I. Äußere Eigenschaften 1. Haar- dicht- spärlich- blond- braun- schwarz- grau- rot- lockig- glatt- kahl- gefärbt- strubbelig- Igel haben 2. Gesicht- blass- sommersprossig- runzelig- rund- oval- schmal- breit 3. Augen- tiefliegend- blau- grün- braun- schwarz- grau 4. Nase- spitz- kurz- lang- klein- groß- breit- Stupsnase haben 5. Mund- groß- klein- schmal- voll 6. Kinn- Doppelkinn haben- einen Bart haben 7. Hals- lang- kurz- dick- breit 8. Bauch- flach- Bierbauch haben- Waschbrettbauch haben 9. Bein- X-beinig- O-beinig- krumm 10. Größe- groß- klein- dick- untersetzt- mollig- vollschlank- schlank- dünn- mager- dürr II. Innere Eigenschaften 1. Positiv- artig- anständig- gutgelaunt- ehrlich- geduldig- vernünftig- klug- selbständig- rücksichtsvoll- freundlich- fleißig- höflich- schlagfertig- zielbewusst- optimistisch- gründlich- gutmütig- mutig/tapfer- kontaktfreudig- freigiebig- hilfsbereit- sorgfältig- gewissenhaft- zuverlässig- ausgelichen- anspruchvoll- umsichtig- zuvorkommend- verschwiegen- treu 2. Negativ- unartig- unanständig- schlechtgelaunt- unehrlich- ungeduldig- unvernünftig- dumm- unselbständig- rücksichtslos- faul- unhöflich- unbeholfen- pessimistisch- zerstreut- böse- feige- kontaktscheu- eingebildet- zickig- neidisch- egoistisch- gierig- selbstsüchtig- nachlässig- oberflächlich- aufgeblasen- anspruchlos- streitsüchtig- launisch- gewinnsüchtig- schadenfroh- scheinheilig- nachtragend- jähzornig- mürrisch- geschwätzig- leichtsinnig- eitel- verlogen- boshaft- kleinlich- unberechenbar- überheblich- untreu 3. Neutral- ehrgeizig- hartnäckig- schlau Szerkeszti:Turai Tímea
2008. január hónap bejegyzései
Eigenschaftenliste
I. Äußere Eigenschaften 1. Haar- dicht- spärlich- blond- braun- schwarz- grau- rot- gerade- lockig- glatt- kahl- gefärbt- strubbelig- Igel haben 2. Gesicht- blass- sommersprossig- runzelig- rund- oval- schmal- breit 3. Augen- tiefliegend- blau- grün- braun- schwarz- grau 4. Nase- spitz- kurz- lang- klein- groß- breit- Stupsnase haben 5. Mund- groß- klein- schmal- voll 6. Kinn- Doppelkinn haben- einen Bart haben 7. Hals- lang- kurz- dick- breit 8. Bauch- flach- Bierbauch haben- Waschbrettbauch haben 9. Bein- X-beinig- O-beinig- krumm 10. Größe- groß- klein- dick- untersetzt- mollig- vollschlank- schlank- dünn- mager- dürr II. Innere Eigenschaften1. Positiv - artig- anständig- gutgelaunt- ehrlich- geduldig- vernünftig- klug- selbständig- rücksichtsvoll- freundlich- fleißig- höflich- schlagfertig- zielbewusst- optimistisch- gründlich- gutmütig- mutig/tapfer- kontaktfreudig- freigiebig- hilfsbereit- sorgfältig- gewissenhaft- zuverlässig- ausgeglichen- anspruchvoll- umsichtig- zuvorkommend- verschwiegen- treu 2. Negativ - unartig- unanständig- schlechtgelaunt- unehrlich- ungeduldig- unvernünftig- dumm- unselbständig- rücksichtslos- faul- unhöflich- unbeholfen- pessimistisch- zerstreut- böse- feige- kontaktscheu- eingebildet- zickig- neidisch- egoistisch- gierig- selbstsüchtig- nachlässig- oberflächlich- aufgeblasen- anspruchlos- streitsüchtig- launisch- gewinnsüchtig- schadenfroh- scheinheilig- nachtragend- jähzornig- mürrisch- geschwätzig- leichtsinnig- eitel- verlogen- boshaft- kleinlich- unberechenbar- überheblich- untreu 3. Neutral- ehrgeizig- hartnäckig- schlau Szerkesztette:Turai Tímea
Egyszerű munka, könnyű elhelyezkedés – a gázcseretelep-kezelő
Ahhoz, hogy megkezdjük a tanulmányainkat ezen a tanfolyamon, először a nyolc általánost kell befejeznünk. Ezen kívül még érvényes orvosi alkalmasságival kell rendelkeznünk, mindössze ennyi előfeltétel szükséges. Fölmerül a kérdés, hogy egy ilyen egyszerűnek tűnő munkakör betöltéséhez miért van szükség bármilyen képzésen részt venni. Nos, az 2005. évi CLXIV. törvény 3. § második bekezdése kimondja, hogy „üzletben kereskedelmi tevékenységet végző személynek a külön jogszabályban meghatározott szakképesítéssel kell rendelkeznie.” Tűzvédelmi szakvizsgát is kell tenni Tehát mindenképpen szükség van a maximum százhúsz órás tanfolyam elvégzésre. Ez nem sok, viszont vannak helyek, ahol még ennél is kevesebb időt fordítanak a képzés lebonyolítására, akár huszonnégy órás tanfolyamot is találhatunk. Az elmélet és a gyakorlat aránya nagyjából negyven-hatvan százalék. Sok szakképző helyen tanítanak be gázcseretelep-kezelőket, így nem árt előtte mélyrehatóan tájékozódni, hogy a számunkra legkedvezőbb ajánlatot megtaláljuk. Ugyanis nem csak a tanórák számában lehetnek nagy eltérések, hanem a tanfolyam díjában is igen nagy a szórás: tizenötezer forinttól kezdve akár negyvenezer forintot is elkérhetnek tőlünk. A képzés folyamán megtanítják, hogy PB gáznak milyen tulajdonságai vannak továbbá a PB- gázcseretelep üzemeltetésének rejtelmeibe is bevezetik a tanulókat. „ – Ebbe minden olyan dolog beletartozik, ami a napi feladatok ellátásához nélkülözhetetlen – árulja el Károly, aki az egyik budapesti iskolában tanít (többek között) gázcseretelep – kezelőket. – A tanfolyamot követően a hallgatóknak szakvizsgát kell tenniük, melynek keretében bebizonyítják, hogy tisztában vannak azzal, hogy milyen termékeket forgalmazhat egy gázcseretelep, milyen tulajdonságai vannak a PB gáznak és hogyan működik egy ilyen telep. Emellett egy tűzvédelmi szakvizsgát is le kell tenniük, ez elengedhetetlen – folytatja Károly. Nőknek sem tilos – Nyitás előtt szoktam érkezni. Általában reggel jön az új szállítmány, amit nekem kell átvennem. Ezért fontos, hogy egy kicsit előbb ott legyek – mondja Pruzsina Róbert, aki már hosszú évek óta dolgozik egy Budapest környéki gázcseretelepen. Azonban nem csak ennyiből áll egy gázcseretelep-kezelő feladta: foglalkoznia kell a megrendelésekkel is. – Az elején elég nehéz volt megállapítanom, hogy miből, mennyit kell rendelnem, de körülbelül egy fél év után elég rutint szereztem ahhoz, hogy ne legyek zavarba egy ilyen feladatnál – így Róbert, majd hozzáteszi, hogy ehhez a folyamathoz szorosan kapcsolódnak bizonyos adminisztrációs feladatok, melyeket szintén neki kell megcsinálnia. Ezt leszámítva még olyan prózai feladatok is akadnak, mint például a pakolás. Megszakadni persze nem kell: a nehezebb palackokat daruval szokták ide-oda rakosgatni. – Néha elég unalmas ez a munka, de ki lehet bírni – summázza Robi, aki nem tudatosan került erre a pályára, hanem a sógora telepén kezdett el dolgozni és elmondása szerint „ott ragadt”. Ugyanakkor nem teljesen veszélytelen egy gázcseretelepen dolgozni, ami érthető, hiszen mégiscsak gázzal kell dolgozni, ami meglehetősen gyúlékony, robbanékony anyag. – Nyáron ügyelni kell arra, hogy nehogy túlmelegedjenek a palackok, és mindig szigorú ellenőrzést kell végezni – mondja Róbert és azt is elárulja, hogy komolyabb balesetnek még nem volt szemtanúja. Alapvetően fizikai munkáról van szó, sokat kell pakolni és cipekedni, de Robi szerint ez nem zárja ki azt, hogy nők is betölthessék ezt a munkakört. Mindemellett olyan egyéni kompetenciák jöhetnek jól, mint az udvariasság, precizitás, pontosság, megbízhatóság, elővigyázatosság, felelősségtudat. A munkaidő napi nyolc óra szokott lenni, bár tíz óra is előfordulhat. A kereset általában stabilan hozza a minimálbér szintjét, de megeshet, hogy egy kicsit többet is hazavihetünk. Viszont egy ilyen papírral legalább könnyen el lehet helyezkedni. Azonban az sem mindegy, hogy mikor próbálkozunk: „télen sokkal jobban megy az üzlet, ez alapvetően nem nyári munka” – avat be minket Róbert. T.G.
Egyre népszerűbbek a felsőfokú szakképzések
Az idegenforgalom, az informatika, az egészségügy, a kommunikáció területén sok olyan szakterület van, amelyre felsőfokú végzettségű, de nem feltétlenül diplomás embereket keresnek. Az Országos Képzési Jegyzékben az érettségihez kötött szakképesítések OKJ-száma ötvenöttel kezdődik. Az ilyen típusú szakképzések felsőfokú intézményekben is, és egyes szakközépiskolákban is tanulhatók. A képzés úgy épül fel, hogy a tanulók ne általános elméleti tudnivalókat, hanem naprakész szakmai ismereteket kapjanak, így keresettebbek lehetnek a munkaerőpiacon. – Évek óta tapasztaljuk, hogy a hallgatók már nem azért választanak felsőfokú szakképzést, mert nem jutottak be a főiskolai alapképzésbe, hanem azért, mert az a céljuk, hogy szakmát szerezzenek – mondja Pánczél János, a BKF Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola igazgatóhelyettese. – Ennek az az oka, hogy ma már sok állás betöltéséhez a munkaadók nem diplomát, hanem felsőfokú szakirányú végzettséget kérnek. Ilyen a felsőfokú szakképesítés is, és mindössze két év alatt meg lehet szerezni a bizonyítványt. Az álláskeresésnél az is előnynek számít, hogy ennél a képzésnél az elmélet és a gyakorlat aránya 60-40%, tehát a hallgatók a munkaerőpiacon hasznosítható tudást kapnak. A mi intézményünkben az idegenforgalmi szakmenedzser, az intézményi kommunikátor, a reklámszervező, és a webprogramozó a legnépszerűbb ilyen jellegű képzés. A felsőfokú szakképzések négy félévesek, lehetnek államilag finanszírozottak vagy önköltségesek. Államilag finanszírozott formában akkor lehet elvégezni a választott képzést, tanulói jogviszonyban, ha valakinek még nincs OKJ-végzettsége, és még nem töltötte be a 22. évét. Költségtérítéses a képzés, ha valaki korábban már szerzett egy OKJ szakképesítést, így a választott szak már a második szakképesítésnek minősül. Felsőoktatási intézményben természetesen 22 éves kor után is tanulhat államilag finanszírozott formában, ha elér legalább 140 pontot a felvételin. Jó tudni, hogy ha valaki szakközépiskolai kereteken belül, tehát tanulói jogviszonyban vesz részt FSZ képzésen, akkor az államilag finanszírozott félévek száma nem csökken, így azok szabadon felhasználhatók később a felsőoktatás más területein. FSZ képzés esetén felvehető viszont a diákhitel, akár középiskolát, akár főiskolát választ valaki, így könnyebben finanszírozható a tanulás költsége. A felsőfokú szakképzés során szerzett kreditpontok – továbbtanulás esetén – beszámíthatók a felsőoktatási alapképzés (BSc) kreditpontjaiba, ezzel az alapképzés elvégzése könnyebbé válik. A beszámítható kredit a szakképzésnek megfelelő szakterületen 30 és 60 között lehet. - Alapvető változás a felsőfokú szakképzés esetében, hogy már nem csak a 18-22 éves korosztály választja, hanem az ennél idősebbek körében is egyre népszerűbb – mondja dr. Sediviné Balassa Ildikó, a SZÁMALK Szakközépiskola igazgatója, az Akkreditált Iskolarendszerű Felsőfokú Szakképzés Kollégiuma Egyesület alelnöke. - Vannak olyan képzések, mint például a banki, pénzügyi, illetve számviteli szakügyintéző, továbbá az idegenforgalmi szakmenedzser, a jogi asszisztens, amelyek évek óta nagyon kedveltek, és vannak újak, például az általános rendszergazda, a webprogramozó, a médiatechnológus asszisztens, a csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó, amelyek egyre népszerűbbek. A diákok számára nagyon jó referencia a kötelező három hónapos szakmai gyakorlat. Ezt mutatja az is, hogy egyre jobb az elhelyezkedési arány, különösen az informatikai és az egészségügyi területeken. A felsőfokú szakképzésre felvettek tanulói jogviszonnyal rendelkeznek, így jogosultak például diákigazolványra, utazási kedvezményekre, és megilletik őket olyan juttatások is, mint a családi pótlék vagy az árvaellátás, amely felsőoktatási intézményben hallgatóként már nem igényelhető. Több oktatási intézmény kollégiumi elhelyezést is biztosít diákjai számára. - Követjük az intézményünkben végzett diákok útját, és azt tapasztaljunk, hogy nagyon jó az elhelyezkedési arány – mondja Müller Erika, az Európai Üzleti Polytechnikum titkárságvezetője. – Van olyan tanulónk, aki vezető beosztást nyert el, miután végzett. Természetesen egy felsőfokú szakképzés nem garancia a gyors karrierre, de a három hónapos szakmai gyakorlat jó lehetőség arra, hogy a végzős bebizonyíthassa rátermettségét. Aki tovább szeretne tanulni, annak is sok lehetősége van. A nálunk végzettek kreditjeit az idegenforgalmi szakokon a Szolnoki Főiskolán, a pénzügyi szakokon a Pénzügyi és Számviteli Főiskolán, a jogi szakokon pedig a Miskolci Egyetemen ismerik el. Van olyan tanulónk, aki nálunk érzett rá a tanulás ízére, itt kapott önbizalmat, és azért jelentkezett egyetemre. Tapasztalataink szerint nagyon népszerű az idegenforgalmi szakmenedzser, a jogi asszisztens, a pénzügyi szakügyintéző felsőfokú szakképzés.A képző intézmények igazodnak a felsőoktatási felvételik időpontjához, tehát aki az érettségi bizonyítvány megszerzése vagy a sikertelen felvételi után még végig akarja gondolni, hol tanuljon tovább, van néhány hete. A legtöbb intézményben augusztus 31-ig lehet jelentkezni felsőfokú szakképzésre. B.E. www.mot.hu
Egyházzenész – OKJ leírás
Egyházzenész Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 54 212 02Betölthető foglalkozás: Egyéb művészeti foglalkozások FEOR 3729 Képzési idő: 3 év (felnőttképzésben legfeljebb 4000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségiEgyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságElágazások** Kántor-énekvezető* Kántor-kórusvezető* Kántor-orgonistaIde tartoznak a 372-es alcsoportból a máshová nem sorolható művészeti foglalkozásúak.Jellemző munkakörök:* Bábkészítő * Bábmodellező * Bőrműves * Bronzműves és szoboröntő * Bútorműves és intarziakészítő * Díszítőfestő * Díszítőszobrász * Dublőr, kaszkadőr * Egyházi zenész * Hangmester * Hangosító * Jégtáncos * Segédoperatőr Minimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat.Elágazások*A 2006-os OKJ rendelet szerint a képzés adott pontján választhatsz, hogy a felsoroltak közül melyik szakirányban szeretnéd folytatni a tanulmányaidat. Eddig a pontig azonos tárgyakat tanulsz, bármelyik szakirányba is szeretnél továbbmenni.Iskolák, ahol tanulhatod:
Egyetemistáknak
Egyetemi szemeszter és tanév program Angol nyelvtanulási programok az Egyesült Államokban
Egyetemek rangsora
Az idei kiadvány készítői a 16 legnépszerűbb alapszakot mutatják be adatok, hallgatói hozzászólások, valamint oktatók és munkaerő-piaci szereplők véleménye alapján. A listát az Országos Felsőoktatási Információs Központ állította össze. A Diploma 2008 segítséget nyújt minden felvételizőnek, hogy tudatosabban és tájékozottabban válasszon intézményt. A különszám továbbá tartalmazza a felvételi eljárás menetrendjét, a választható képzéseket, mesterképzéseket, valamint a diplomák munkapiaci értékéről is tájékozódhattok. MOT- Korpa Melinda
Egyetem mellet OKJ-s képzés?
Kérdés:: A felnőtt képzésről, azon belül pék képzésről szeretnék érdeklődni. A kérdésem az lenne hogy egyetem mellett is felvehető a pék okj-s képzés, és ha igen kell e képzési díjat fizetni, ha kell akkor mennyi lenne a díja? Kedves László! Pék, vagy Pék-cukrász okj képzés iskolai rendszerben és felnőttképzésben is tanulható. A képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra) Jelenleg az adatbázisunkban nem találtam ilyen képzést, de úgy emlékszem az Oktáv indított korábban, esetleg érdemes lenne megkérdezni: www.oktav.hu Úgy tudom, hogy a magyar képzési rendszer szerint az iskolaköteles képzések (azaz általános iskolától középiskoláig) ingyenesek. Ha valaki már elvégezte a középiskolát, akkor az OKJ-s képzések államilag már nem támogatottak, általában nem ingyenesek. A képzés díja mindig egyénileg a képző intézményektől függ. Remélem, tudtam segíteni!
Egyedülállóan új szakképzés a Délbudai TISZK-ben
A lézer- és nanotechnika kutatásainak legfrissebb eredményein alapuló technológiát épít tantárgyfejlesztési programjába a Dél-Budai Térségi Integrált Szakképző Központ. A Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Alapítvány szakmai-tudományos közreműködésével kidolgozás alatt álló új tematika alapján a csúcstechnológia alapozó tantárgyait a TISZK-hez tartozó Mechatronikai, a szaktárgyakat pedig az Öveges Szakközépiskolában oktatják majd. A tananyagkorszerűsítésre pályázaton elnyert 100 %-os Európai Uniós támogatással és az Európai Szociális Alap társfinanszírozással kerül sor.A hazai oktatásban egyedülállóan új képzéssel a Fővárosi Pedagógia Napokon, a budapesti Városháza dísztermében november 19.-én nyíló kétnapos SULIMIX pályaválasztási rendezvényen találkozhatnak először a továbbtanulás előtt álló fiatalok és az érdeklődő pedagógusok.Ugyancsak a Dél-Budai TISZK a házigazdája a Mérés-esély-kompetencia című konferenciának is. A résztvevők az ún. SNI-s, a sajátos nevelési igényű tanulók körében gyakorolt tudás- és kompetenciafejlesztés kérdéseiről tanácskoznak. MOT.HU
Egy mobil pálya – a targoncavezető
- A tananyag elméleti és gyakorlati részből áll, nagyjából fele-fele arányban. Általános műszaki ismeretek tanítunk, amelyek közé beletartoznak a munkavédelemmel, balesetmegelőzéssel kapcsolatos tantárgyrészek. Ezeken kívül a targoncavezetők speciális feladatait vesszük át, és mindezeket kipróbáljuk a gyakorlati életben – mondja Papp István oktató. – A vizsga során targoncavezetői jogosítványt is kapnak a tanulók, mivelhogy ez utóbbi letétele is kötelező a hatósági rendeletek szerint ahhoz, hogy ezzel a végzettséggel el lehessen helyezkedni. A főbb vizsgatárgyak tehát munkavédelemből, hidraulikából és műszaki alapismeretekből állnak.
És aki tanulja …
- Én mostanában fogom megszerezni a targonca jogsim – mondja Pető Gábor – és szerintem nem is olyan egyszerű, mert külön kell elektromosra, dieselre, benzinesre, gázosra, és hibridre – azaz a benzin-gáz keverékűekre. A helyzet ugyanez a tereptargoncák esetében is, bár tereptargoncákból csak dieseles és gázos van. Léteznek még persze elektromos kocsik, elől villás és oldalvillás járművek is, meg még sok másféle…
Szerintem mégis megéri, ezért jöttem ide, hiszen kevés felkészüléssel, rövid idő alatt egy használható szakmát szerezhetek, és mert egész jól lehet vele keresni. Én Ausztriában szeretnék majd elhelyezkedni, ahol kezdő fizetésként ezerötszáz eurót kapok majd. A legtöbb cégnél nélkülözhetetlen
Egy targoncavezetőnél vannak fontosabb emberek egy adott munkahelyen, mégis nélkülözhetetlen a léte, hiszen hiányában totális káosz alakulna ki. Neki kell az adott cég anyagait, termékeit, árukészletét mozgatnia, elkülönítenie, csoportokba rendeznie. A behozatali és kiviteli forgalomért is ő az egyik felelős, rajta kérhetik számon ha valami megsérül, eltűnik vagy nincs megfelelően elhelyezve. Természetes hogy megbízhatóság és pontosság jellemezi.
Emelett ő a szállítási útvonalak megtervezője is, ami például egy kis cég esetében még nem olyan bonyolult dolog, de a komolyabb területű csarnokok, plázák, vagy hasonló helyeken már több négyzetkilométert is jelenthet.
Adott esetekben neki kell ellenőriznie a szükséges dokumentumokat, valamint az árukról, azok mennyiségéről, típusairól szorgosan listákat, bejegyzéseket vezet az üzemi naplóba. A targonca műszaki állapotát is folyton ellenőriznie kell, ennélfogva nem hátrány ha ért bizonyos szinten a szerelési munkálatokhoz.
Mindig ellenőrzi a jármű állapotát, valamint az árukészleteket, gyúlékony anyagok esetében fokozottan ügyel a tűzvédelmi előírások betartására.
Akad munkalehetőség
Targonca-típus rengeteg van, talán nem is gondolná az ember, hogy mennyi. Működési rendszereik szerint először is léteznek a búgó hangú villamos targoncák amiket kisebb helyeken használnak, aztán vannak olyan járművek is amelyek belső égésű motorral, vagy gázzal működnek. A gyalogkíséretű targoncákat általában áruházakban, raktári területeken használják, csakúgy mint a vontató és szállító targoncákat.
A vezetüléses, illetve vezetőállásos targoncákkal kapcsolatos tudnivalók pedig már egy bonyolultabb csoportját képezik ennek a szakmának. – Munkanélküli voltam hosszú ideig, aztán a Munkaügyi Központ javaslatára és segítségével sikerült elvégeznem ezt a tanfolyamot, amit nem bántam meg – vallja Fekete János, aki tehát nem önszántából választotta ezt a foglalkozást. – Rengeteg a munkalehetőség, keresettek vagyunk a plázáktól a kisebb-nagyobb cégeken át a repülőterekig, itthon és külföldön egyaránt. Én is szinte azonnal kaptam munkát.
Szerintem alig van olyan ember, aki ne tudná elvégezni ezt a képzést, bár azért itt is kell tanulni, és a vizsgákat is igen szigorúan veszik. Napjaimat különféle hasonlóknak tűnő, de mindig elég változatos feladatok tarkítják. A munkák közbeni pihenőidők üresjáratok sem ritkák, viszont amikor meló van, akkor nagyon oda kell figyelnünk.
Olyan cégnél dolgozom, ahol emelővillás, vontató és szállító targoncákat egyaránt lehet használni, és ezen kívül raktárosi feladatokat is ellátok. Több olyan képzés van különben, ahol ezt a két szakmát összevontan lehet elsajátítani. A napi feladat tehát számomra megfelelő, szerintem nem nehéz, viszont elég felelősségteljes, nagyon szigorúan be kell tartanunk mindenféle munkabiztonsági előírást.
Egy dolog biztos tehát: aki ezt a pályát választja, annak lesznek esélyei a piacon, hiszen a legkisebb raktáraktól kezdve a logisztikai központokon és gyárakon keresztül a legnagyobb áruházláncokig, sok-sok targoncavezetőt keresnek folyamatosan a munkáltatók.
PV
Egy lány egy fiús szakon
Anita első éves a Miskolci Egyetem Gépészmérnöki- és Informatikai Karán. Műszaki menedzser lesz. Dolgozik a tanulás mellett, bár ügyelnie kell az időbeosztásra. - A szorgalmi időszakban simán belefér a munka. Estére néha elfáradok, de nem probléma. Szerintem egyáltalán nem szégyen az, ha valaki munkát vállal, inkább példát kell venni róla.Ábrázoló geometria és mikroökonómia – ez a két legrázósabb tárgy náluk. A gondok megelőzésének módja: járni kell gyakorlatra és óráról órára át kell nézni az anyagot. A leendő elsősöknek azt javasolja, hogy ha van lehetőségük megajánlott jegyeket szerezni, akkor azt ne szalasszák el! Anita tehát műszaki menedzserséget tanul, de azon töri a fejét, hogy nagyon hasznos lenne, ha e mellé felvenné még például a gépészmérnöki szakot. Ő harmadéves korától kezdené, ha kezdené…Ja, majd elfelejtettem… ha valakit ide vesznek fel, el ne felejtse: a legjobb kávé a „rácsos” büfében kapható.Szőke JuditMOT
Egy kis szelet a nagy tortából – az adatbázis-tervező
Az adatbázis tervező szakma felnőttoktatás keretei között tanulható, előfeltétele az érettségi bizonyítvány, szakmai előképzettséget nem igényel. Az adatbázis-tervező munkakör tulajdonképpen egy specifikus része az informatikus szakmának. (Az adatbázis adminisztrátori csoporton belül található, afféle elágazásként.) A képzés többnyire egy évig tart, díja 200-250 ezer forint mozog. – Érdemes több iskolát is fölkeresnünk, mert az árak nagy eltérést mutatnak. Egyébként az ország valamennyi nagyvárosában találhatunk olyan oktatási intézményt, ahol adatbázis-tervezőket képeznek – mondja Sallai Béla, aki egy budapesti iskolában tanít rendszeralkalmazást, – tervezést és fejlesztést illetve programozást. – Azonban érdemes továbbtanulni, miután a kezünkbe került a végzettséget igazoló papír, véli Marek Antal, aki adatbázis-tervezőként dolgozik egy banki informatikai rendszereket tervező cégnél. – Egy komoly rendszer adatbázisát nem biztos, hogy egy OKJ papírral rendelkező informatikussal fogják megcsináltatni, bár a diploma mellé jól jöhet egy ilyesfajta specializáció – így Antal. Tehát ugyanaz a recept, mint az OKJ képzések nagy részénél: ha nem sikerült az egyetemi felvételi, viszont mindenképpen ebbe az irányba szeretnénk továbbtanulni és később elhelyezkedni, akkor ezzel az egy éves képzéssel áthidalhatjuk a kiesett évet. Ráadásul közben még egy szakmát is megtanulhatunk. Elsősorban olyanok találják meg a számításukat ebben a szakmában, akik érdeklődnek az informatika iránt és egy alapvető reálos beállítottsággal bírnak. – A matematikai rálátás segíthet egyes problémák megoldásában – teszi hozzá Antal – Én egy nagy logikai feladványnak tekintem a munkámat, ezért szeretem csinálni – mondja Antal. Nagyon fontos még a nyelvtudás: nem árulunk el nagy újdonságot azzal, hogy az informatika nyelve az angol ezért nagyon fontos, hogy értsünk angolul. Ugyanakkor növeli az esélyeinket a munkaerőpiacon, ha más nyelveket is ismerünk. Például a német nyelv ismerete kifejezetten előnyt jelenthet egy állásinterjún. – Ennek a szakmának az esetében is érvényesül „az élethosszig tartó tanulás”, hiszen az informatika az egyik legdinamikusabban fejlődő szektor – mondja Béla. Irodai környezet Az adatbáziskezelő rendszer egy olyan többfelhasználós, hálózatos környezetben működő szoftveralkalmazás, amely rendszeres felhasználói használat mellet lehetővé teszi a hozzáférést bizonyos adatokhoz. Mára ezek a rendszerek igen széles körben elterjedtek a cégeknél, ezért viszonylag sok ilyen szakembert keresnek. Az adatbázis – tervező egy olyan informatikai szakember, aki lehetőleg felhasználóbarát, biztonságos és kellően optimalizált adatbázisokat hoz létre. A munkavégzés során egy többlépcsős folyamaton kell végigmenni, melynek végeztével egy olyan szoftveralkalmazás kerül a megrendelő birtokába, ami a cég kitűzött céljainak megfelel, hosszútávon tartós, egyszerű benne adatokat visszakeresni illetve az esetleges problémákat könnyű utólag orvosolni. – Attól függ, hogy milyenek az elvárások, de többnyire hónapokban mérhető, mire egy ilyen rendszer kiépül – mondja Marek Antal. – Az első lépés a tervezés, majd a második a szoftver elkészítése és az adatok feltöltése. Ezek után a felhasználói környezetet archiválni kell. Végezetül dokumentációt kell csinálni az adatokról és a szoftverről, majd közérthető felhasználói útmutatót kell összeállítani, amit sok esetben online környezetben kell elhelyezni. Adott esetben a felhasználók fölkészítése a szoftver használatára is az ilyen szakember feladata. A munkavégzés irodai környezetben történik, és alapvetően szellemi tevékenységet kell végezni. Mivel ez egy helyhez kötött munka, ezért mozgáskorlátozottak is végezhetik. – A különböző projektek elején eljárhat meetingekre, hogy tisztában legyen azzal, hogy a megrendelő mit szeretne. Viszont ez nem kötelező, a fejlesztési vezető szokott ilyen találkozókra menni, és utána tájékoztatja a beosztottjait – mondja Antal. Kimagasló fizetés Antal meglátása szerint ez a képzés úgy ad igazán piacképes tudást, ha az illető informatikai területen továbbtanul. Mint mondja, általában alapfeltétel szokott lenni egy állásinterjún, hogy diplomája vagy minimum jogviszonya legyen egy felsőoktatási intézményben a potenciális álláskeresőnek. Viszont roppant jól lehet keresni ebben a szektorban. Már a kezdő fizetés is nettó 130-150 ezer forint között mozoghat és évek alatt ez akár havi egymillió forintot is hazavihetünk, ha szerencsénk van. – Ismerek olyan embert, aki havi egymilliót keres, mert ő az egyik banki rendszer mindenható szakértője – mondja Marek Antal. T.G.
Egy izgalmas foglalkozás – a moderátor
Így volt ez mindig, nem csak manapság, hanem már a média hőskorában is, amikor fekete-fehér egycsatornás képernyőről bámulhattuk a „Ki tud többet a Szovjetúnióról?” című vetélkedőt. Ma már életünk minden pillanatát behálózza az információ, és velük együtt a tv-műsorok, ahol moderátoraink egyre többféle szerepben tűnnek fel, és persze nem csak ott, hanem a rádióban, és a legkülönfélébb rendezvényeken, mindenütt, ahol igény van a szórakoztatásra, játékra, vagy a kulturális csevegésre. Persze, mindez csak a felszín, ez a foglalkozás azért több ennél. Médiaismeret, kommunikációs tantárgyak - Azoknak való ez a szakma, akiket vonz a média csillogó és igen kemény világa, és szereplésre is vágynak – meséli Majláth Viktorné, oktató. – Persze azért azok is elindulhatnak, akik nem szeretnének feltétlenül milliók előtt megmutatkozni – és azt hiszem, ők vannak többen –, hiszen idetartoznak a rendezvények szervezőitől a műsorszerkesztőkig mindazok, akiknek általánosságban moderátori végzettségük van. Tanfolyamainkon sokrétű ismeretet adunk az általános kommunikációs tantárgyak keretein belül és azokon túl. Hallgatóink bőséges ismereteket kaphatnak sajtótörténetből és sajtóműfajelméletből, oktatunk médiaismereteket, beszédtechnikát, stíluselméletet, műsorszerkesztést, politológiát, pszichológiát, természetesen rádiós és tévés ismereteket, sajtójogot, stíluselméletet, nyelvhelyességet, műsorszerkesztést – vagyis mindent, ami kapcsolódik a médiához. Abban különbözünk egy átlagos újságíróiskolától, hogy több a beszédközpontú, személyközi kommunikációs formákat előtérbe helyező tantárgyunk. Érettségi vizsga birtokában várjuk a hallgatóinkat két esztendős tanfolyamunkra. Megjegyezném, hogy e végzettség segítségével művelődésszervezői, illetve kommunikációs szakokra könnyebben bejuthatnak, akik ilyen szakon kívánják folytatni tanulmányaikat főiskolán vagy egyetemen. Napi kihívások A moderátor iskola tehát nem csak, illetve elsősorban nem médiasztár-képzést jelent, még ha bizonyos esetekben az is válhat a hallgatóból. A rádió vagy televíziószereplésig hosszú út vezet, ezek közül a műsorvezetői pálya biztosíthatja a legnagyobb népszerűséget. – A legtöbb média állami támogatásból, vagy reklámbevételekből tartja fenn magát, úgyhogy valamilyen módon ezekhez a megrendelői igényekhez is igazodnia kell – mondja Szalai Gusztáv, aki számos hírközlő szervezetben megfordult már, és a moderátori, illetve kommunikáció szakos végzettség birtokában jelenleg szervező munkatársként dolgozik. – Változatos munkákat végzünk, mindig vannak napi új kihívások, váratlan helyzetek. Felkészülni egy-egy műsor könnyednek tűnő levezetésére, nem is olyan egyszerű dolog, mint ahogy azt egy kívülálló gondolná. Először is ott van a műfaj jellege, ezzel általában szakosodott kollégák foglalkoznak, gondoljunk például arra, hogy még az ismert tv-adásokban is furcsa lenne a közönség számára, hogy az, aki addig kizárólag sportközvetítő volt, hirtelen kulturális műsorokat kezdene vezetni. Ebben a szakmában, szinte minden területen így működünk, legyen a terület a TV2, vagy egy vidéki kultúrház. Nagyon komoly csapatmunka kell ahhoz is, hogy egy tízperces adás összeálljon. Mondanom sem kell, a napi feladatok elég kimerítőek lehetnek mindenki számára, mivel az ilyen helyeken elég kreatív, ám sokszor kissé összeférhetetlen emberek próbálják egymást túllicitálni. Persze azért mindnyájan élvezzük az adódó helyzeteket, és hadilábon állunk a műsorleadási határidőkkel – de hát többek között ez is izgalmassá teszi az életünket. Egyszerűen élvezem… Az OKJ-s moderátori képzettséggel számtalan területen el tudunk helyezkedni, a reklámipar kommunikációval kapcsolatos részlegeitől kezdve, a rádiókon, tv-ken át a különféle kulturális foglalkozásokig. Lehetünk szerkesztők, riporterek, műsorvezetők, rendezvények szervezői, lebonyolítói. Mindebből következik, hogy határozottan szükséges ehhez a pályához jó beszédkészség, gyors gondolkodás, tervezőképesség, és nem árt tehát az sem, ha szeretünk szerepelni, de mint már említettük, ennek hiánya sem lehet kizáró ok. – Azért jelentkeztem ide, mert ’már benne vagyok a szakmában’, de szeretném megszerezni a megfelelő végzettséget is – mondja Nagy Réka, aki jelenleg másodéves hallgató. – Az utóbbi időben, havonta többször is szoktam műsorokat vezetni, egy kisebb, helyi kulturális egyesület szervezésében. Azt hiszem, azért bíztak meg, mert gyerekkorom óta vonz ez a szakma, egyszerűen élvezem, ha közönség előtt beszélgethetek emberekkel, és remélem ők is így vannak vele. Képzem magamat beszédtechnikailag, felkészülök minden műsorra, vázlatokkal, jegyzetekkel. Tervem az, hogy előbb – utóbb médiumnál találjak helyet, szerintem ezzel az alapos tudásanyaggal, amit itt szerezhetünk, ez nem elérhetetlen cél. PV
Egy fejlődő ágazat – az energetikai mérnökasszisztens
- Mára az energiarendszerek átalakítása olyan feladat, amelyik a világszerte égetően szükséges problémák közé tartozik – mondja Karancs Géza oktató. Mi a hatékonysággal és a biztonsággal egyaránt foglalkozunk, olyan módon, hogy a környezetkímélő, megújuló energiaforrásokkal kapcsolatos tudnivalóinkat próbáljuk átadni a hallgatóknak, akik a jövő fontos emberei lehetnek. Az asszisztensi képzés széleskörű ismereteket nyújt olyan területek felé is, melyek néhány évtizeddel ezelőtt még egyáltalán nem léteztek, tehát egy meglehetősen fiatal szakmáról van szó. Nem mellesleg, nyitott tehát a pálya a tanfolyam után akár a környezetgazdálkodási agrármérnök, vagy a mezőgazdasági, természetvédelmi mérnöki hivatások felé is. Törzsanyagok és ráépülések - A szükséges alapozó ismeretekre komoly hangsúlyt fektetünk – ezek között első helyen áll a biológia és a kémia, de növendékeinknek természetesen otthonosan kell mozogniuk a matematika, a fizika, az általános informatika és a számítástechnika területein is. Azért azok se ijedjenek meg, akik úgy érzik, hogy ezek közül nem mindegyikben annyira erősek, hiszen a szakmai törzsanyag már csak egy nálunk megtanulható speciális képzésből tevődik össze, melyek közé biomassza anyagismeret, energetikai alapismeretek, és méréstechnika tartozik. Ezeken túl fontosnak tartjuk, hogy növendékeink tisztában legyenek korunk gazdasági követelményeivel, így a környezeti management, beruházási ismeretek, vállalkozási ismeretek, marketinggel kapcsolatos tudnivalók, sőt jogi ismeretek, projekttervezés illetve a környezeti minőségbiztosítás tantárgyait is oktatjuk. A harmadik lépcsőben pedig az energetikai mérnökasszisztens hivatással szorosan összefüggő technológiák megismerése következik, mint például a biohajtóanyag előállítás üzemi körülmények közötti vizsgálata, bioenergetikai logisztika és a megújuló energia-előállító rendszerek üzemeltetése. Mivel ezek a tudnivalók egy elég összetett ismeretkör elsajátítását teszik szükségessé, tanfolyamainkon az elméleti megalapozottságot tartjuk fontosabbnak, mintegy kétharmad arányban a gyakorlati képzés mellett. Ez utóbbi során a hallgatók közvetlenül megismerkednek a biodízel előállítás technikai rendszerével, tanulmányozhatják a termékek előállítási módjait, és bevezetést kapnak a marketinggel kapcsolatos tudnivalókba is. Több önálló lehetőség, mint gondoltam - Azért szeretek ide járni, mert mindig is érdekeltek az energetikai problémák – vallja Fehér Tibor, aki még elsőéves hallgató. – Emellett jó ugródeszka is lehet ez a tanfolyam, ha később bármilyen környezetgazdálkodási mérnöki pálya felé szakosodom. Egyelőre pár évet szeretnék eltölteni asszisztensként, hogy beletanuljak a szakma legfontosabb alapjaiba. Persze így is több önálló lehetőség van ezen a pályán, mint korábban gondoltam, dolgozhatok majd a bioenergia előállítás felhasználási területein, számos műszaki, irányító, szervező és ellenőrző feladatot végezhetek, és ezek eléggé kedvemre való dolgok. Változatos, bár helyhez kötött munka Az energetikai mérnökasszisztens szakmai munkái mellett csoportok irányításával is foglalkozhat, és menedzselhet különféle energiagazdálkodással kapcsolatos feladatokat. Ez utóbbi tevékenységet, mint általában a munkája nagy részét, többnyire zárt térben, számítógépes használattal végzi. – Természetesen, időnként részt veszünk a fejlesztőprogramokban, és a kísérleti műhelyekben végrehajtott próbaüzemeltetéseken is – állítja Vas Róbert, aki már évek óta ezen a pályán dolgozik. – És hogy miből is áll a napi élet itt a munkahelyen? Változatos dolgokból tevődik össze. Elsősorban említeném a műszaki dokumentációk készítését, amit minden részfeladatban el kell végeznünk. Energiafelhasználással kapcsolatos terveket csinálunk, részben önállóan, részben a mérnökök útmutatásai alapján. Tehát afféle minőségellenőrként az üzemeltetések során felmerülő technológiai problémákat is nekünk kell megoldani, a gépek mérőeszközök állapotait is kontrolláljuk, de ez csak dolgok egyik része. Én még üzleti tárgyalásokat is bonyolítok a beszállítókkal, és mérnökökkel együtt konferenciákon is részt szoktam venni, szakmai tanácsokat is adok, ha kell, kezdő kollégákat betanítok és tréningeket is szervezek számukra. Fontos tehát, hogy jól értsünk az energetikai eszközökhöz, a készülékek karbantartásához, hogy kisebb hibákat mi is meg tudjunk javítani. Szükség van rá Az energiagazdálkodás napjaink igen fontos tényezője, és az ipar számtalan területén felhasználható, egyre keresettebb szakma. Jelenleg a hő- és villamos energia előállítási és felhasználási szektoraiban a legjellemzőbb a munkavégzés, ahol tehát nem csak a rendszerek működésében, hanem a hibafeltárásban, az új technológiák bevezetésében és az ezekhez kapcsolódó üzleti, marketing feladatokban is fontos szerepet vállal a mérnökök mellett az asszisztens. PG
Egy bajtársias pálya – a mentős
- Aki ezen a pályán szeretne elhelyezkedni, annak először is érettségivel kell rendelkeznie. – mondja Hegedűs Sándor, aki jól ismeri a szakma csínját-binját, nem csak gyakorlója, oktatója is a mentős hivatásnak. – Az általános ápolói alapképzés két-három hét, intenzív, egész napos tanfolyamot jelent, utána szigorú vizsga következik, majd egy hétig betanulóként, vagy ahogy mi nevezzük, szekundánsként vonul, egy idősebb, tapasztalt kolléga mellett.
Fontos megjegyezni, hogy aki eleve szakápolói képesítéssel rendelkezik, annak is el kell végeznie az alaptanfolyamot, ugyanis itt egészen más követelmények vannak, mint az egészségügy többi területén. Csak ezután következik a speciális mentőápolói iskola, amelyet munka mellett lehet elvégezni, időtartama általában egy-két év között van, időbeosztástól függően. A speciális követelmények közé tartozik, hogy az alapképzés során kötelező elmenni a szülészetre is, hiszen adódhatnak olyan helyzetek, hogy egy mentősnek esetleg egy távoli tanyán magának kell tudnia levezetnie egy szülést! Valójában a munkavégzés során történik meg a legszigorúbb rosta, hiszen ahhoz, hogy emberileg, szakmailag alkalmasak legyünk, először is lélekjelenlét és fizikai teherbírás szükséges, mivel előfordul hogy óránként emelni kell magatehetetlen embereket, akik adott esetben száz kilós férfiak is lehetnek. Ezért természetesen nagyon fontos az előzetes orvosi alkalmassági vizsgálat.
A tantárgyak és a munka
A felkészítő időszak tehát gyakorlattal telik, miközben olyan tantárgyakat tanul az érdeklődő a legélesebb helyzetekben, mint alapszintű újraélesztés, mérgezési tünetek felismerése, ellátása, traumatológiai sérülések kezelése, helyszíni terápia – az általános ápolói ismereteken túl.
- Ez egész embert kívánó feladat – mondja Halmai Sándor, aki még csak ismerkedik a mentős szakmával. – Azért választottam, mert ki szeretném próbálni magam, és persze vonzott ez a világ. Néhány évig biztosan jó lesz. Nálunk kemény hierarchia uralkodik. Megkülönböztethetjük – mivel más a dolga – a vonulószemélyzetet, az ápolót, a szakápolót, és mentőstisztet. Akárcsak a katonaságnál, az újonnan belépőket nálunk is “kopaszoknak” nevezik. Kezdetben nekünk kell a koszos melókat is végeznünk, mint például a takarítást. Ha már hosszú ideje mentős valaki, akkor általában összeszokott párok dolgoznak együtt. A legmagasabb szint a rohamkocsi, ahol a vezetőn kívül két jól kiképzett szakápoló és egy aneszteziológus szakorvos, vagy oxiológus (sürgősségi szakorvos) tartózkodik a járműben. Meg kell jegyezni, hogy a gépkocsivezetők is csak kiképzett mentőápolók lehetnek. Az úgynevezett esetkocsiban a szakápolók mellett egy mentőtiszt, az orvosnélküli esetkocsiban (One) csak szakápolók, a szállítókocsiban pedig csak szak- illetve mentőápolók foglalnak helyet. Ezeken kívül vannak még speciális helyzetek, például a helikopteres szakszolgálat, vagy a koraszülöttmentés, ahol a személyzet létszáma, felszerelése változó, és az adott körülményekhez igazodik.
Hogyan telik a mentősök élete?
- A napi munka nyolc-, tíz-, illetve tizenkét órás szolgálatokból áll, ezekhez alkalmazkodnak a szabadnapok is – avat be a szakma hétköznapjaiba Sarkadi Ferenc mentős szakápoló. Nálunk nagyon fontos a pontosság, ha reggel hétkor kezdünk, akkor fél hétre bent kell lenni a központban. Az első feladat az ellenőrzés, hiszen a kocsik berendezését, az egészségügyi felszereléseket hiánytalanul kell átvennünk, ilyenkor a raktárból mindent muszáj pótolni, ha hiány mutatkozik. A váltás menete úgy zajlik, hogy kettesével felsorakozunk a főnökség előtt, ahol megkapjuk az utasításokat, a napi híreket, a szolgálati közleményeket, amelyekbe az is beletartozik, hogy hol vannak útlezárások, majd a főápoló még egyszer leellenőrzi hogy a kocsik vonulóképesek-e. Forró kapcsolatot kell tartanunk a műszakiakkal, ez huszonnégy órás rádiókapcsolatot jelent, hiszen bármilyen műszaki hiba esetén a mentőket azonnal le kell cserélni!
A munkavégzés a legváratlanabb szituációkból tevődik össze, sokat kell emelni, robogni a kocsival, elsősegélyt nyújtani, vigasztalni a beteget és a hozzátartozókat, minden nap minden hét nagyon változatos, tele feszült, izgalmas helyzetekkel! Amikor visszatérünk az állomásra, a személyzet feladata az egészségügyi felszerelések újbóli pótlása, és nem kevésbé fontos a tisztán tartás, hiszen az autónak belül olyannak kell lennie, mint egy műtőnek. Ha úgy adódik, hogy esetleg nincs munka, akkor a körletben vagyunk, azt takarítjuk, kitöltjük, ellenőrizzük a menetdokumentációs füzetet, kávézunk, beszélgetünk. Általában érdemes közeli és jó viszonyban lennünk egymással, rendkívül zárt közösség vagyunk, nem ritkán szabadidőnkben, vagy “leszerelés” után is össze-összejárogatunk, ismerjük egymás gondjait, családját.
Sok helyen a benti megszólítás is olyan mint a katonáknál: bajtárs… Azt hiszem ez sok mindent kifejez..”
Hogy miért…?
- Valójában nincsen rá értelmes magyarázat, hogy miért lesz valaki mentős – mondja nevetve Sándor – amikor én is elkezdtem ezt a pályát, egyszerűen itt ragadtam, és ezzel a dologgal a legtöbben így vagyunk. Van valami vonzó, kemény férfias az atmoszférában, életre szóló élményeket lehet szerezni. Pedig a fizetésnem túl magas, közalkalmazotti, 90-120 ezer közötti kezdő bért kapunk, ami lassan növekszik, igaz van még mellette éjszakai pótlék. Az elhelyezkedési lehetőségek teljes mértékben az adott régióktól és a mentőállomások befogadó kapacitásától és felszereltségétől függenek.
PV
Egy áldozatos hivatás – A nevelőszülő
Nevelőszülő – az is egy foglalkozás? Természetesen az, noha a szülői hivatást az emberiség többsége a magánéletében is gyakorolja, de azért a két dolog, számos hasonlósága ellenére, mégiscsak különbözik egymástól. Ehhez a tevékenységhez természetesen kifogástalan családi háttér szükséges, valamint a megfelelő személyes tulajdonságokkal is rendelkezniük kell mindazoknak, akik nevelőszülők szeretnének lenni. A munka tehát komoly felelősségérzetet követel, hiszen az új szülőknek egy olyan családi mintát kell nyújtaniuk a többnyire nevelőotthonokból vagy hátrányos helyzetű környezetből hozzájuk került kicsik számára, amelyben ép személyiségű felnőttekké válhatnak. Több típusa is létezik ennek a foglalkozásnak, ezek közül az egyik legfontosabb a hosszú távú nevelőszülői elhelyezés. Ebben az esetben, a gyermek nem térhet vissza a saját családjába – már ha van neki egyáltalán – és a nevelőcsalád biztosítja számára a támogató hátteret. A hosszú távú elhelyezés vállalása követeli meg a legtöbb felelősséget a nevelőszülőktől, mivel ennek esetleges sikertelensége további elhelyezéseket eredményezhet, ami pszichés károsodásokat okozhat a gyermeknek. Létezik továbbá rövid távú nevelőszülői tevékenység is, amelynek ideje egy-két éjszakától több hónapig terjedhet. Ez a típusú segítőmunka ideiglenes megoldást nyújt, általában krízishelyzetben levő családok esetében válik szükségessé, hogy amíg a gyermek nem kerülhet vissza vér szerinti szüleihez, addig is biztonságot nyújtó légkörben élhessen. Kik lehetnek nevelőszülők? Kik lehetnek tehát nevelőszülők, milyen feltételeknek kell megfelelni ehhez az egész embert kívánó hivatáshoz? Először is fel kell venni a kapcsolatot a lakóhely szerinti illetékes hatóságokkal, legfőképpen a Gyermekvédelmi Szakszolgálattal (TEGYESZ), ahová a különböző formaságok elvégzése után (beadványok, erkölcsi bizonyítvány) az illetékes nevelőszülői tanácsadó környezettanulmányt készít a jelentkező otthonában. Ezután orvosi vizsgálat következik, és újabb nyilatkozatokat kell adni arról, hogy a jövendő nevelőszülő ellen nem folyik eljárás, illetve „nem ítélték el jogerősen gyermek sérelmére elkövetett szándékos bűncselekmény miatt, szülői felügyeleti jogát a bíróság nem szüntette meg, illetve nem szünetelteti gyermeke átmeneti nevelésbe vétele miatt.” Elsőrendű fontosságú, hogy a befogadó pár tagjai huszonhat évet betöltöttek legyenek, házastársi, vagy legalábbis élettársi kapcsolatban éljenek egymással, és viszonyuk harmonikus legyen, valamint hogy biztosítani tudják a neveléshez szükséges anyagi és erkölcsi körülményeket. Ezután el kell végezni egy hatvan órás tanfolyamot, amelyen tantárgyak helyett elsősorban különféle alkalmassági feladatokat végeztetnek a jelentkezőkkel. - Kaptunk könyveket és rengeteg tesztlapot, de a képzés elsősorban gyakorlati szituációkkal egybekötött megismerési feladatokból állt – mondja Kiss Melinda, aki két éve nevel egy nevelőintézeti árva kisfiút. – A párommal már hosszú ideje szerettünk volna nevelőszülőkké válni. A saját kislányunk mellé, úgy éreztük, hogy be tudunk fogadni még egy gyereket, aki bár nem a sajátunk, természetesen ugyanolyan szeretetteljes környezetben nőhet fel, mint ő. Azt hiszem, ez egy igazán szép életfeladat, mindannyian sokat gazdagodtunk lelkileg. A tanfolyam sikeres elvégzése után tehát még mindig ott van a választás lehetősége, hiszen a felelősség súlya óriási, a nevelőszülő habár életet nem ad, de sorsot igen, a sokszor még csecsemőként családjába került kisbaba később anyunak és apunak fogja szólítani. A gyermek kiválasztásának folyamata sem egyszerű. - Mindenben segítettek a hivatal munkatársai – meséli Melinda – rengeteget jártunk „terepszemlére”, napokat töltöttünk az intézetben, amíg kiválasztottuk a mi kis új jövevényünket, és ezt követte még egy több hetes szoktatási időszak. Nevelési díj A törvények szerint lehetőség van több gyermek nevelésére is, ezt már hivatásos nevelőszülői jogviszonynak nevezik, ahol „a gyermekek létszáma meghatározott, legalább három, illetve a saját gyermekekkel együtt legfeljebb hét lehet.” Ebben az esetben természetesen a lakókörnyezet megfelelő méretét is biztosítania kell, hogy külön szobák és elegendő élettér jusson a kicsik számára. A hivatásos nevelőszülő a TEGYESZ alkalmazottjaként dolgozik, akit az intézmény kihelyezett tanácsadói is segítenek a munkájában. Az alkalmazotti viszony előfeltétele egy további 300 órás tanfolyam elvégzése, ahol megszerezhető a nevelőszülői szakképesítés. Minden gyermek után nevelési díjnak nevezett havi fizetés jár, amely az öregségi nyugdíj mindenkori legkisebb összegének százhúsz százaléka, (bizonyos esetekben lehet száznegyven, illetve százötven százalék is). Ezen felül külön ellátmányban is részesül minden nevelőszülő, (az éves nevelési díj egynegyede) valamint igény szerinti családi pótlék is jár a munkához, ez utóbbit évente többször is lehet kérelmezni, azzal a megkötéssel, hogy ezt az összeget a nevelőszülő kizárólag a gyermek megfelelő ellátására fordítja. PG
Egészségügyi szakasszisztens
A transzfuziológiai szakasszisztens tevékenységi körébe tartozik a transzfuziológiai, hematológiai és immunológiai vizsgálatok végzése és értékelése a kórházak, klinikák, vérellátók transzfúzióval kapcsolatba kerülő részlegeiben. Feladata a donorszervezéssel, vérvétellel, vérkészítmény-kivizsgálással, -előállítással, -kiadással kapcsolatos teendők ellátása, a transzfúziót előkészítő valamennyi tevékenység, beleértve a beteg laboratóriumi vizsgálatait is — a szakképesítés szakmai követelményeiben meghatározott kritériumok szerint.
Egészségügyi menedzser – OKJ leírás
Egészségügyi menedzser Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 54 345 01Betölthető foglalkozás: Szakasszisztens (orvosi) FEOR 3232 Képzési idő: Legfeljebb 1200 óraCsak felnőttképzésben anulhatóSzükséges iskolai végzettség: érettségiEgyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságAz orvos utasításai alapján önállóan vagy a szakorvossal közösen elvégzi a diagnózis megállapításához és a betegségek kezeléséhez szükséges teendőket.Feladatai:* a betegek tájékoztatása és felkészítése a vizsgálatokhoz és kezelésekhez * a vizsgálathoz és kezeléshez szükséges eszközök és anyagok előkészítése * asszisztálás az orvosnak a vizsgálatnál és kezelésnél, a hatáskörébe tartozó vizsgálatok és kezelések önálló elvégzése * asszisztálás az orvosnak a különböző műtéti beavatkozások előtt álló betegek érzéstelenítésében és altatásában * a műtő előkészítésének irányítása, asszisztálás az orvosnak a műtét közben * hallásvizsgáló berendezésekkel hallásvizsgálatok végzése, a beteg megtanítása a hallókészülékek használatára, kezelésére, karbantartására * elektromos berendezésekkel a szív és az agy működésének rögzítése, megfigyelése * természetes gyógyforrások alkalmazása * gyógykezelés és a test anatómiai szerkezetét bemutató felvételek készítése céljából ionizáló sugárzást kibocsátó berendezések kezelése * laboratóriumokban vizsgálati anyagok levétele, előkészítése, vizsgálata, feldolgozása * a betegnyilvántartás, az előjegyzési napló, a terápiás adminisztráció vezetése * a gyógyászati eszközök és anyagok utánpótlása, a meghibásodott berendezések javíttatása * egészségnevelés és tanácsadás Jellemző munkakörök:* Aneszteziológiai szakasszisztens * Audiológiai szakasszisztens * Citológiai szakasszisztens * EEG-asszisztens * EKG-asszisztens * Elektrofiziológiai szakasszisztens * Elektronmikroszkópos szakasszisztens * Endoszkópos szakasszisztens * Fizioterápiás asszisztens * Gyógyfoglalkoztató szakasszisztens * Hisztokémiai és immunhisztokémiai szakasszisztens * Izotópasszisztens * Képi diagnosztikai asszisztens * Klinikai laboratóriumi asszisztens * Laboratóriumi asszisztens * Légzésfunkciós asszisztens * Mikrobiológiai laboratóriumi asszisztens * Műtős szakasszisztens * Pulmonológus-allergológus asszisztens * Radiofarmakológiai szakasszisztens * Röntgenasszisztens * Röntgen-műtős szakasszisztens * Szemészeti szakasszisztens * Szövettani laboratóriumi asszisztens Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:3231 Általános asszisztens3233 Fogászati asszisztensMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Iskolák, ahol tanulhatod:
Egészségügyi menedzser
Az egészségügyi ellátást nyújtó intézmények osztályain és részlegein ápolási, gondozási, rehabilitációs, asszisztensi, szakasszisztensi tevékenységgel kapcsolatos vezetési, szervezési feladatokat lát el.
Egészségügyi kártevőírtó szakmunkás
Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás: – az ember közvetlen környezetében, az ipar és a mezőgazdaság területén végzi az egészségügyi szempontból káros rovarok és rágcsálók irtását, szabadforgalmú, veszélyes irtószerekkel, – gázosítás során közreműködik az egészségügyi gázmester utasításának megfelelően.
Egészségügyi kártevőirtó- fertőtlenítő – OKJ leírás
Egészségügyi kártevőirtó-fertőtlenítő Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 31 853 02Betölthető foglalkozás: Egészségügyi kártevőirtó FEOR 5353 Képzési idő: Legfeljebb 1200 óraCsak felnőttképzésben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: általános iskolaEgyéb feltétel: egészségügyi alkalmasságElágazások** Egészségőr-fertőtlenítő* Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás* Fertőtlenítő sterilezőRáépülések*** Egészségügyi gázmester (középszint, érettségivel)Vegyszerekkel, mérgező gázokkal és mechanikus csapdákkal irtja az épületekben és az azok környékén előforduló kártevőket.Feladatai:* a kártevők azonosítása, a szükséges kezelés fajtájának és költségének meghatározása * az irtáshoz használandó gáz, vegyszer, csalétek elkészítése * a kártevők irtása permetezéssel, mérgezett csalétekkel, mechanikus csapdával, fertőtlenítés * termény- és malomgázosítás * szúnyogirtás Jellemző munkakörök:* Ciánozó * Egészségügyi gázmester * Gázmester * Méregszakács * Patkányirtó * Rágcsáló- és féregirtó * Rovarirtó Kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:6411 Növényvédelmi, növény-egészségügyi foglalkozásokMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Elágazások*A 2006-os OKJ rendelet szerint a képzés adott pontján választhatsz, hogy a felsoroltak közül melyik szakirányban szeretnéd folytatni a tanulmányaidat. Eddig a pontig azonos tárgyakat tanulsz, bármelyik szakirányba is szeretnél továbbmenni.Ráépülések**Amikor az itt bemutatott szakmai végzettséget megszerezted, magasabb szinten ezeket a szakmákat tanulhatod. Ez azt is jelenti, hogy csak akkor iratkozhatsz be a ráépüléseknél felsorolt szakmai képzések valamelyikére, ha előbb elvégezted a most bemutatott képzést.Iskolák, ahol tanulhatod:
Egészségügyi gyakorlatvezető – OKJ leírás
Egészségügyi gyakorlatvezető Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 54 146 01Betölthető foglalkozás: Egyéb pedagógus FEOR 3419 Képzési idő: Legfeljebb 1200 óraCsak felnőttképzésben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: érettségiEgyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságIde tartoznak a 341-es alcsoportból a máshová nem sorolható pedagógusok.Jellemző munkakörök:* Gépjármű-szakoktató * Népijáték-oktató * Oktatásszervező * Oktatástechnikus * Sportoktató * Szabás-varrás oktató Minimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Iskolák, ahol tanulhatod:
Egészségügyi gyakorlatvezető
A munkaterület rövid, jellemző leírása Az egészségügyi gyakorlatvezető az egészségügyi ellátást, ápolást nyújtó szakemberek csoportjának azon tagja, aki az ápolás, gondozás, rehabilitáció területén a gyakorlati oktatás (képzés) keretében, az oktatási dokumentumoknak megfelelően felkészíti a tanulókat/hallgatókat a választott hivatásuk gyakorlására, az elméleti ismereteik gyakorlati alkalmazására. Közreműködik a tanulók pályára nevelésében, optimális tanulói környezet biztosításában, részt vesz különböző képzési formák, továbbképzések szervezésében, lebonyolításában
Egészségügyi gázmester (kártevőírtó)
Az egészségügyi gázmester: – az ember közvetlen környezetében, az ipar és a mezőgazdaság területén szervezi, irányítja vagy önállóan végzi az egészségügyi szempontból káros rovarok és rágcsálók írtását, szabadforgalmú, veszélyes, mérgező és erősen mérgező minősítésű írtószerekkel. A mezőgazdaság területén gázosítószerekkel (méreg és erős méreg minősítésű gázokkal) gázosítást végez. Ellátja a szolgáltatás keretében az egészségügyi kártevőirtó tevékenységet folytató társas vállalkozások szakmai irányítását.
Egészségügyi asszisztens – OKJ leírás
Egészségügyi asszisztens Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 52 720 01Betölthető foglalkozás: Általános asszisztens FEOR 3231 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségiEgyéb feltétel: egészségügyi alkalmasságElágazások** Általános asszisztens* Fogászati asszisztens* Gyógyszertári asszisztensRáépülések*** Audiológiai szakasszisztens* EEG szakasszisztens* Egészségügyi operátor* Fizioterápiás szakasszisztens* Gyógyszerkiadó szakasszisztens* Hallásakusztikus szakasszisztens* Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens* Klinikai fogászati higiénikusSzemészeti szakasszisztensEgészségügyi intézményekben segít az orvosnak a betegek vizsgálatánál, gondoskodik a szükséges anyagok, eszközök tisztántartásáról és beszerzéséről, valamint elvégzi a munkájához kapcsolódó adminisztratív teendőket.Feladatai:* a betegek tájékoztatása és felkészítése a vizsgálatokhoz és kezelésekhez * a vizsgálathoz és kezeléshez szükséges eszközök és anyagok előkészítése * asszisztálás az orvosnak a vizsgálatnál és kezelésnél, a hatáskörébe tartozó vizsgálatok és kezelések önálló elvégzése * a betegnyilvántartás, az előjegyzési napló, a terápiás adminisztráció vezetése * a gyógyászati eszközök és anyagok utánpótlása, a meghibásodott berendezések javíttatása * egészségnevelés és tanácsadás Jellemző munkakörök:* Általános asszisztens egészségügyi intézményben * Általános rendelőintézeti asszisztens Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:3232 Szakasszisztens (orvosi)3233 Fogászati asszisztensMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.)Elágazások*A 2006-os OKJ rendelet szerint a képzés adott pontján választhatsz, hogy a felsoroltak közül melyik szakirányban szeretnéd folytatni a tanulmányaidat. Eddig a pontig azonos tárgyakat tanulsz, bármelyik szakirányba is szeretnél továbbmenni.Ráépülések**Amikor az itt bemutatott szakmai végzettséget megszerezted, magasabb szinten ezeket a szakmákat tanulhatod. Ez azt is jelenti, hogy csak akkor iratkozhatsz be a ráépüléseknél felsorolt szakmai képzések valamelyikére, ha előbb elvégezted a most bemutatott képzést.Iskolák, ahol tanulhatod:
Egészségőr, fertőtlenítő
Az egészségőr-fertőtlenítő az Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat keretében, illetve egészségügyi intézményekben — a felügyeletet ellátó szakember szakmai irányítása alapján — közegészségügyi-járványügyi gyakorlati feladatokat lát el, egészségügyi szolgáltatás keretében pedig fertőtlenítési és kártevőirtási tevékenységet folytat. Gyakorlati tevékenysége során egészségnevelési feladatokat is végez. Munkáját hivatásként gyakorolja, és rendszeresen részt vesz továbbképző programokban.
Egészség a növényektől – a gyógynövény – és fűszernövénytermesztő és – feldolgozó
Nem kell boszorkánynak lenni… - Nem kell boszorkánynak lennie annak, aki mesteri szinten ért a gyógynövényekhez – mondja Gál Ferencné oktató. – Mi olyan szakembereket szeretnénk képezni, akik hivatásszerűen foglalkoznak a gyógynövények termesztésével, és jól ismerik az ezekkel kapcsolatos technológiákat. Tanfolyamunk négy félévből áll, ajánlott hozzá érettségivel rendelkezni, és természetesen minimum, hogy a hallgatónk biológiából valamivel jobb legyen az átlagnál. Tantárgyaink között szerepel pl. a növénytani alapismeretek, de azért ez már bizonyos előképzettséget is feltételez. Mi mindehhez még hozzájárulunk agrokémiával, talajtani és vízgazdálkodási ismeretekkel, fontosnak tartjuk, hogy a nálunk tanulók megismerkedjenek a gyógy-és fűszernövények védelmével, termesztésével. Kertészeti és tájvédelmi ismereteket is oktatunk, valamint olyan tantárgyakat is, mint a fitoterápia, vadon termő gyógynövények és gyűjtésük, illetve a termesztés és feldolgozás technológiai és műszaki alapjai, sőt, a minőségbiztosítás, a jogi alapismeretek és a menedzsmenttel kapcsolatos tudnivalók is lényeges részét képezik oktatásunknak. A sikerágazatok közé tartozik A gyógy- és fűszernövények termesztőjének számos fontos és szép feladata van, és hozzá kell tenni, hogy hazánkban ez a foglalkozás a sikerágazatok közé tartozik. Az előállított termékek iránt a hazai és a külföldi piacokon folyamatosan növekszik a kereslet, hiszen nem csak az egyszerű gyógynövények, vagy az azokból kivont anyagok keltik fel a vásárlók figyelmét, hanem rengeteg olyan, erre az iparra épülő ágazat is ide tartozik, amelyekről nem is gondolnánk elsőre hogy köze van a gyógynövényekhez. - A mi munkánk valójában a vegyészettel, a kémiával is kapcsolódik – meséli Pinczési Roland, aki egy táplálkozás-kiegészítő termékeket forgalmazó cégnél dolgozik. – Mi tehát elsősorban az egészségmegőrzéssel foglalkozunk, aminek nagy részét az előállítás mellett, a marketing tevékenység teszi ki. Szerencsére érdeklődő és vevő is elegendő akad, mert az emberek bíznak az olyan készítményekben, amelyekről tudható, hogy nem szintetikus anyagokból készülnek, hanem valódi gyógynövénykivonatokat tartalmaznak. Azért itt felhívnám a figyelmet arra is, hogy ez nincs mindenütt így, mivel sajnos rengeteg ellenőrizetlen terméket adnak el táplálékkiegészítő címen. Egyébként az én fő tevékenységi köröm mégiscsak tanult szakmámhoz kapcsolódik, nekem kell átvizsgálnom az adott termékhez való gyógynövények minőségét, és a belőlük kivont anyagok természetével is tisztában kell lennem, szóval elsősorban technológiai feladatokat végzek, napi szinten, ami kicsit helyhez kötött, de azért elég változatos munkát biztosít számomra, és a keresettel sincs különösebb bajom. Ez utóbbi azért már nagy mértékben a cégünk üzleti politikájának is a függvénye, amit szerencsére nem az én feladatom. Elhelyezkedés, továbbképzések - Engem a gyógyfüvek és a belőlük előállított kozmetikumok vonzanak – vallja Stark Rita, aki jelenleg még hallgató, egy OKJ-képző intézményben. – Azért jöttem ide, mert így szeretném megvalósítani az álmaimat. Kár, hogy kicsit sok ökológiát, sőt, statisztikai jellegű ismereteket is tanulnunk kell, de hát valamit valamiért. Úgy gondolom nem lesz nehéz a munkába állás, még a mostani gazdasági körülmények között sem. A szakmában saját vállalkozóként sem lehetetlen elhelyezkedni, valamint számtalan sikeresen prosperáló termelő és feldolgozó üzemben is viszonylag könnyen kaphat munkát az, aki gyógynövény – és fűszernövénytermesztő és – feldolgozó képesítést szerez. Aki pedig továbbtanulásban, új képzésekben gondolkodik, annak számára a biológiai tanulmányok különböző területei is nyitva állnak még tanulmányai után, illetve hulladékgazdálkodási technológusként, zöldségtermesztő és feldolgozó szaktechnikusként, vagy egyéb mezőgazdasági területeken is próbálkozhat. A mezőgazdaságtól a szépségiparig A munkavégzés során elég sok önálló tevékenységet végez a hivatását gyakorló gyógynövény – és fűszernövénytermesztő, akár kisebb csoportokat, üzemeket is irányíthat, amihez jó kommunikációs készség és megbízhatóság szükséges. Legfontosabb feladatai közé tartozik a termesztéstechnológiai műveletek végrehajtása, a talajelőkészítés, növényápolás, növényvédelem és a minőség-ellenőrzés, – az összes területtel kapcsolatban pontos, kidolgozott terveinek kell lenni. Természetesen mindenkinek saját irányultsága, érdeklődési köre dönti el, hogy milyen típusú gyógynövényekkel szeretne foglalkozni, ennek megfelelően találhat helyet, a mezőgazdasági üzemektől, egészen a szépségápolással kapcsolatos ágazatokig. PV
Egész évben készültem
- Nagyon erős osztályban érettségiztem, a tanáraink elvárták tőlünk, hogy jól szerepeljünk – idézi fel az emlékeket. – Így aztán én egész évben az érettségire készültem, és végig görcsben volt a gyomrom. Mivel magyarból és történelemből felvételiztem, így azokat nagyon jól megtanultam, különösebben nem tartottam egyiktől sem. A helyzetet kicsit azért nehezítette, hogy a magyartanárunk elúszott az anyaggal, így a XX. század irodalmát taglaló anyagrészt a szóbeli előtt konzultáció keretében adta le. Az egyik, amitől rettegtem, a matematika volt, mert nem szerettem különösebben, de mivel rosszul mutatott volna egy négyes a bizonyítványban, így sokat kellett görnyednem a példatár fölött. A másik nagy megmérettetés a hittan volt. Nem lehetett hibázni, tudod, ott nem megbuksz, egyenesen kiátkoznak. De félre a tréfát, olyan jól sikerült a felkészülés, hogy még külön dicséretet is kaptam. Persze ez nem volt kivételes a mi stréber osztályunkban, harmincból tizenheten érettségiztünk kitűnőre, úgyhogy csak a külön dicséretekkel tudtuk lekörözni egymást. A szóbelin nagy meglepetés volt, hogy azok a tanárok, akik négy évig ordibálták, hogy ne súgj, most a vizsgabiztos háta mögött próbáltak mutogatni nekünk. Nincs annál meghatóbb, mint amikor a magyartanár kicsit hátrébb csúszik a székével, és alig hallhatóan azt sóhajtja feléd, hogy „Szendrey Júlia”. Amire még nagyon szívesen emlékszem, hogy a szülők nekünk is, és a tanároknak is svédasztalt állítottak össze a folyosón, hogy ne halljunk éhen a vizsga alatt. Mi mindent megettünk, amiről meg nem tudtuk, hogy ehető – mint például a gyöngyhagyma -, azzal megdobáltuk a járókelőket. És amikor a saját asztalunkat lepusztítottuk, megtámadtuk a tanárokét, úgyhogy mire ők kijöttek a teremből, nekik már nem maradt semmi.
Édesiparitermék gyártó
Az édesipari termékgyártó szakmunkás olyan munkaterületen dolgozik, ahol emberi fogyasztás céljára élelmiszereket állítanak elő. Tevékenységével biztosítani kell az élelmiszerek előállításával szembeni: – mennyiségi, – minőségi, higiéniai követelmények szabványelőírások szerinti betartását.
Édesipari termékgyártó – OKJ leírás
OKJ-szám: 33 541 01Betölthető foglalkozás: Édesipari termékgyártó FEOR 7218 Képzési idő: 2 év (Felnőttképzésben legfeljebb 2000 óra) Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: 10. évfolyam elvégzéseEgyéb feltétel: szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságRész-szakképesítések- Cukorkagyártó (középszintű, 8. évfolyam után)- Csokoládétermék-gyártó (középszintű, 8. évfolyam után)- Kávé- és pótkávégyártó (középszintű, 8. évfolyam után)- Keksz- és ostyagyártó (középszintű, 8. évfolyam után) Előkészíti az édesipari alap- és segédanyagokat, előállítja, formázza, csomagolja a cukorka, kávé, csokoládé, kemény cukrászati és liszttartalmú készítményeket.Feladatai:* a gépek felügyelete, a szükséges beavatkozások elvégzése, a gép kisebb hibáinak kijavítása * a kakaóbab tisztítása, hántolása, pörkölése és a hibás szemek kiválogatása * a kakaómassza préselése és a kakaóvaj-kakaópor arányának ellenőrzése * a kakaópogácsa őrlése, a csokoládé gépi formázása, a csokoládétábla kiszedése a formából és a csomagológépek kezelése * a mártás és a töltelék mennyiségének lemérése és a gép utánállítása * cukorka, rágógumi készítéséhez a cukoroldat és egyéb összetevők összemérése * kávé pörkölése, csomagolása Jellemző munkakörök:* Cawemilkezelő * Cikóriagyökér-feldolgozó * Cukor-, cukorkatöltelék-főző * Cukorkaolvasztó * Csokoládétáblázó * Csokoládéfigura-formázó * Desszertmártó * Grillázssütő * Gumicukorgyártó * Kakaómassza-préselő * Kakaóvaj-temperáló * Karamellafőző * Kávé-, kakaóbabőrlő, -pörkölő * Marcipánfőző * Mézesáru-kandírozó * Mézeskalácsos * Nugátmassza-temperáló * Nyersanyag-előkészítő * Ostyakészítő * Sütőporkészítő * Törökméz- és vattacukor-készítő Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:5122 Cukrász8111 Élelmiszergyártó gépkezelőMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:
ECL nyelvvizsga
Nyelvvizsga bemutatása: angol általános, egynyelvű (ECL nyelvvizsga, 2002.02.18.)magyar általános, egynyelvű (ECL nyelvvizsga, 2001.09.03.)német általános, egynyelvű (ECL nyelvvizsga, 2002.02.18.) ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK AZ ECL NYELVVIZSGÁRÓL: Jelenleg folyik a vizsgaszintek harmonizálása a Közös európai Referenciakeret szintjeivel a Manuál előírásainak figyelembe vételével, szakértők bevonásával.Az ECL nyelvvizsgák kidolgozója Európai uniós tagállamok több éves szakmai előkészítő munka után 1992-ben London központtal nemzetközi konzorciumot hoztak létre, amely az ERASMUS, majd a LINGUA program támogatásával azt a feladatot vállalta, hogy egy egységes nyelvvizsgarendszert dolgoz ki az Európai Unió tagállamainak nyelvéből. Az EU egységesítési törekvéseivel összhangban a konzorciumba tömörült tagállamok azt kívánják elérni, hogy az egyes nyelvekből letehető nyelvvizsgák mindenféle " egyenértékűsítési" eljárás nélkül nemzetközileg összevethetők legyenek egymással. Kompetencia, vizsganyelvek: A " European Consortium for the Certificate of Attainment in Modern Languages" elnevezésből alkotott " ECL" betűszóval jelölt nyelvvizsgák szakmai gondozását tagállamonként egy-egy neves egyetem, nyelviskola vállalta, amely végzi az általa képviselt nyelvből a vizsgatesztek összeállítását és a vizsgadolgozatok értékelését. A standardizálás első fázisában kidolgozott egységes elvek alapján az EU hivatalos nyelveiből, továbbá magyarból és lengyelből is letehető az ECL nyelvvizsga. A vizsgák jellege: A vizsgafeladatok tartalmát és formáját a szakértők alapos vizsgálatok és speciális célcsoportokon történő kipróbálás után határozták meg. Az ECL nyelvvizsga azt méri, hogy a jelölt képes-e a különféle élethelyzetekben, a hivatással/foglalkozással összefüggő, illetve személyes/magánéleti szituációkban szóban és írásban kommunikálni. Összehasonlíthatóság: Az összehasonlíthatóság az ECL vizsgák egyik fontos ismérve. Ezt szolgálják a vizsgák egységes alapelvei, illetve az egységes alapelvekhez igazodó vizsgaanyagok és vizsgabizonyítványok. A vizsgák egységes alapelveinek megfelelően valamennyi nyelvből azonosak a nyelvtudás értékelésének szempontjai, kritériumai, és azonos a vizsgaanyagok jellege is. A vizsgák megbízhatósága: A konzorcium valamennyi tagintézménye maga felelős a saját nyelvén írott tesztek kidolgozásáért és javításáért. Hogy az ECL nyelvvizsgák megbízhatóságát garantálni lehessen, valamennyi vizsgaanyagot előzetesen kipróbálnak, a vizsgaanyagok készítőit és a javítókat minden vizsga előtt felkészítik, és a kettős javítás elvét alkalmazzák. A tesztírás, a javítás és a bizonyítványkiadás egységességét a nyelvek és a szintek közötti összehasonlíthatóság biztosíthatósága érdekében egy bizottság felügyeli, amely az egyes nyelveket képviselő szakértőkből áll. AZ ECL NYELVVIZSGA SZINTJEI: " A" szint (kezdő)Az Európa Tanács szintbeosztása szerint: A2 Az A szint sikeres elérése után már jó turista vagy: tudsz kérdezni, az egyszerűbb válaszokat megérted, tudsz vásárolni, a célnyelven kérni enni-inni, érted a kiírásokat – egyszóval: már nem lehet eladni. " B" szint (akkreditált alapfok)Az Európa Tanács szintbeosztása szerint: B1 A B szint elérése után már elkezdhetsz dolgozni a célnyelvet beszélő munkatársak között kezded megérteni az újság- és rádióhíreket, a TV adásokat, megpróbálhatsz moziba, színházba is elmenni. " C" szint (akkreditált középfok)Az Európa Tanács szintbeosztása szerint: B2 A C szint elérése után megkezdheted tanulmányaidat a célnyelvi ország középiskoláiban, egyetemein, főiskoláin. Megismerted a célnyelv szerkezetét, megértetted logikáját – mostanra biztosan meg is szeretted. Kezded élvezni a szépirodalmat megérted már a pályaudvari hangosbemondót és az utcán a kiabálást is. Egyszóval kezded otthon érezni magad a célnyelvi országban. " D" szint (akkreditált felsőfok)Az Európa Tanács szintbeosztása szerint: C1 A D szint elérésével nyelvileg egyenrangú partnere lettél a célnyelvet beszélőknek. Úgy írsz, olvasol, beszélsz mint ők, tanulhatsz, kutathatsz, dolgozhatsz közöttük, nyelvi nehézségek nélkül folytathatod ismerkedésedet a célnyelvi kultúrával, irodalommal, történelemmel – egyszóval: a célnyelvi országok múltjával és jelenével. AZ ECL NYELVVIZSGA RÉSZEI: 1. Szóbeli kommunikáció: A jelölteket kettesével (páratlan számú vizsgázó esetén hármasával) vizsgáztatják. Bemutatkozás (körülbelül 3-5 perc) E résznek az a funkciója, hogy a vizsgázók feloldódjanak, ráhangolódjanak a vizsga-szituációra, ill. hogy a kérdező információkat szerezzen a vizsga további lefolytatásához. A vizsgának ezt a részét nem értékelik. Irányított beszélgetés (5-8 perc) A vizsgáztató kezdeményezi a beszélgetést az általa kiválasztott téma alapján, és a vizsgázókhoz intézett kérdéseken túl szorgalmazza a két vizsgázó közötti beszélgetést. Az értékelő feladata a vizsgázók nyelvi teljesítményének megítélése, pontozása. Önálló témakifejtés vizuális stimulus alapján (5-8 perc)A képanyagot a vizsgáztató adja. Szükség esetén kérdésekkel segíti a vizsgázókat. A szóbeli kommunikáció értékelésének szempontjai és az elérhető pontszámok: – Nyelvhelyesség (alak- és mondattan) 0-5 pont – Szóbeliség (kiejtés és intonáció, a beszéd folyamatossága) 0-5 pont – Szókincs (terjedelme és használatának változatossága) 0-5 pont – Stílus (a beszédhelyzethez igazodó nyelvhasználat) 0-5 pont – Kommunikatív hatékonyság (a helyzetnek megfelelő feladatmegoldás) 0-5 pont 2. Írásbeli kommunikáció: (ld. tesztminták – http://inyt.pte.hu/teszt.html ) A jelöltnek két (megadott szószámú) fogalmazást kell szótár nélkül, irányítási szempontok szerint írnia. Az értékelés szempontjai, ill. az elérhető pontszámok: – Nyelvhelyesség (alak- és mondattan) 0-5 pont – Írásbeliség (szövegtagolás és helyesírás) 0-5 pont – Szókincs (terjedelme és változatossága) 0-5 pont – Stílus (a fogalmazás műfajához és témájához igazodó nyelvhasználat) 0-5 pont – Kommunikatív hatékonyság (a helyzetnek megfelelő feladatmegoldás) 0-5 pont 3. Olvasott szöveg értése (ld. tesztminták – http://inyt.pte.hu/teszt.html ) A vizsgázónak két (különféle típusú) szövegértési feladat helyes megoldásával kell igazolnia, hogy szótár nélkül képes a vizsgaszint követelményeinek megfelelő nehézségű általános szöveg tartalmát megérteni. 4. Hallott szöveg értése (ld. tesztminták – http://inyt.pte.hu/teszt.html ) A vizsgázónak felvételről elhangzó 2 szöveg kétszeri meghallgatása alapján a kapott feladatlapok helyes kitöltésével kell igazolnia, hogy képes megérteni a vizsgaszint követelményeinek megfelelő nehézségű beszélt nyelvi szövegeket. A vizsgák értékelése:Készségenként egységesen 25-25, összesen 100 pont szerezhető az ECL vizsgán, amely akkor eredményes, ha a jelölt készségenként és összességében is eléri a megszerezhető pontszám legalább 60%-át. Ha a jelölt 80% feletti összteljesítményt ér el, akkor ez egy készségből kompenzálja a 60% alatti (de min. 50%-os) teljesítményét. Sikertelen vizsga esetén lehetőség van a vizsga részleges megismétlésére. A mért készségek és pontértékük: Hallás utáni értés 25 pont Olvasás utáni értés 25 pont Szövegalkotási készség 25 pont Beszédkészség 25 pont Elérhető maximum: 100 pont Megfelelési minimum: 60 pont Megfelelés készségenként: 15 pont Akkreditált vizsgaközpont neve: Pécsi TudományegyetemIdegen Nyelvi Titkárság(akkreditált nyelvvizsga központ, az akkreditáció dátuma: 2001.09.03.) Cím: 7633 Pécs, Szántó Kovács János utca 1/B.Telefon: (72) 501-500/2133 Fax: (72) 251-929 Web cím: http://www.ecl.hu »E-mail: ecl@inyt.pte.hu » Forrás: Pécsi TudományegyetemSzerkesztette: Turai Tímea