Depressziós vagyok? Teszt

  1. Nem vagyok szomorú.1. Szomorú vagy nyomott vagyok.2. Midig szomorú vagyok, és nem tudok kikeveredni belőle.3. Annyira szomorú és boldogtalan vagyok, hogy nem bírom tovább. 0. Nem félek különösebben a jövőt illetően.1. Félek a jövőtől.2. Úgy érzem, semmit sem várhatok a jövőtől.3. Úgy látom, hogy a jövőm reménytelen és a helyzetem nem fog     javulni. 0. Nem érzem, hogy kudarcot vallottam.1. Úgy érzem több kudarc ér, mint másokat.2. Visszatekintve életemre kudarcok sorát látom.3. Úgy érzem, mint ember teljesen kudarcot vallottam. 0. A dolgok ugyanolyan megelégedéssel töltenek el, mint máskor.1. A dolgokkal nem vagyok úgy megelégedve, mint máskor.2. Valójában többé semmi sem okoz megelégedettséget nekem.3. Mindennel elégedetlen vagy közömbös vagyok. 0. Nem hibáztatom különösebben magam.1. Gyakran hibáztatom magam.2. Majdnem mindig hibáztatom magam valami miatt.3. Állandóan hibáztatom magam. 0. Nem érzem magam különösebben hibásnak.1. Úgy érzem, lehet, hogy rászolgáltam valami büntetésre.2. Úgy érzem, hogy rászolgáltam a büntetésre.3. Azt akarom, hogy megbüntessenek. 0. Eszembe sem jut, hogy magamnak ártsak, vagy magam     ellen tegyek valamit.1. Van öngyilkossággal kapcsolatos gondolatom, de nem tudom     megtenni.2. Szeretném megölni magam.3. Megölném magam, ha tudnám. 0. Az emberek iránti érdeklődésem nem csökkent.1. Kevésbé érdekelnek az emberek most, mint azelőtt.2. Jelentősen csökkent mások iránti érdeklődésem.3. Minden érdeklődésemet elvesztettem mások iránt. 0. Éppen olyan jól döntök, mint korábban.1. Mostanában elhalasztom a döntéseimet.2. A korábbiakhoz képest igen nehezen döntök.3. Semmiben sem tudok dönteni többé. 0. Nem érzem, hogy rosszabbul nézek ki, mint azelőtt.1. Félek, hogy öregnek és csúnyának látszom.2. Úgy érzem, hogy hátrányomra változtam, és kevésbé vagyok vonzó.3. Azt hiszem csúnya, vagyok.        0. Éppen olyan jól tudok dolgozni, mint máskor.1. Külön erőfeszítésbe kerül, hogy valami munkába belefogjak.2. Nagy erőfeszítésre van szükségem ahhoz, hogy elvégezzek    valamit is.3. Semmi munkát nem vagyok képes ellátni. 0. Nem fáradok el jobban, mint azelőtt.1. Hamarabb elfáradok, mint azelőtt.2. Majdnem minden elfáraszt, amit végzek.3. Túlságosan fáradt vagyok ahhoz, hogy bármit is tegyek. 0. Az étvágyam nem rosszabb, mint azelőtt.1. Az étvágyam nem olyan jó, mint azelőtt.2. Mostanában az étvágyam sokkal rosszabb.3. Egyáltalán nincs étvágyam. Értékelés:Számolja össze az ÖN által választott állítások pontszámait! Pontszám: 0-7       Az Ön hangulati állapota átlagos, folytassa tovább életét!Pontszám: 7-12      Enyhe depresszió elképzelhető, konzultáljon pszichológussal, vagy pszichiáterrel!  Pontszám: 12-17     Közepesen súlyos depresszió feltételezhető. Forduljon szakemberhez!Pontszám: 17 felett Súlyos depresszió valószínű. Feltétlenül forduljon mielőbb szakemberhez!     A diagnózist szakember állítja fel, a teszt eredménye nem diagnosztikus! Kapcsolódó cikkek: Mit érez a depressziós?                                     Mit üzen a depressziód?

Dekoratőr – OKJ leírás

DekoratőrMilyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 54 211 04Betölthető foglalkozás: Egyéb művészeti foglalkozások FEOR 3729 Képzési idő: 2 év (felnőttképzésben legfeljebb 3500 óra) Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségi Egyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságRész-szakképesítések- Címfestő (középszintű, érettségivel)- Számítógépes dekoratőr (középszintű, érettségivel)Ide tartoznak a 372-es alcsoportból a máshová nem sorolható művészeti foglalkozásúak.Jellemző munkakörök:* Bábkészítő * Bábmodellező * Bőrműves * Bronzműves és szoboröntő * Bútorműves és intarziakészítő * Díszítőfestő * Díszítőszobrász * Dublőr, kaszkadőr * Egyházi zenész * Hangmester * Hangosító * Jégtáncos * Segédoperatőr Minimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:

Csővezetéképítő – OKJ leírás

Csővezetéképítő Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 31 582 02Betölthető foglalkozás:Csővezeték-építő FEOR 7644 Képzési idő: Legfeljebb 800 óra Csak felnőttképzésben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: általános iskola Egyéb feltétel: egészségügyi alkalmasságAgyag, beton, öntöttvas, műanyag vagy egyéb anyagokból készült csöveket fektet és szerel össze, hogy csatornákat építsen csapadékvíz, szennyvíz, illetve víz elvezetésére.Feladatai:* a csatorna nyomvonalának megfelelően kiásott árok elsimítása, lejtésbe állítása * a csődarabok árokba helyezése, beállítása és rögzítése * a cső anyagától függően a csődarabok összekapcsolása cementhabarcs kiöntéssel, hegesztéssel * különböző szerelvények és idomok felszerelése, a szakaszoló- és tisztítóaknák kiépítése * monolit szerkezetű csatornák, csatornarendszerek építése, zsaluzatok készítése, beton keverése és a zsaluzatba dolgozása, valamint a beton utókezelése Jellemző munkakörök:* Csatornafektető * Csővezeték-kitűző * Monolitszerkezetű csatornát építő * Nyomócsővezeték-építő Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:7621 Vezeték- és csőhálózat-szerelő7645 Vízépítési foglalkozású8232 Csatornaüzemi gépkezelőMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.)Iskolák, ahol tanulhatod:

Csokoládémasszázs

Így született a csokoládés masszázs, amelynek során a masszőr csokoládés krémmel masszírozza végig a testet. A kezelés a svéd masszázsból ismert fogásokat alkalmazza, de itt a jótékony hatást még a csokoládé is fokozza. A finom illatról nem is beszélve, amelytől rosszkedvünk azonnal elszáll.A csokoládémasszázs simítja, feszesíti, bársonyossá teszi a bőrt, pótolja hiányzó ásványi anyagait. A kakaóvajban lévő teobromin serkenti a zsírégetést, a kakaóban lévő flavonoidok gátolják a bőr öregedéséért felelős szabad gyökök kialakulását, a hatóanyagok serkentik a sejtek regenerálódását is.Ajánlható száraz, érett, öregedő bőrre, narancsbőrre, stressz, idegesség, depresszió, rossz közérzet, fáradékonyság esetén.A csokoládémasszázs igazi lazító kezelés, test és lélek egyaránt megszabadulhat minden feszültségtől.Címkék: csokoládémasszázs, csokimasszázs, masszázs, masszőr, masszírozás

Csipkekészítő*

A csipkekészítő feladata: – különböző technikájú csipkék előállítása textil díszítésre és önálló funkciójú csipketárgyak, tárgycsoportok készítése, – adott terv, önálló tervezés vagy másolás alapján terítő, díszpárna, függöny, textil étkező garnitúra, dísztörölköző, felsőruházat és egyéb, lakáshoz és öltözékhez illő díszítések, illetve garnitúrák készítése, – a meghibásodott csipkék javítása. Munkáját úgy végzi, hogy sem saját, sem munkatársai testi épségét ne veszélyeztesse, és a környezeti károsodást elkerülje. Tevékenységét önálló vállalkozás keretei között is folytathatja.

Cserépkályha és kandallóépítő

A helyszínen épített szilárd (fa, szén) és gáznemű fűtőanyaggal, továbbá villamos árammal helyiségek fűtésére használatos, időszakos működtetésű, rostéllyal vagy anélkül készített cserépkályhák, nyitott és zárt tűzterű kandallók, népművészeti kemencék építése, átrakása, átépítése, tisztítása és javítása. Folytonégő koksztüzelésű (termokoksz rendszerű) cserépkályha építése, karbantartása, javítása, valamint hordozható cserépkályha építése, javítása. Hőszükséglet (transmissió) számítással kiszámolja annak a kályhának, kandallónak a méretét, melynek óránkénti hőleadása biztosítja az előírt hőfokot az adott helyiség részére anélkül, hogy a tüzelőszerkezetet túlfűtenénk. A tüzelőszerkezet helyének kijelölése, a kéménybekötés helyének kivésése után a csempéket megfaragja, csiszolja, az ajtók és a tisztítónyílások helyét kivágja, majd soronként kolirozza, elkészíti, szigeteli és fedi (takarja) a talapzatot. A kályhatestet soronként felrakja, kiönti, ékeli, béleli, utóbéleli, közben a hamu és tűzteret, a járatokat, átégőket, terelőket megépíti, majd az előírásnak megfelelően fedi a kályhát. A kész kályhát letisztítja, a fugákat a látható felületen kihúzza. A kandalló felépítése a kandalló nyitott vagy zárt tűzterű fajtájától függ.    

Csecsemő és kisgyermekgondozó

A csecsemő- és kisgyermekgondozó emelt szintű végzettségű szociális szakember, aki a 0–3 éves korú gyermekek gondozási-nevelési feladatait látja el a gyermekek napközbeni ellátását biztosító intézményekben és együttműködik a napközbeni kisgyermekellátást segítő pedagógussal, pszichológussal, orvossal. A speciális és sérült gyermekcsoportban munkáját gyógypedagógus szakember irányításával végzi. A gyermekvédelmi alapellátás egyéb intézményeiben és a szakellátás intézményeiben, valamint egyéb humán szolgáltatásban munkacsoport tagjaként dolgozik. Feladatkörén belül alkalmazza a kisgyermek fejlesztése érdekében a pedagógiai, nevelési módszereket, holisztikus szemléletével figyelemmel kíséri a rábízott gyermekek pszichoszomatikus fejlődését. Az egészséges életmód kialakítása érdekében megszervezi a gyermek napirendjét. Felismeri az egészségestől eltérő (kóros) változásokat, állapotokat, közreműködik ezek szakszerű ellátásában, kezelésében. Egészségnevelési és egészségügyi felvilágosítási tevékenységet végez. A gyermek hatékony nevelése és kiegyensúlyozott fejlődése érdekében szoros kapcsolatot tart a szülőkkel. Munkájának szerves része a gondozó-nevelő munkához kapcsolódó adminisztrációs feladatok elvégzése. Munkája során végzett főbb tevékenységek csoportjai: 1. Végzi a gyermek szükségleteit figyelembe vevő gondozási-nevelési tevékenységet. 2. Közreműködik a gyermek egészséges, tevékeny életmódjának kialakításában. 3. Ellátja a megbetegedett gyermeket. 4. Részt vesz a biztonságos, balesetmentes környezet kialakításában, a nevelő-gondozó munkához szükséges tárgyi feltételek megteremtésében. 5. Kapcsolatot tart, együttműködik a gyermek szüleivel, valamint a munkatársakkal. 6. Elvégzi a munkájával kapcsolatos adminisztrációt.

Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó – OKJ leírás

Csecsemő- és gyermekápolóMilyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 54 723 02Betölthető foglalkozás: Szakápoló FEOR 3212 Képzési idő: 3 év (felnőttképzésben legfeljebb 4600 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségi Egyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságRáépülések*** Gyermek anaeszteziológiai és intenzív szakápoló (emeltszint, érettségivel)Ápolja és gondozza a kórházak, klinikák, szanatóriumok és egyéb egészségügyi, illetve gondozási feladatot ellátó intézmények különböző osztályain gyógykezelt betegeket mentőautóval kórházba, haza vagy kórházak között szállítja a betegeket, miközben szükség esetén életmentő feladatokat is ellát.Feladatai:* ápolási terv készítése a betegekről * asszisztálás az orvosnak a vizsgálatoknál és kezeléseknél, a hatáskörébe tartozó vizsgálatok és kezelések elvégzése (pl. hőmérséklet- és vérnyomásmérés, vérvétel, beöntés) * a betegek folyamatos megfigyelése, a tünetek és állapotváltozások rögzítése * gondoskodás a létfenntartáshoz és a gyógyuláshoz elengedhetetlen szükségletek kielégítéséről (pl. táplálkozás, ürítés, mozgás, tisztálkodás) * kapcsolattartás a betegek hozzátartozóival vagy a szociálisgondozó-hálózattal, a betegek és családtagjaik felkészítése az otthoni ápolási feladatokra * egészségügyi tanácsadás, egészségnevelés * betegek szállítása mentőautóval, életmentő feladatok ellátása Jellemző munkakörök:* Csecsemő- és gyermekápoló * Diabetológus szakápoló * Felnőttszakápoló * Foglalkozás-egészségügyi ápoló/üzemi ápoló * Gyermekápoló * Intenzív betegellátó szakápoló * Mentőápoló * Nefrológiai szakápoló * Onkológiai szakápoló * Újszülött-csecsemő-gyermek intenzív terápiás szakápoló * Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakápoló Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:2230 Diplomás ápolónő, ápoló3211 Általános ápolónő, ápoló3313 Szociális ápoló, gondozó5320 Egészségügyi, oktatási szolgáltatási foglalkozások (pl.segédápoló, beteghordó, műtőssegéd, dajka)Minimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat.Ráépülések**Amikor az itt bemutatott szakmai végzettséget megszerezted, magasabb szinten ezeket a szakmákat tanulhatod. Ez azt is jelenti, hogy csak akkor iratkozhatsz be a ráépüléseknél felsorolt szakmai képzések valamelyikére, ha előbb elvégezted a most bemutatott képzést.  Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:

A kicsik sok örömet adnak – a csecsemő- és gyermekgondozó

Európában és hazánkban egészen a 18-19. századig nem alakult ki a hivatalos csecsemő- és gyermekgondozás. Nálunk gróf Brunszvik Terézia nevéhez fűződnek az első ilyen irányú kísérletek, ő nyitotta meg 1828-ban az óvodák elődjét, a Habsburg Monarchia-szerte híres kisdedóvókat, amelyekben megfelelő gondoskodásban részesülhettek bölcsődés korú és nagyobb gyermekek.

– Természetesen amikor az első bölcsődék létrejöttek, még egészen mások voltak a körülmények, mint manapság – mondja Szikszai Jánosné, az egyik szakképzőiskola oktatója. – Az 1950-es évek elejétől Budapesten, a Vas utcában alakult meg az első gondozónőképző, aztán ez az intézmény átkerült a Könyves Kálmán körútra, most pedig a Raoul Wallenberg iskolában van nappali és munka melletti képzés. A tananyagok az idők során egyre bővültek, a képzés során nagyobb szerepet kapott a pszichológia, és általában a gyermekek nevelésével foglalkozó tudományok.

A csecsemő- és kisgyermekgondozó három éves nappali tanfolyam, és az új OKJ szerint beindult a moduláris képzés, a gyermekgondozó-nevelő. Aki ehhez a pályához érez vonzódást, annak valóban nagyon kell szeretnie a kisgyermekeket, fontos az igényesség minden téren, és a szakma praktikus oldalának az ismerete. Az elméletek gyakorlati alkalmazása itt különösen jelentős szerepet kap, valamint a kitűnő helyzetfelismerő képesség és a pedagógiai érzék. Ma már a csecsemő- és gyermekgondozónak jogi, szociális és etikai alapismeretekkel kell rendelkeznie, melyekhez ugyanúgy hozzátartoznak a pszichológiai és az ápolási tudnivalók, mint esetenként a szervezési és a dokumentációs feladatok is.

Legfontosabb azonban, hogy a jelentkező valódi hivatást érezzen erre a pályára, hiszen a kisgyermekekkel való foglalkozásnál szebb és felelősségteljesebb munka kevés van, és ezt igazán meg kell becsülni.

Szikszai Jánosné szerint:

- A legnagyobb nehézség talán az, hogy ez a szakma mostanában nincs a helyén sem az anyagi sem az erkölcsi elfogadottság tekintetében. A mi pályánk a szociális szférához tartozik, a kisgyermekgondozás és nevelés ugyanis nem négy éves korban indul, amikor az óvodai képzés elkezdődik, ahol már óvodapedagógusok foglalkoznak a kicsikkel, hanem sokkal előbb.

Szerintem a bölcsődei gondozónőnek is az oktatásügyhöz kellene tartoznia, mert a nevelés, már a születés után megkezdődik. A másik része ennek a munkának, hogy a kisgyermek sok türelmet és különösen nagy figyelmességet igényel, hiszen ők nem csak bájosak, aranyosak, hanem amikor betegek lesznek, azt is rögtön észre kell venni, és adott helyzetben elsősegélyt is kell tudnunk nyújtani nekik, és fel kell készülni arra is, hogy a munkának ez a része bizony fizikailag is megterhelő lehet. Olyan fiatalokat várunk tehát, akik valóban minden figyelmüket képesek a gyermekeknek szentelni, nagyfokú empatikus képességekkel rendelkeznek. Általában nők választják ezt a hivatást.

– Ez az „általában” csak nem azt jelenti, hogy fiúk is megpróbálhatják a jelentkezést?

– Hát erre nem volt még példa, legalábbis nálunk nem, az egészségügy többi területén persze vannak fiúk. Egyetlen fiatalembert találtam eddig, aki gondozónőképzőbe járt, de nála érthető volt az érdeklődés, mivel a felesége magánbölcsődét vezetett, és ő is meg akarta szerezni a vállalkozáshoz szükséges ismereteket. Manapság népszerűek az ilyen típusú vállalkozások is. Vannak alapítványi és magánbölcsődék, ugyanúgy, ahogy óvodák és napközik is, az ottani munkafeltételek, beleértve a keresetek is, a gondozási díjaktól függenek, amelyek intézményenként változóak. Ha állami területen nézünk körül, a helyzet egyértelműbbnek tűnik, és ahogy Máté Hajnalka gondozónő megjegyzi

– Harcolni kellene azért, hogy jobb helyzetbe kerüljünk… A munka ugyanis a legtöbb dolgozó szerint nincs megfizetve, hiszen bérezésük a közalkalmazotti tábla alapján történik, ami egy kezdő gondozónő esetében 80-100 ezer Forint közötti fizetést jelent, ami az évek során csak igen lassan növekszik. – Általában 7 órakor szoktunk kezdeni – mondja Hajnalka – és 10-re jön meg a társgondozónő, aki este 5-ig, 6-ig van bent, tehát így dolgozunk, csúsztatott műszakban, egymást váltva és összeegyeztetve az időnket. A hétvégék szabadok, és nyáron is van egy hosszabb szünidő, amikor a bölcsőde zárva van.

Egy gyönyörű és mélységesen emberi hivatás (amely valóban több megbecsülést érdemelne) – azok számára, akik komolyan gondolják!

Pusztai Gergely

Csecsemő- és gyermekápoló – OKJ leírás

Csecsemő- és gyermeknevelő- gondozó Milyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 55 761 01Betölthető foglalkozás: Egyéb szociális foglalkozások FEOR 3319 Képzési idő: 2 év Csak iskolarendszerben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: érettségi Ide tartoznak a 331-es alcsoportból a máshová nem sorolható szociális foglalkozások.Jellemző munkakör:* Szociális szervező Minimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat.Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:

Csecsemő és gyermekápoló

A csecsemő- és gyermekápoló feladata az újszülöttek, a koraszülöttek és a beteg csecsemők, gyermekek gondozása/ápolása a korszerű egészségügyi szakmai követelmények, valamint lélektani, pedagógiai elvek alapján. Részt vesz az orvos tudatos, aktív munkatársaként — a preventív, kuratív és rehabilitációs folyamatban, a megfelelő életvitel kialakításában. Munkakörében — kapcsolatot alakít ki/kapcsolatot tart a beteg gyermekkel, szüleivel és munkatársaival, — a gyermeket képviseli, számára biztonságot ad, fejlődését segíti, állapotának megfelelő foglalkoztatásáról gondoskodik, — biztosítja a gondozás/ápolás környezeti és tárgyi feltételeit, — végzi önállóan a szükségletek (alapvető és magasabb rendű szükségletek) szerinti, személyre szóló gondozást/ápolást, — végzi a betegek folyamatos, szakszerű megfigyelését, — figyelemmel kíséri a testi-lelki fejlődés folyamatát, biztosítja az ezekhez szükséges feltételeket, — felismeri a leggyakrabban előforduló fejlődési rendellenességeket, betegségi tüneteket, — végzi a diagnosztikus és terápiás eljárások előkészítését, segédkezik, illetve végrehajtja a kompetencia körébe tartozó feladatokat, — végrehajtja — az orvosi előírásoknak megfelelően — a gyógyszerek alkalmazását, a szakápolási feladatokat, — megszervezi saját munkáját, megtervezi az ápolási folyamatot, és értékeli eredményességét, — vezeti a gondozási/ápolási feladatokhoz kapcsolódó dokumentációt, — hatékonyan végez egészségnevelési és egészségügyi felvilágosító tevékenységet, — felhasználja az egészségügyi ellátással kapcsolatos alapvető jogszabályokat, központilag kiadott szakmai irányelveket, módszertani leveleket, útmutatásokat, — alkalmazza közösségben, intézményben, családban a csecsemő- és gyermekápolói munka szakmai követelményeinek és a kulturált, etikai normáknak megfelelő magatartás szabályait, — nyitottan fogadja a szakmai fejlődés eredményeit, újdonságait, és munkájában felhasználja azokat, — képes önmagát folyamatosan, tudatosan képezni, továbbképezni, — együttműködik kutatási és tudományos tevékenységben.

Csatornamű-kezelő – OKJ leírás

Csatornamű-kezelőMilyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 31 853 01Betölthető foglalkozás: Csatornaüzemi gépkezelő FEOR 8232 Képzési idő: Legfeljebb 2000 óraCsak felnőttképzésben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: általános iskola Egyéb feltétel: pályaalkalmasságRész-szakképesítések- Csatornakarbantartó (iskolai végzettség nincs előírva)- Csatornaüzemi gépkezelő (középszintű, 8. évfolyam után)Kezeli a csapadékvizet és szennyvizet elvezető csatornahálózatok tisztítására és karbantartására szolgáló gépeket, berendezéseket.Feladatai:* a szennyvízcsatornákban felhalmozódó lerakódások és elzáródások szívatása * a szívatással nem tisztítható sérült csatornaszakaszok javítása egyéni önmentő felszerelésben * a csőhálózat megszakadása esetén (elöregedett csövek törése, a közúti forgalom okozta igénybevétel miatt bekövetkező beomlás stb.) földmunkagépek, emelő és burkolatbontó gépek kezelése, a sérült csőszakasz feltárása, kijavítása, a munkagödör visszatemetése és az útburkolat helyreállítása * a csatornarendszerből összegyűlt szennyvíz tisztítása * a víztisztító, iszapkezelő és szennyvízelvezető berendezések kezelése * nyílt csatornarendszerek (elsősorban öntözőrendszerek) tisztítása, a gondjaira bízott csatornaszakasz végigjárása, rendellenesség észlelése (gátszakadás, szivárgás, víz áramlását akadályozó torlódások, vízterelő eszközök, zsilipek meghibásodása stb.) esetén a hibák elhárítása * a víz terelésére szolgáló zsilipek és vízátemelő szivattyúk kezelése * a csatornákból a felhasználókhoz eljuttatott vízmennyiség mérése Jellemző munkakörök:* Csatorna-karbantartó gép kezelője * Csatornamosógép-kezelő * Csatornaműgépész * Csatornamű-javító kiszolgáló * Csatornatisztítógép-kezelő * Csatornatisztító (WOMA) gép kezelője * Gépi csatornatisztító * Szennyvíztelepi centrifugakezelő * Szennyvíztelepi gépkezelő Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:5371 Csatornázási foglalkozású8231 Vízműgépkezelő8332 Településtisztasági szippantógép-kezelőMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) Iskolák, ahol tanulhatod:

Csatornamű kezelő

A csatornamű-kezelő szakmunkás a szakismeretének megfelelő, alábbiakban felsorolt tevékenységeket az adott közüzem belső szervezeti szabályzatának megfelelő irányítással önállóan, felelőssége tudatában végzi. – Szennyvízelvezetésre és -tisztításra szolgáló létesítmények és berendezések kezelése, karbantartása, a kiszolgáló berendezésekkel együtt. – Csatornahálózat tisztítása, javítása. – Üzemzavar elhárítása a csatornahálózatban. – Biztonságtechnikai szabályok betartása csatornában végzett munka közben. – Szennyvízátemelő telepek üzemeltetése, karbantartása, óvórendszabályok betartása. – Nyomócsövek üzemeltetése, karbantartása, javítása. – A tisztítótelep műtárgyainak, berendezéseinek üzemeltetése, karbantartása, óvórendszabályok betartása. – A fertőtlenítő berendezések üzemeltetése, biztonsági rendszabályok betartása, és a védőfelszerelések szakszerű alkalmazása. – Szippantott szennyvíz kiemelése, szállítása és előkezelése. – A szennyvíz útjának nyomon követése a keletkezés helyétől a befogadóig. – Kisfeszültségű villamos berendezések üzemeltetési és biztonsági szabályainak alkalmazása. – Alapfokú számítógépes műveletek végzése. – Hatósági előírások betartása. –

Családpedagógiai mentor – OKJ leírás

Családpedagógiai mentorMilyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 54 761 01Betölthető foglalkozás: Egyéb szociális foglalkozások FEOR 3319 Képzési idő: 1 év (felnőttképzésben legfeljebb 1000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: érettségi Ide tartoznak a 331-es alcsoportból a máshová nem sorolható szociális foglalkozások.Jellemző munkakör:* Szociális szervező Minimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében az általános gimnáziumban, szakközépiskolában, technikumban megszerzett képzettség jellemzője, hogy magasabb színvonalú általános ismeretet ad, mint a II. képzettségi szint, azonban több iskolatípusnál szükség van olyan iskolai vagy iskolán kívüli képzésre, amely megfelelő szakismerettel látja el az e képzettségi szintbe tartozókat. Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:

Családi kötelékek, gondolatok biciklizés közben

Hogyan születtél? Hagyományos módon, császármetszéssel, esetleg lábbal, vagy a fenekedet mutattad először a világnak? Meddig szoptatott édesanyád? Egy hónapig, háromig, netán egy évig? A terápiákat megelőző anamnézis során gyakran felmerülnek a fenti kérdések. Döbbenten tapasztalom, milyen gyakori, hogy huszonévesek, vagy a harmincas éveinek elején járó férfiak és nők, sikeres üzletemberek meglepődnek a kérdésen, a vállukat húzzák és nagy kerek szemekkel azt mondják:”… nem tudom…, ez fontos?!!…” A megfelelni vágyó arra vállalkozik, hogy felhívja anyukáját most, azonnal, de legkésőbb a következő alkalomra megkérdezi. A bevállalósabb egyből azt mondja: ”… én nem beszélek anyámmal ilyenekről,” majd keresztbefonja lábát, kinéz az ablakon, ajkait összezárja, beszűkíti annak jeléül, hogy részéről ez a téma lezártnak tekinthető és különben is, nincsenek érzelmei ezzel kapcsolatban. A sokadik ilyen alkalom után hazafelé, a gesztenyefák alatt biciklizve, arra következtetésre jutottam, hogy újból elmondhatom, mennyire szerencsés vagyok, hiszen olyan szülőket választottam magamnak, akik szívesen beszéltek arról a korszakról, amikor még pocaklakó voltam, az öcsém meg az én születésemről. És bár nem volt digitális fényképezőgép még a mosógépen is, a legsoványabb pénztárcák mellett sem volt anyagi kérdés, hogy évente legalább a fontos események alkalmával megörökítsék fizikai és lelki változásainkat. Szívesen vesszük elő ezeket a régi, megkopott, retusált, fekete-fehér fényképeket és milyen jókat nevetünk, csillogó szemmel várjuk, hogy újból és újból ugyanazt a történetet halljuk, hátha valamit még megtudunk, ami eddig feledésbe merült.. Nyári hajnalokon, míg a családom még kihasználja az utolsó lepedőgyűrhetési lehetőséget, szívesen ülök a kávémmal kiskertemben. Ekkor még csak a fekete rigók és általam nem beazonosított madarak emlékeztetnek arra, hogy a természethez tartozom és nem a mailjeimhez, számítógéphez, és nem a mobil telefonomhoz. Szinte minden reggel meglepődve tapasztalom, hogy a két kertlakó éticsiguszom mennyire gyorsan halad egyik virágtól a másikig. Házunk mellett hatalmas nyírfák állnak strázsát, vigyázzák álmunkat. Magasak, nyújtózkodnak az ég felé, kicsit odébb egy öreg meggyfa, szélességében ráterpeszkedve mindenre. Néha trópusi erősségű szél cibálja őket jobbra-balra. De gyökerük erős. Erősen köti őket a földhöz, amiből a gyökereiken keresztül táplálkoznak. Így van ez velünk is, emberekkel, a szimbólum egyértelmű. Ha erősek a családi gyökereink, tudjuk, hova tartozunk és felismerjük, hogy a gyökereinken keresztül táplálkozhatunk, energiához juthatunk, jöhetnek a trópusi szelek, a viharok. Elfáradunk, leengedjük ágainkat, akarom mondani karjainkat, de felszáradnak az eső nyomai és új hajtásokat hozunk. Kell-e arról beszélni ma, hogy mennyire fontos a család szerepe? Kell-e beszélni arról, hogy miért fontos beszélgetni a szülőnek és a gyereknek, mesélni, együtt sírni, nevetni? Megrekedsz az életben? Nem tudod hogyan tovább? Mindenre ott a válasz a természetben. Ahhoz, hogy megerősítsük gyökereinket, egy új minőséget kell találni az eddigi szemléletünk helyett. Újjá kell születni. Igen, újjászületés, ez történik egy terápia alkalmával. Újjászületik egy lélek. Függetlenül életkorodtól, apránként, ahogy a magzat fejlődik, megvan az esélyed arra, hogy újból kialakuljon a hallásod, a látásod, a befogadásra való hajlandóságod és még sok olyan tulajdonságod, amelyet elfelejtettél a nagy igyekezetedben, hogy megfelelj szeretteidnek.

Cukrász – OKJ leírás

OKJ-szám: 33 811 01Betölthető foglalkozás: Cukrász FEOR 5122 Képzési idő: 3 év (felnőttképzésben legfeljebb 3000 óra) Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: 10. évfolyam elvégzése Egyéb feltétel: pályaalkalmasság, szakmai alkalmasság és egészségügyi alkalmasságKülönböző torták, fagylaltok, krémek, sütemények, cukorkák, zselék és egyéb édességek elkészítésével foglalkozik.Feladatai:* a recept alapján a hozzávalók mennyiségének kiszámítása és az alapanyagok (liszt, cukor, tojás, tej, vaj, sajt, kakaó, fűszerek stb.) előkészítése és kimérése * a felhasználandó anyagok tisztítása, darálása, őrlése, mérése, keverése és ízesítése, a keverés és ízesítés után keletkező massza formálása, sütése, főzése, gőzölése, hűtése és fagyasztása * az egyes süteményféleségek kézzel vagy formázókkal, kiszúrókkal, késekkel és megfelelő alakú sütőedényekkel való formázása * a kész- vagy félkész termékek hűtő- és fagyasztógépekben, illetve hűtőpultokon való tárolása vagy tartósítása * az egészségügyi és higiéniai előírások szigorú betartása, a használt tárgyak és a munkakörnyezet tisztántartása, a kezelésére bízott munkaeszközök (gépek, tűzhelyek, sütők stb.) és fogyóeszközök állapotának megőrzése * a hozzá beosztott segédszemélyzet és a szakmunkástanulók tevékenységének irányítása * a fogyasztók megkárosítására, illetve a pazarló anyagfelhasználásra irányuló visszaélések megakadályozása Jellemző munkakörök:* Fagylaltkészítő * Lágyfagylaltos Kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:5124 SzakácsMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) Szakközépiskolák, szakiskolák képzései:

Cukoripari szakmunkás

A technológiai és higiéniai ismeretek figyelembevételével a szakszerű munkavégzés végrehajtása érdekében: rendelkezzen olyan szakmai tudással, hogy önállóan legyen képes ellátni a cukoripari technológiai feladatokat. Üzemeltesse a cukoripari gépeket és berendezéseket.   A munkaterület a saját munkájára vonatkozó szervező készséget igényel, valamint a higiéniai és a környezetvédelmi előírások betartását a gazdaságosság figyelembevételével.  

Comercial services

  1. public health- hospital- farmacy- rescue service- family doctor- specialist 2. education- nurcery school- primary school- comprihensive school- grammar school- college- university- library 3. finances- bank- trade- stock exchange 4. insurance- life insurance- accident insurance 5. mass medium- television- broadcast- newspaper- internet- cellular phone network 6. handwork- shoemaker- optician- hairdresser- photographer- tailor- joiner- car mechanic- watchmaker- carpenter- metal worker- painter- tiler- electrician 7. gastronomy- restaurant- snack bar- confectioner- ice cream parlour- inn 8. traffic- airline- bus- rail company- local traffic- longdistance traffic- international traffic 9. others- cosmetician- laundry- firedepartment- police- post office- supermarket- lost property officeSzerkesztette:Turai Tímea

Cobit Informatikai auditor képzés: az IT korszak terapeutái

Tanfolyamunkkal azon rendszergazdáknak, programozóknak, szoftverfejlesztőknek, biztonsági szakembereknek nyújtunk részleteiben kidolgozottabb oktatást, akik munkájuk miatt a téma speciális kérdéseire várnak választ. Továbbá ha cégük tervezi az ISO 27001-es szabvány bevezetését akkor ők lesznek azok, akik e folyamatot koordinálni tudják. A képzés alapját a 2005. október 15-én hatályba lépett ISO/IEC 27001-es számú szabvány jelenti, mely az információbiztonsági irányítási rendszerek követelményeit írja le, mint a szervezeti változások kezelése az IT rendszerben emberi erőforrások kezelése, munkaköri leírások, hozzáférések kezelése fizikai biztonság, kezelése, ki-és beléptetési rendszerek kommunikációs hálózatok, mobil informatikai eszköz biztonsága elektronikus levelezés, incidensek, betörések észlelése, kezelése. A résztvevők képessé válnak arra, hogy saját cégük informatikai auditját lefolytassák. Az 5. napon sikeres vizsgát tevők a TÜV által kiállított &quot Informatikai Biztonságirányítási Auditor&quot oklevelet kapnak.A gyakorlatokon a hallgatókkal közösen szoftverfejlesztési, biztonságirányítási kérdéslistát állítunk. A gyakorlatok anyaga elektronikus formában szerves részét képezi a kiadott írásos anyagnak.Az információbiztonsághoz kapcsolódó szabványok, ajánlások kiegészítéseként ismertetésre kerülnek további hazai és nemzetközi ajánlások, útmutatók, mint például az ISO/IEC 17799, COBIT.  Köszönettel, üdvözlettel:  Pál János Euzert Kft.

CNC-forgácsoló

CNC-forgácsolóMilyen feltételekkel tanulhatod? Hol indul tanfolyam?OKJ-szám: 31 521 02Betölthető foglalkozás: Forgácsoló FEOR 7423 Képzési idő: legfeljebb 1200 óraCsak felnőttképzésben tanulhatóSzükséges iskolai végzettség: általános iskola Egyéb feltétel: egészségügyi alkalmasságFémeket munkál meg eszterga-, maró-, fúró-, köszörű- és más forgácsológépen.Feladatai:* esztergagépeken különböző felfogásokkal, kitámasztásokkal többlépcsős, alakos munkadarabok külső és belső nagyolása, készre munkálása, többlépcsős csapok, perselyek, tengelyek stb. megmunkálása, menetek vágása, a munkadarabok megmunkálásához szükséges szerszámok elkészítése * különböző nagyságú és súlyú munkadarabok nagyítása és simítása, bázisfelületek megmunkálása, maró célgépek üzemeltetése * különböző munkadarabok előfúrása, felfúrása, finomfúrása, dörzsárazása, sorjázása, menetfúrása * munkadarabok alakítása, csiszolása, köszörülése, hőkezelése, polírozása, felületvédelme * hagyományos gépi forgácsolóberendezések üzemeltetése, NC-, CNC-vezérlésű gépek kezelése Jellemző munkakörök:* Esztergályos * Fémcsiszoló * Fúrós * Gyalus, vésős * Köszörűs * Marós * Szikraforgácsoló Néhány kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:7346 Faesztergályos7422 Szerszámkészítő8192 Fémmegmunkáló gépkezelőMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.)Iskolák, ahol tanulhatod:

Cipőkészítő

Termelő vállalatoknál és vállalkozásoknál vagy a szolgáltató részlegeknél: – részt vesz a lábbelikészítés folyamatában, – méretet vesz egészséges és enyhe deformáltsággal rendelkező lábról, – méretek alapján kialakítja a lábnak megfelelő kaptát, a szükséges korrekciókkal, – elkészíti a normál vagy méretes lábbeli alsórész és felsőrész mintáit, – kiszabja az alsórész-alkatrészeket, – előkészíti az alsó és felső cipőalkatrészeket, – összeszereli a felsőrész és alsórész alkatrészeket kézi vagy gépi módon, – kikészíti az összeszerelt lábbelit, – elvégzi a munkája során szükséges eszközök és berendezések karbantartását, szakszerű kezelését, – elvégzi a munkájával kapcsolatos adminisztrációs és dokumentációs feladatokat.

Cipőjavító

A cipőjavító feladata: – különböző összeszerelési móddal, technológiával előállított mindenfajta meghibásodott lábbeli javítása, rendeltetésszerű használhatóságának visszaállítása. Munkáját úgy végzi, hogy sem saját, sem munkatársai testi épségét ne veszélyeztesse, és a környezeti károsodást elkerülje. Tevékenységét önálló vállalkozás keretei között is folytathatja.

Cipőfelsőrész készítő

A cipőfelsőrész-készítő szakképesítéssel rendelkező szakember a különböző gyártóegységekben az alábbi munkafeladatokat látja el:– elvégzi a különböző típusú és rendeltetésű termékek modelltervezési és gyártás előkészítési feladatait,– az alapanyagokból, a technológiai utasítások, a környezet-, tűz-, munkavédelmi és a minőségi előírások alapján elvégzi a különböző típusú és rendeltetésű cipőfelsőrészek szabását, előkészítését, összeszerelését,– a műveleteket önállóan vagy szalagrendszerű folyamat részeként végzi,– a munkafolyamatokhoz szükséges gépeket, berendezéseket beállítja, kezeli,– egyéni vállalkozás esetén a munkahely-szervezési és gazdálkodási feladatokat elvégzi,– elvégzi a szakmához szükséges számítógép-kezelői feladatokat.

Cipész, cipőkészítő, cipőjavítő – OKJ leírás

OKJ-szám: 33 542 02Betölthető foglalkozás: Cipész, cipőkészítő, -javító FEOR 7335 Képzési idő: 3 év (felnőttképzésben legfeljebb 3000 óra)Tanulható iskolarendszerben és felnőttképzésben isSzükséges iskolai végzettség: 10. évfolyam elvégzése Ráépülések• Ortopédiai cipész (középszintű, 10. évfolyam után) Rész-szakképesítések- Cipőfelsőrész-készítő (középszintű, 8. évfolyam után)- Cipőösszeállító (iskolai végzettség nincs előírva)Bőrből vagy műbőrből cipőket, szandálokat, csizmákat készít és javít.Feladatai:• megállapodás a megrendelővel a készítendő cipő típusáról, méretéről, a szükséges javításokról • a minta és az anyagok kiválasztása • a felsőrész kiszabása, összetűzése, bélelése, a fűzőlyukak elkészítése • a felsőrész, a talpbetét és a talp összetűzése, ragasztása, a sarok felhelyezése • a kész cipő tisztítása, festése, fényezése • használt lábbelik javítása, felújítása • a kész cipő vagy a javítás árának meghatározása és számla írása • deformált, beteg lábra orvosi előírás és méret szerint lábbeli készítése Jellemző munkakörök:• Cipőalsórész-készítő • Cipőfelsőrész-készítő • Cipőjavító • Csizmadia • Ortopédcipész • Papucskészítő • Színházi cipész • Varga Kapcsolódó, de máshová sorolt foglalkozás:8124 Cipőgyártó gépkezelő és gyártósor mellett dolgozóMinimális képzettségi (képesítési) feltétel:Középfokú oktatás keretében szakmunkásképzés, szakiskolai képzés által megszerzett képzettség. (Ez a szint főleg az általános ismeret megszerzése szempontjából tér el a III. képzettségi szintbe tartozóktól.) RáépülésekAmikor az itt bemutatott szakmai végzettséget megszerezted, magasabb szinten ezeket a szakmákat tanulhatod. Ez azt is jelenti, hogy csak akkor iratkozhatsz be a ráépüléseknél felsorolt szakmai képzések valamelyikére, ha előbb elvégezted a most bemutatott képzést.  Szakközépiskolák, szakiskolák képzései: