítsa a szervezet harmóniáját és erősítse a szeretet érzését. A lomi lomi masszázs nem egyszerűen a fizikai fájdalom megszüntetésére törekszik. A masszőr a gondoskodással és együttérzéssel fordul a páciens felé. A tradicionális lomi lomi masszázskezelés imával kezdődik, a masszőr egy magasabb hatalom támogatását kéri a gyógyulás érdekében. A masszőr a tenyerét, az alkarját, az ujjait, a csuklóját, a könyökét, a térdeit, a lábait egyaránt használja, masszázsolajokkal fokozza a hatást. A lomi lomi fogások igen változatosak, a kezelés egyénre szabott. A lomi lomi célja, hogy a páciens megszabaduljon a negatív gondolatoktól, élményektől, a stressztől, a szervezetben szabadon áramolhasson az energia, és elkezdődhessen a gyógyulás.
Lokátortechnikus
A hallgatók a képzés eredményeként megszerzik mindazon ismereteket, jártasságokat, amelyek alapján képesek lesznek beosztottaik katonai és szakmai tevékenységének megszervezésére, irányítására, ellenőrzésére és értékelésére. Megalapozott szakmai tudásuk birtokában képesek a rádiótechnikai csapatoknál, valamint a fegyvernemi és szakjavító alegységeknél rendszeresített szakbeosztásokban üzemeltetői, harci munka irányítói és kiképzői beosztások betöltésére. A technikusi, állomásparancsnoki munkakör gyakorlása során végzik a lokátorok hadrafoghatóságának a biztosítását, a hibamegelőző tevékenységek szervezését és végrehajtását, a meghibásodások behatárolását, javítását, az egységek és alkatrészek cseréjét. Elvégzik az üzemeltetéssel, üzemben tartással kapcsolatos műszeres ellenőrzéseket, a mérések értékelését, működési paraméterek beállítását, jegyzőkönyvek, bizonylatok kiállítását, az előírt dokumentációk vezetését. A technikai kiszolgálások előírt rendszerű folyamatos végrehajtásával biztosítják a haditechnikai eszközök harckészségét, hadrafoghatóságát. Vezetik és irányítják a rádiólokátor állomás bontása, telepítése és manőverei végrehajtását. Biztosítják a technikai eszközök hadrafoghatóságának fenntartását, a harcrendi elem harckészültségét és a harctevékenységének végrehajtását. A törzsek és anyagi-technikai szolgálatok állományába beosztottak a technikai kiszolgálás tervezése, szervezése, a szakkezelő állomány szakmai felkészítése, valamint a végrehajtás ellenőrzése feladatköreit végzik.
Lokátorműszerész
A hallgatók a képzés eredményeként rendelkezzenek olyan korszerű elméleti és gyakorlati felkészültséggel, katonai ismeretekkel, amely alapján képesek a szakma területén jelentkező – rádiólokációs rendszerek ellenőrző bevizsgálására, javítására – parancsnokként a beosztottak feladatainak meghatározására, tevékenységük irányítására és ellenőrzésére.
Logopédiai szolgáltatás
Feladata a beszédindítás, beszédhibák javítása, nyelvi-kommunikációs zavarok javítása, dyslexia megelőzése és gyógyítása.
Logisztikai ügyintéző – OKJ leírás
OKJ-szám: 54 345 02Betölthető foglalkozás: Kereskedelmi ügyintéző FEOR 3621 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségiRáépülések*** Nemzetközi szállítmányozási ügyintéző (emelt szintű, érettségivel)Rész-szakképesítések- Anyagbeszerző (középszintű, 8. évfolyam után)- Áruterítő (középszintű, 8. évfolyam után)- Veszélyesáru-ügyintéző (középszintű, 8. évfolyam után)A vállalkozások bel- és külkereskedelmi kapcsolatait segíti és bonyolítja.Feladatai:* vevőkapcsolatok kialakítása és ápolása, folyamatos kapcsolattartás a szállítókkal, kiskereskedelmi egységekkel, illetve ügyfelekkel * értékesítés szervezése, intézése, a beszerzés lebonyolítása * operatív intézkedések az árurendelés, raktározás és értékesítés területén, készletgazdálkodási feladatok ellátása * megrendelések felvétele, továbbítása, kielégítése * exporttal, importtal kapcsolatos adminisztráció * az áruk elvámoltatása * az ellenérték beszedésének, illetve kiegyenlítésének intézése, az akkreditívek, beszedési okmányok kezelése * a külföldi partnerrel kapcsolatos levelezések intézése * termékek minősítése, bizonylatolása * pénzforgalom nyomon követése * leltározási, nyilvántartási feladatok ellátása Jellemző munkakörök:* Áruforgalmi ügyintéző, előadó * Bolthálózati ellenőr * Eladási ügyintéző * Értékesítési ügyintéző, előadó * Ingatlanközvetítő * Kereskedelmi asszisztens * Kereskedelmi bonyolító * Kereskedelmi előadó * Kereskedelmi-gazdasági ügyintéző * Kereskedelmi levelező * Kereskedelmitelep-ellenőr * Közbeszerzési ügyintéző * Külkereskedelmi bonyolító, levelező * Külkereskedelmi szállítmányozó * Logisztikai asszisztens, ügyintéző * Logisztikai munkatárs * Rendelésfelvevő * Szállítmányozási ügyintéző * Vámügyintéző * Vevőszolgálati ügyintéző Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:3623 Anyaggazdálkodó, anyagbeszerző3626 Ügynök (szolgáltatási, kereskedelmi)5111 KereskedőMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat.Ráépülések**Amikor az itt bemutatott szakmai végzettséget megszerezted, magasabb szinten ezeket a szakmákat tanulhatod. Ez azt is jelenti, hogy csak akkor iratkozhatsz be a ráépüléseknél felsorolt szakmai képzések valamelyikére, ha előbb elvégezted a most bemutatott képzést. Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:
Logisztikai szervező
A logisztikai szervező a nemzetgazdaság különböző ágazataiban dolgozó, vállalati menedzsment önálló feladatokkal rendelkező tagja. Munkája során a logisztikai tevékenységekkel kapcsolatban általános menedzseri tevékenységeket végez, kapcsolatot tart más vállalati funkciókkal, közreműködik a vállalati stratégia elkészítésében, információkat biztosít a vezetői számvitelhez. Végzi a logisztikai tevékenységhez közvetlenül kapcsolódó menedzseri tevékenységeket, ezen belül a logisztikai stratégia megalkotása, a logisztikai taktikai és operatív tervezés és irányítás, vállalati logisztikai rendszer kialakítása, irányítása, működtetése és ellenőrzése tartozik feladatköréhez. Ezen belül feladata különösen: – a logisztikai rendszer részét képző elosztási (disztribúciós) feladatok elvégzése, azaz az elosztási hálózat kialakítása, irányítása és ellenőrzése, – a logisztikai rendszerhez kapcsolódó beszerzési feladatok elvégzése, azaz a vevő-szállító kapcsolatok menedzselése, beszállítói kör kialakítása és értékelése, – a logisztikai rendszerrel kölcsönhatásban lévő termelési rendszer irányítása, azaz aggregát termeléstervezés, anyagszükséglet-tervezés, ütemezés, a termelési folyamatok elemzése, a korszerű termelésszervezési módszerek alkalmazása, minőségbiztosítás és minőségfejlesztés, – a logisztikai rendszerben lévő készletek menedzselése, azaz a készletezési politika kialakítása, készletezés irányítása és ellenőrzése, készletezési folyamatok modellezése, – a logisztikai rendszer részét képező raktározási rendszerek kialakítása, működtetése és ellenőrzése, azaz a raktárak telephelyeinek kiválasztása, tárolási és anyagmozgatási technológiák megválasztása, működtetése és ellenőrzése, ezen belül a készletek szakszerű tárolásának megszervezése, – a logisztikai rendszer és hozzá kapcsolódó információs rendszer kialakítása, működtetése és ellenőrzése, – a logisztikai tevékenységhez kapcsolódó rakodási feladatok szervezése, irányítása és szállítási feladatok koordinálása, – a logisztikai rendszerhez kapcsolódó környezetvédelmi feladatok elvégzése, a hulladékkezeléssel kapcsolatos anyagáramlási és a hozzá tartozó információáramlási folyamatok hatékony – minél kisebb költségráfordítással való – végrehajtásának elősegítése, – a logisztikai rendszer teljesítménymérésének kialakítása és alkalmazása, – a vállalat versenyképességének javítása, az átfutási idők lerövidítése, a készletek csökkentése és a szolgáltatási (szállítási) színvonal növelése érdekében a területén szükséges döntések, intézkedések meghozatala, a vállalati menedzsment ilyen jellegű döntéseinek előkészítése, végrehajtása. Munkája során: – magyar és idegen nyelven végez kommunikációt, adatfeldolgozást, elemzést, – szövegszerkesztő, táblázatkezelő és prezentációs szoftvereket használ, – részt vesz a humánerőforrás-gazdálkodáshoz tartozó, területén jelentkező feladatok ellátásában.
Logisztikai műszerész
A logisztikai ügyintéző közreműködik a tevékenységhez/termeléshez szükséges beszerzési, raktározási, ki- és beszállítási feladatok megtervezésében, megszervezésében, lebonyolítja és ellenőrzi a teljeskörű rendszerszemlélet figyelembevételével a logisztikai feladatokat, valamint ellenőrzi a rendszer hatékonyságát. Gondoskodik a gazdasági egység tevékenységéhez szükséges anyagok beszerzésével és készletezésével kapcsolatos operatív feladatok megoldásáról. Közreműködik az anyagok szakszerű tárolásának megszervezésében, a raktározási és az anyag- és áruszállítási feladatok megoldásában. Részt vesz a szükségletszámítási, termelésütemezési feladatok elvégzésében. Az üzleti tervnek és marketingtervnek megfelelően részt vesz a termékek értékesítési folyamatában, az értékesítés technikai lebonyolításában. Elvégzi az anyagi folyamatokkal összefüggő adminisztrációs rendszerrel kapcsolatos feladatokat. Segíti a logisztikai vezető munkáját: döntés-előkészítő jelentéseket ad, tájékoztat az aktuális logisztikai feladatokról. Munkája során: – feladatai ellátásához magyar és idegen nyelven információt gyűjt, értékeli, rendszerezi azt, – részt vesz a logisztikai rendszer kidolgozásában és fejlesztésében, – lebonyolítja a tevékenységhez/termeléshez szükséges beszerzést, – lebonyolítja a belső anyagmozgatási és raktározási feladatokat, selejtezést, hulladékhasznosítást, folyamatos minőségellenőrzést, egységrakatképzést, illetve a készletgazdálkodással kapcsolatos feladatokat, – lebonyolítja a be- és kiszállítási feladatokat, – szükség szerint részt vesz a humánerőforrás-gazdálkodásban, – szükség szerint javaslatot tesz a technológia, technika korszerűsítésére, – együttműködik a szakmájához kapcsolódó hatóságokkal, – időszakosan ellenőrzi a munkaköréhez tartozó tevékenység teljesítését/hatékonyságát, – folyamatosan ellenőrzi/elszámoltatja beosztottjait, – kezeli a reklamációkat, – szükség szerint beszámolót/javaslatot készít feletteseinek, – elvégzi/elvégezteti a munkájához szükséges okmánykezelést, adminisztrációs teendőket.
Logisztikai műszaki menedzserasszisztens
- A levéltári kezelő felsőfokú tudományos dolgozó irányításával végzi a maradandó értékű iratokkal kapcsolatos levéltári szakfeladatokat (rendezés, selejtezés, segédletkészítés, ügyviteli munka), előkészíti az iratanyagot kutatási célokra, részt vesz a levéltári adatszolgáltatásban. A levéltári kezelő a köz- és magánlevéltárakban dolgozhat. 2. Az iratkezelő és irattáros az iratképző szerveknél ellátja az ügyvitellel kapcsolatos iratkezelési feladatokat a küldemények átvételétől az irattárba helyezésig. Az irattári munka keretében kialakítja és fenntartja az iratok rendjét, irattári selejtezést végez, az iratanyagot levéltári átadásra előkészíti, és végzi az iratok kölcsönzésével, a betekintéssel, az irattári kutatással kapcsolatos teendőket. Az iratkezelő és irattáros a köz- és nem közfeladatot ellátó, valamint a gazdálkodó szerveknél dolgozhat. B) Segédlevéltáros A segédlevéltáros önállóan látja el a levéltári igazgatási munkát (tájékoztatás, kutatószolgálat, iratkezelés ellenőrzése), irányítja a raktárrendezési munkákat, részt vesz a levéltári rendezési, segédletkészítési munkában. A segédlevéltáros a köz- és magánlevéltárakban dolgozhat. A gazdasági élet különböző területein mérnöki felkészültséget még nem igénylő logisztikai tervezési, szervezési, irányítási, ellenőrzési feladatokat lát el közreműködik a vállalaton belüli, valamint a vállalat és a beszerzési/értékesítési piacai közötti integrált anyag- (áru-) és információáramlás megvalósításában. Ennek érdekében: – részt vesz = a vállalat anyagellátását biztosító logisztikai folyamatok (beszállítási rendelések, beszállítás, raktározás stb.) megszervezésében és irányításában, = a termeléshez kapcsolódó logisztikai folyamatok (üzemrészek, munkahelyek közötti anyagmozgatás, munkahelyi anyagkezelési, műveletközi tárolás) megszervezésében és irányításában, = az értékesítéshez, eladáshoz kapcsolódó logisztikai folyamatok (vevői rendelések teljesítése, készáru raktározás, kiszállítás, terítés stb.) megszervezésében és irányításában, = a hulladékkezeléshez kapcsolódó logisztikai folyamatok (gyűjtés, tárolás, kiszállítás) megszervezésében és irányításában, = a logisztikai folyamatokat megvalósító gépek, eszközök biztonságos üzemeltetésének megszervezésében és felügyeletében, = a vállalati logisztikai költségek és teljesítmények elemzésében, = új logisztikai (anyagáramlási, információ és irányítási) rendszerek bevezetésében, = jelentések, dokumentációk összeállításában, = logisztikai szolgáltatásokat nyújtó vállalkozások vezetésében – gondoskodik = a hatáskörébe tartozó gépek, eszközök, berendezések hatékony működtetéséről, = a működtetés feltételeiről, = a munka-, környezet- és tűzvédelmi előírások adaptálásáról és betartásáról – együttműködik = a vállalat érintett szervezeti egységeivel (pl. beszerzés, termeléstervezés és irányítás, értékesítés), = a vállalat külső partnereivel (beszállítók, vevők, szállító, szállítmányozó, illetve egyéb logisztikai szolgáltató vállalatok), = kutató-fejlesztő intézményekkel a korszerű szakmai ismeretek és megoldások gyakorlati alkalmazása érdekében. Magasabb szakmai felkészültséget igénylő fizikai munkák végzése: – részvétel új rendszerek, gépek, berendezések üzembe helyezésében, próbaüzemeltetésében.
Living
- Housetypes- house- flat- terrace house- detached house- tenement- uptown- block of flats- multistory building- flat-sharing community- freehold flat- building estate- residental area- mansions- villa- trailer- dormitory- hall of/student residence- boarding school- sublet- farmhouse- residence- cave- lodge- renovates 2. Location – in the capitol- in the country- in a large/hick town- in a city- in a village- in the centre- in the middle of the town- in the green belt- on the outskirts- in a tight built-up area- in the old town 3. Heating – central heating- gas heating- floor heating- oil heating- filament heating- radiator- fireplace- smokestack/chimney 4. Rooms – hall- kitchen- pantry- dining room- living room- bedroom- spare bedroom- childrenroom- workroom- bathroom- toilet- cellar- loft- garage- balcony- terrace- garden- court Szerkesztette:Turai Tímea
Liste der wichtigsten unregelmäßigen Verben
- Modalverben Verb Präteritum/Imperfekt Perfekt können konnte h. gekonnt dürfen durfte h. gedurft müssen musste h. gemusst sollen sollte h. gesollt mögen mochte h. gemocht wollen wollte h. gewollt Bitte beachten! Die Perfektformen werden nur im Falle wie oben benutzt, wenn im Satz kein Vollverb steht! Ansonten stehen die Formen:- hat können/dürfen/müssen/sollen/mögen/wollen2. Vollverben Verb Präteritum/Imperfekt Perfekt abfahren fuhr ab i. abgefahren anbieten bot an h. angeboten abwaschen wusch ab h. abgewaschen anfangen fing an h. angefangen ankommen kam an i. angekommen anrufen rief an h. angerufen sich anziehen zog sich an h. sich angezogen aufgeben gab auf h. aufgegeben aufstehen stand auf i. aufgestanden ausgeben gab aus h. ausgegeben ausgehen ging aus i. ausgegangen aussehen sah aus h. ausgesehen aussteigen stieg aus i. ausgestiegen sich ausziehen zog sich aus h. sich ausgezogen backen buk/backte h. gebacken befehlen befahl h. befohlen beginnen begann h.begonnen bekommen bekam h. bekommen besprechen besprach h. besprochen bitten bat h. gebeten bieten bot h. geboten bleiben blieb i. geblieben braten briet h. gebraten brechen brach h. gebrochen bringen brachte h. gebracht denken dachte h. gedacht einladen lud ein h. eingeladen einschlafen schlief ein i. eingeschlafen einsteigen stieg ein i. eingestiegen einziehen zog ein i. eingezogen empfangen empfing h. empfangen empfehlen empfahl h. empfohlen entscheiden entschied h. entschieden essen aß h. gegessen fahren fuhr h./i. gefahren fallen fiel i. gefallen fernsehen sah fern h. ferngesehen finden fand h. gefunden fliegen flog h./i. geflogen geben gab h. gegeben gefallen gefiel h. gefallen gehen ging i. gegangen gelingen gelang i. gelungen geschehen geschah i. geschehen halten hielt h. gehalten hängen hang h. gehangen heißen hieß h. geheißen helfen half h. geholfen kennen kannte h. gekannt kommen kam i. gekommen lassen ließ h. gelassen laufen lief h./i. gelaufen leiden litt h. gelitten leihen lieh h. geliehen lesen las h. gelesen liegen lag h. gelegen messen maß h. gemessen nehmen nahm h. genommen schlafen schlief h. geschlafen schlagen schlug h. geschlagen schließen schloss h. geschlossen schneiden schnitt h. geschnitten schreiben schrieb h. geschrieben schwimmen schwamm h./i. geschwommen sehen sah h. gesehen sein war i. gewesen singen sang h. gesungen sitzen saß h. gesessen spechen sprach h. gesprochen springen sprang i. gesprungen stehen stand h. gestanden stehlen stahl h. gestohlen sterben starb i. gestorben teilnehmen nahm teil h. teilgenommen treiben trieb h. getrieben tragen trug h. getragen treffen traf h. getroffen trinken trank h. getrunken tun tat h. getan verbringen verbrachte h. verbracht verderben verdarb i. verdorben vergessen vergaß h. vergessen verlassen verließ h. verlassen verlieren verlor h. verloren verstehen verstand h. versatnden wachsen wuchs i. gewachsen waschen wusch h. gewaschen werden wurde i. geworden werfen warf h. geworfen wissen wusste h. gewusst Zu beachten!Im Passiv Perfekt steht das Verb “werden” nur in der Form “worden”!Készítette:Turai Tímea
Levéltáros, levéltári iratkezelő
- A levéltári kezelő felsőfokú tudományos dolgozó irányításával végzi a maradandó értékű iratokkal kapcsolatos levéltári szakfeladatokat (rendezés, selejtezés, segédletkészítés, ügyviteli munka), előkészíti az iratanyagot kutatási célokra, részt vesz a levéltári adatszolgáltatásban. A levéltári kezelő a köz- és magánlevéltárakban dolgozhat. 2. Az iratkezelő és irattáros az iratképző szerveknél ellátja az ügyvitellel kapcsolatos iratkezelési feladatokat a küldemények átvételétől az irattárba helyezésig. Az irattári munka keretében kialakítja és fenntartja az iratok rendjét, irattári selejtezést végez, az iratanyagot levéltári átadásra előkészíti, és végzi az iratok kölcsönzésével, a betekintéssel, az irattári kutatással kapcsolatos teendőket. Az iratkezelő és irattáros a köz- és nem közfeladatot ellátó, valamint a gazdálkodó szerveknél dolgozhat. B) Segédlevéltáros A segédlevéltáros önállóan látja el a levéltári igazgatási munkát (tájékoztatás, kutatószolgálat, iratkezelés ellenőrzése), irányítja a raktárrendezési munkákat, részt vesz a levéltári rendezési, segédletkészítési munkában. A segédlevéltáros a köz- és magánlevéltárakban dolgozhat.
Levelező tagozaton szeretném a 8. általános évfolyamot befejezni!Hol és hogyan lehet jelentkezni?
Levelező tagozaton szeretném a 8. általános évfolyamot befejezni!Hol és hogyan lehet jelentkezni?Válasz: Ez a lista az Állami Foglalkoztatási Hivatal „Lépj egyet előre” programjának keretében induló ingyenes képzések. A bal felső sarokban válassz a ki a várost/megyét, ahol tanulni szeretne. http://lee2.afsz.hu/lee2/kepzesek.aspx
Levelező érettségi
Kérdésem felnött érettségivel kapcsolatos : Abban kérném a segitségüket , hogy létezik -e olyan , hogy Levelező, érettségi napjainkban, ugyanis estit találtam mindenhol, ahol a részvétel kötelező, de kicsi gyerekeim melett ez sajnos megoldhatatlan. A \”okosak\”" azt mondják a levelező érettségi elökészítő tanfolyam az ezt takarja
Letölthető érettségi tételek
Ugye tudod, hogy április 1-jén meg szokták tréfálni egymást az emberek?!Ez is csak tréfa volt. Ne legyél csalódott, vigasztalásul:Megnyerheted a 3 db MP3 valamelyikét, amit május első hetében sorsolunk!Rövidesen küldünk neked egy tuti anyagot: amit a sikeresen leérettségizettektapasztalatai alapján állítottunk össze! Olyan tippeket adunk, amelyekkel garantáltan sikerül az érettségi vizsgád!Ez már nem tréfa! ___________________________________________________________________Vicceld meg Te is az ismerőseidet, küldd el ezt a linket nekik:http://mot.hu/erettsegi/cikk/erettsegitetelek2012
Létesítménygeodéta-szaktechnikus
Az alsógeodéziában tanultakhoz kapcsolódó minden középfokú végzettséget igénylő ipartelepek, ipari, építőipari létesítmények, földalatti feladatok, közműtérképek, közműfelméréssel és -kutatással kapcsolatos geodéziai munkák. Mérnöki létesítmények alapponthálózatai, tervezési alaptérkép, megvalósulási térkép készítése. Közműnyilvántartás rendszere és vezetése. Vonalas létesítményekhez kapcsolódó geodéziai tevékenység. Klasszikus és automatizált technológiák alkalmazása. A felsorolt résztevékenység irányítása, szervezése, végrehajtása vagy azokban való vállalkozás.
Lépést tart a fejlődéssel – a médiatechnológus asszisztens
Mit is jelent a multimédia? - Hallgatóink a képzés során alapos ismereteket kapnak arról a fogalomról, hogy mit is jelent valójában a multimédia – mondja Hegyi Ernő, oktató. – Olyan fiatalokat várunk, akik széles érdeklődési körrel rendelkeznek a technikai kreativitást igénylő számítógépes rendszerekben, foglalkoztatják őket a szöveges, képes, hangos, mozgóképanimációs fájlok elkészítési módjai. A négy félévből álló tanfolyamunkon – amelyre érettségi bizonyítvánnyal lehet jelentkezni –, mindenki megtanul multimédiás programokat, illetve weboldalakat készíteni a legkorszerűbb eszközök alkalmazásával. Mivel ezen a pályán a technika gyorsan fejlődik, nekünk is állandóan résen kell lennünk, hogy lépést tartsunk a korral. Mellesleg a médiatechnológus asszisztens oklevél birtokában a továbbtanulás is lehetséges, különféle szakosított irányú felsőoktatási intézményekben. Esély a kreatív munkavégzésre – Mindig is számítógép és média-őrült voltam – meséli Hadik Imre, elsőéves hallgató. – Számomra a programozás bizonyos szintjei már nem ismeretlenek, mint például a web design, vagy maga a web programozás, mivel jártam már hasonló tanfolyamra korábban, igaz, azért itt ezeket tudományokat is elég speciális, újszerű megközelítésekben oktatják. Izgalmas élményt jelent néhány olyan tantárgy, ami kifejezetten a médiaismeretek alkalmazásairól szól: audio-technológia, videofilm-tervezés és készítés, animáció… Tanulunk még külön fotográfia- és képszerkesztést, hálózati kommunikációt, interaktív hypermédiát, arculattervezéseket. Az elhelyezkedést később egyáltalán nem látom lehetetlennek, hiszen egyre több olyan cég van, ahol keresik a multimédia fejlesztőket, persze nem mindegy hová kerül az ember. Ezzel a végzettséggel már hasznosabb dolog valami igazán kreatív munkát végezni, és szerintem erre volna is esélyünk. Sokrétű feladatok, a médiától a céges irodákig Egy végzett médiatecnológus asszisztens valóban sokrétű feladatokra lehet képes, tud például internetes és helyi hálózatokat fejleszteni, részt vesz a programozásban, a tervezésekben. Foglalkozásának egyik legfontosabb része, hogy képes különféle számítógépes szoftvereket előállítani, ezek állhatnak szöveg, hang, kép, mozgókép és animáció fájlokból – vagyis az egyszerű dizájnszerkesztésektől a mozgóképes anyagokig rengeteg területre lehet rálátása. Dolgozhat a média világában, ahol például televíziós műsorok felvételénél, szerkesztésénél is közreműködhet, valamint a 3D animációk, videofelvételek összeállítása, feliratozása, szinkronozásai is feladatkörébe tartozhat. Amennyiben egy kisebb cégnél valamilyen speciális munka elvégzésére kap lehetőséget, akkor elsősorban számítógépes feladatokat lát el. Ezek jellege mindig egy adott témakörhöz kapcsolódik, emiatt a munka esetleg monotonnak tűnhet egy kívülálló számára, sok üléssel, képernyő bámulással jár. Előfordulhat hogy a médiatechnológus elektronikus űrlapokat, dinamikus formanyomtatványokat tervez, nyomdai illetve internetes kiadványokat szerkeszt, web grafikát rajzol meg és állít elő digitális formában. Ő a felelős a rábízott weblapok karbantartásáért és a tartalmuk miatt. A megrendelői igények jelentkezése miatt előfordulhat hogy aktív, hajtós időszakok váltják egymást viszonylag nyugalmasabb periódusokkal, vagy éppen üresjáratokkal. Dolgozhat önállóan, vagy kisebb munkacsoportokban is, kapcsolatot tartva a megrendelőkkel, akik magánszemélyektől kezdve világcégek képviselőiig bárki lehet. Szépérzék, precizitás – Fontos hogy bánni tudjunk az emberekkel – mondja Gere Ákos, aki jelenleg egy kiadványszerkesztő cégnél dolgozik, de nem ismeretlen számára a televíziós műsorgyártás világa sem. – Sokszor olyan dolgokat követelnek tőlünk, amiket egyszerűen lehetetlen teljesíteni, máskor meg napok, hetek alatt teljesen megváltozatják a koncepcióikat. Ettől függetlenül az emberben kialakul egyfajta türelmes hozzáállás, de nem panaszkodhatok, hiszen sokkal több a sikerélmény, mint a bosszúság. Viszonylag kötetlen munkaidővel rendelkezem – azért ez nem volt mindig így –, de itt a kiadványszerkesztéssel teljesen magam osztom be az időmet. A lényeg, hogy az anyagokat időben kell leadni, és mivel szűk körű team-mel dolgozunk, az egyes embereke felelőtlensége a közösséget terheli, úgyhogy tisztában tartjuk ezt az elvet… Általában élvezem a munkát, sőt, igazi hivatásomnak érzem, hiszen kiélhetem minden kreativitásomat, szabadjára engedem a szépérzékemet, miközben nagyon precíz, másodpercre beosztott finomításokat kell végeznem az egyes szerkesztési folyamatok során – de hát így szép és kerek ez a világ. PG
Legyél Te is Webmester!
Webszerkesztő és Webpogramozó tanfolyamunk elvégzése után otthonról is szabadon dolgozhatsz mint webmester! Tökéletes megoldás jövedelem kiegészítéshez! A tanfolyamokról bővebb információt találsz weboldalunkon. www.ruander.hu Amennyiben bármilyen kérdésed merülne fel érdeklődj elérhetőségeinken. RUANDER Oktatóközpont 1139 Budapest Frangepán utca 3. Tel.: 4500-110
Légzőgyakorlatok
A légzés fázisaiban a légcsere mellett más élettani folyamatok is zajlanak szervezetünkben. A belégzés során a szimpatikus idegrendszer aktivitása fokozódik, izgató vegyi anyagok termelődnek, a szívverés felgyorsul, a vérnyomás emelkedik, a tudat beszűkül. Kilégzés során ellentétes jelenségek játszódnak le. A paraszimpatikus idegrendszer aktivitása fokozódik, a pulzus lelassul, a vérnyomás csökken. Mindennapjaink során sokat ülünk görnyedt háttal számítógépünk előtt, íróasztalunk felé hajolva, vagy autónk kormánya mögött. Légzésünk „összenyomott mellkasunkban” felszínes, szapora, tüdőnknek csak kis részét lélegezzük át. Ráadásul, ha fokozott megterhelésnek vagyunk kitéve, légzésünk akadozóvá, egyenetlenné válik, a légzésfázisok is megrövidülnek. Ennek következményeként a légcsere elégtelenné válik, fáradtság lesz úrrá rajtunk, idegeink pattanásig feszülnek, közérzetünk és teljesítőképességünk romlik. Mit tehetünk ez ellen? Tanuljunk meg helyesen lélegezni!A légzőgyakorlatok során mellkasunk megtelik levegővel, a gázcsere javul, a fáradtság, feszültség csökken. A gyakorlat bárhol, bármikor végezhető. Legtöbben örömmel tapasztalják majd, hogy testüket kellemes meleg árasztja el, izmaik feszülése csökken, megnyugszanak. Próbálja ki a gyakorlatot, figyelje meg milyen hatással van Önre! Ha azonnali hatást nem érez, akkor se adja fel! Amennyiben rendszeresen végzi a gyakorlatokat a kedvező hatás nem marad el. Egyszerű légzőgyakorlat a mindennapokra: – Dőljön hátra székében, egyenesítse ki hátát ( ha teheti le is feküdhet )!- Tenyerét helyezze a hasára és ellenőrizze, hogy belégzés során emelkedik-e a hasfala?- Normál kilégzést követően kezdjen mély és lassú belégzést, úgy, hogy először a hasfala emelkedjen (hasi légzés). Amikor már nem tudja hasfali izmaival fokozni a belégzést, a mellkasa és végül a vállai is megemelkednek majd. Figyelje ezeket a fázisokat! A belégzés ne legyen erőltetett!- A mély belégzést lassú, mély kilégzés követi. Ajkaival formáljon U betűt, így fújja ki lassan a levegőt! A kilégzés időtartama kb. kétszer olyan hosszú legyen, mint a belégzésé!- A kilégzés végén tartson 1-2 másodperc szünetet!- Ismételje néhányszor ( 5-10 alkalommal ) a mély ki- és belégzést!- Végezze a gyakorlatot naponta többször és figyelje a kedvező hatásokat!
Légtechnikai rendszerszerelő – OKJ leírás
OKJ-szám: 31 522 03Betölthető foglalkozás: Szellőző- és klimatizálóberendezés-szerelő FEOR 7622 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: általános iskolaEgyéb feltétel: egészségügyi alkalmasságRész-szakképesítések- Kéményszerelő (középszintű, 8. évfolyam után)- Légtechnikai hálózat szerelő (középszintű, 8. évfolyam után)Szereli és karbantartja a lakóépületek, középületek és ipari létesítmények klíma- és szellőzőberen-dezéseit.Feladatai:* a műszaki tervek és leírások áttanulmányozása * a csövek előkészítése, kiválogatása, méretre vágása, hajlítása, menetek vágása, az elágazásoknál T-idomok beépítése, a csövek fokozatos szűkítése és összeerősítése * tekercselt alumíniumból légcsatorna készítése * a ventilátor vagy fúvó beszerelése * a légszűrő és a léghevítő beépítése * a ventilátor motorjának rezgéseit csillapító szerkezet elhelyezése * a párologtató berendezés beszerelése a légcsatornába * a hűtőrendszer kialakítása, a csővezeték hűtőegységhez kapcsolása * a rendszer bekapcsolása és optimális működésének beállítása * az esetleges tömítetlenségek felderítése és elhárítása * a meghibásodott szellőzőberendezések javítása Jellemző munkakörök:* Légcsatorna-szerelő * Léghevítő- és légszűrőberendezés-szerelő * Légkondicionálóberendezés-szerelő * Rezgéstompító-szerelő * Sugárzóernyő-szerelő Kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:7621 Vezeték- és csőhálózat-szerelőMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) Szakközépiskolák, szakiskolák képzései: